Комплекс компьютерный для психофизиологического тестирования "НС-Психотест" по ТУ 26.60.12-010-13218158-2019 — инструкция и характеристики
Открытые закупки, где изделие проходит ТЗ
Сейчас открытых закупок, где изделие полностью проходит ТЗ, нет; список обновляется каждый день.
Построчная сверка ТЗ с характеристиками этого изделия и все закупки под ваши товары — в кабинете, 7 дней бесплатно.
Попробовать бесплатно
Текст инструкции: технические характеристики
--- стр. 2 ---
ООО «Нейрософт» © 2021
Россия, 153032, г. Иваново, ул. Воронина, д. 5
Россия. 153000, г. Иваново. Главпочтамт, а/я 10
Телефон: (4932) 95-99-99, (4932) 24-04-34 Факс; (4932) 24-04-35
E-mail: info@neurosoft.com Internet: www.neurosoft.com
--- стр. 3 ---
Содержание
Введение.....................................................................................................................5
Сокращения и условные обозначения..................................................................6
Важные инструкции по безопасности...................................................................7
Показания к применению....................................................................................7
Противопоказания к применению.......................................................................9
Меры безопасности при использовании комплекса..........................................9
Возможные побочные эффекты.......................................................................10
1. Описание и работа комплекса.......................................................................11
1.1. Устройство и принцип работы комплекса.................................................11
1.2. Назначение органов управления, разъемов и индикаторов...................14
1.2.1. Комплект оборудования для исследования
зрительно-моторных реакций..............................................................14
1.2.1.1. Органы управления и разъемы ЗМА полноцветного..............15
1.2.1.2. Органы управления ЗМТ...........................................................16
1.2.2. Комплект оборудования для исследования слухо-моторных
реакций..................................................................................................17
1.2.2.1. Органы управления и разъемы ЗС...........................................18
1.2.3. Комплект оборудования для полиграфической регистрации
электрофизиологических параметров.................................................19
1.2.3.1. Органы управления, разъемы и индикаторы
полирегистратора...........................................................................20
1.2.4. Электронный кистевой динамометр.................................................21
1.2.5. Клавиатура для теста Шульте — Платонова..................................22
1.2.6. Датчик теппинг-теста.........................................................................23
1.2.7. Координациометр..............................................................................23
1.2.8. Электронный ключ защиты................................................................24
1.3. Маркировка.................................................................................................24
2. Сборка и установка комплекса.....................................................................26
2.1. Требования к персоналу, производящему сборку и установку
комплекса...................................................................................................26
2.2. Распаковка и проверка комплектности......................................................26
2.3. Выбор помещения и планирование размещения....................................27
2.4. Выбор схемы размещения и организации................................................28
2.5. Сборка и подключение приборов комплекса к компьютеру....................31
3. Использование комплекса по назначению.................................................36
3.1. Подготовка к работе...................................................................................36
3.2. Проведение исследований с помощью комплекса..................................37
3.3. Возможные неисправности и методы их устранения..............................38
3.4. Действия в экстремальных ситуациях.......................................................39
4. Техническое обслуживание комплекса....................................................... 39
4.1. Общие указания......................................................................................... 39
4.2. Техническое обслуживание при эксплуатации........................................40
4.3. Дезинфекция.............................................................................................. 40
4.4. Срок службы комплекса............................................................................. 41
5. Текущий ремонт комплекса............................................................................. ......
5.1. Общие указания..................................................................................... 41
5.2. Замена жгута электродной системы для регистрации ЭМГ с мышц
орального полюса.......................................................................... 41
--- стр. 4 ---
6. Утилизация комплекса ....................................................................................
7. Сведения о приемке, комплектности и упаковке......................................42
8. Гарантийные обязательства......................................................................... 42
9. Порядок предъявления рекламаций............................................................ 43
Приложение 1. Основные технические характеристики комплекса ..............45
Приложение 2. Состав комплекса........................................................................50
Приложение 3. Помехоэмиссия и помехоустойчивость .................................54
--- стр. 5 ---
Введение
Введение
Настоящее руководство по эксплуатации (в дальнейшем «руководство») пред
ставляет собой объединенный документ по эксплуатации и техническому об
служиванию комплекса компьютерного для психофизиологического тестирова
ния «НС-Психотест».
Руководство является документом, удостоверяющим гарантированные изгото
вителем технические характеристики комплекса.
Комплекс компьютерный для психофизиологического тестирования
«НС-Психотест» зарегистрирован на территории Российской Федерации
(РУ № ФСР 2009/04662, выдано 22.04.2010, срок действия не ограничен) и до
пущен к применению в медицинской практике.
Не приступайте к работе с комплексом, не изучив настоящее
руководство!
Ваши отзывы и пожелания направляйте по адресу:
153000, Иваново, Главпочтамт, а/я 10
или по электронной почте:
help@neurosoft.com
Дополнительную информацию о продукции ООО «Нейрософт» вы можете полу
чить в сети Internet по адресу:
www.neurosoft.com
или по телефонам:
(4932) 59-21-12 (служба технической поддержки)
(4932) 95-99-99
(4932) 24-04-34
--- стр. 6 ---
НС-Психотест (руководство по эксппуатации)
Сокращения и условные обозначения
АРМ — автоматизированное рабочее место
АЦП — аналого-цифровой преобразователь
ВРС — вариабельность ритма сердца
ВЧ — высокочастотный
ЗМА — зрительно-моторный анализатор
ЗМТ — зрительно-моторная труба
ЗС — звуковой стимулятор
ПК— персональный компьютер
ПО — программное обеспечение
чес — частота сердечных сокращений
ЭКГ — электрокардиография
ЭМГ — электромиография
--- стр. 7 ---
Описание и работа комплекса
Важные инструкции по безопасности
Показания к применению
Комплекс компьютерный для психофизиологического тестирования
«НС-Психотест» (в дальнейшем «комплекс») предназначен для комплексной
оценки психофизиологических и психологических свойств и функций организма
здоровых, а также имеющих заболевания людей по результатам выполнения
тестовых заданий и на основе анализа параметров записанных электрофизио-
логических сигналов.
Комплекс может применяться в различных лечебно-профилактических медицин
ских организациях, в больницах, госпиталях, диспансерах, поликлиниках, в спе
циализированных медицинских центрах, санаторно-курортных организациях,
медицинских организациях особого типа, в центрах медицины катастроф, воен
но-врачебной экспертизы, бюро медико-социальной экспертизы, учреждениях
дошкольного, общего и профессионального образования, организациях соци
ального обслуживания, в спортивных учреждениях для:
• оценки нарушений психических и физиологических функций и свойств с целью
уточнения клинического и функционального диагноза:
• проективной психодиагностики: изучения бессознательной сферы личности;
• оценки уровня развития профессионально важных качеств с целью профот
бора и профориентации;
• оценки эффективности лечения и других реабилитационных мероприятий
с помощью клинических тестов;
• комплексной оценки ограничений жизнедеятельности с целью медико
социальной экспертизы;
• контроля функционального состояния организма перед работой и в процессе
ее для предотвращения аварийных ситуаций и разработки оптимальных ре
жимов труда и отдыха;
• донозологической диагностики уровня здоровья с целью обоснования ком
плекса профилактических мероприятий;
• оценки психофизиологического и психологического статуса детей, подростков
и взрослых:
• оценки возможности обследуемого выполнять инструкции специалиста:
• исследования внутренних особенностей личности: психических свойств (тем
перамента, характера, направленности, способностей), психических состоя
--- стр. 8 ---
ний и специфики протекания психических процессов (внимания, памяти, мыш
ления);
• исследования внешних проявлений индивидуальных особенностей личности:
поведения, общения, деятельности:
НС-Психотест (руководство по эксплуатации)
Комплекс может быть использован для:
• проведения психологических и психофизиологических тестов с записью вре
мени реакции на стимулы, выбранных вариантов ответов;
• регистрации вегетативных (6 каналов электрокардиографии (ЭКГ), 1 канал
пневмограммы и 1 канал электромиографии (ЭМГ) с мышц орального полюса)
и эмоциональных реакций в ходе тестирования;
• формирования протокола обследования;
• просмотра на экране монитора, хранения и печати записанных кривых, ре
зультатов их анализа, результатов психофизиологического тестирования и
протоколов обследования.
Комплекс реализует индивидуальное или групповое тестирование по предло
женным методикам с параллельной записью каналов ЭКГ, канала ЭМГ и канала
дыхания. Выбор той или иной методики осуществляется в зависимости от со
става комплекса и от задач исследования.
Для регистрации изменения физиологических параметров у пациента применя
ется прибор «Полирегистратор», позволяющий регистрировать стандартные ка
налы ЭКГ для расчёта частоты сердечных сокращений (ЧСС) и вариабельности
ритма сердца (ВРС), канал экскурсии (движения) грудной клетки, а также канал
ЭМГ. В комплектации с блоком методик «Профэкстрим» для регистрации пульса
пациента применяется блок для регистрации ЗрОг, который позволяет записы
вать фотоплетизмограмму для расчёта частоты пульса.
Программный модуль «Сеть» предназначен для управления проведением те
стирования в рамках локальной сети.
Основным условием для применения комплекса является наличие необходимой
квалификации у специалиста, проводящего обследование. Комплекс должен ис
пользоваться только специалистами, прошедшими обучение работе на нем. Не
следует пытаться применять комплекс без необходимых знаний, опыта работы и
навыков интерпретации результатов.
Комплекс может использоваться для обследования лиц любого пола и всех воз
растных групп. Для большинства методик требуются понимание обследуемым
инструкций и способность к кооперации в ходе проведения исследования.
--- стр. 9 ---
Противопоказания к применению
К противопоказаниям к применению комплекса относятся:
• воспалительные изменения кожных покровов в местах установки электродов;
• аллергические реакции на компоненты средств, использующихся при подго
товке кожи пациента;
• психические расстройства, сопровождающиеся выраженным психомоторным
возбуждением, а также выраженные интеллектуально-мнестические наруше
ния;
• острые инфекционные заболевания, заболевания внутренних органов и опор
но-двигательного аппарата в острый период.
Меры безопасности при использовании
комплекса
Описание и работа комплекса
в целях обеспечения безопасности и исключения
возможности поражения электрическим током медицинско
го персонала или пациента медицинскому персоналу
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
• работать с комплексом, установка которого произведена
с нарушением порядка, определенного настоящим
руководством;
• одновременно подключать к пациенту приборы
и хирургическое высокочастотное (ВЧ) оборудование (это
может привести к ожогам в местах установки электродов
и к повреждению электронного блока);
• подключать к разъемам любые изделия, не входящие в
комплект поставки комплекса;
• устранять неисправности, связанные со вскрытием
изделий, входящих в комплект поставки комплекса;
• проводить исследование при открытом корпусе
электронного блока, компьютера и других изделий,
входящих в состав комплекса;
• подключать электроды, установленные на пациенте, к
защитному заземлению или к другим проводящим
поверхностям.
--- стр. 12 ---
НС-Психотест (руководство по эксппуатации)
Усили-
тели
к О •- ЭКГ,
ЭМГ
дыхания
Рис, 2. Функциональная схема комплекса (2)
Для СНЯТИЯ биопотенциалов используется полирегистратор. Биопотенциалы
ЭКГ, ЭМГ, дыхания усиливаются, оцифровываются при помощи аналого-
цифрового преобразователя (АЦП) и под управлением микроконтроллера МК1
через оптогальваническую развязку поступают в USB-процессор МП1, а из него
через USB-концентратор — в ПК. МК1 управляет режимами измерения, произ-
12
--- стр. 13 ---
ВОДИТ детектирование обрыва ЭКГ-электродов, осуществляет внутреннюю диа
гностику. Питание МК1 и усилителей реализовано при помощи гальванически
развязанного блока питания. Управление питанием гальванически развязанного
модуля и управление каналом данных поручены МП1.
Для светостимуляции применяются два прибора: зрительно-моторный анализа
тор (ЗМА) полноцветный и зрительно-моторная труба (ЗМТ). ЗМА полноцветный
включает в себя USB-процессор МП2, блок питания БП2, регулятор тока, трех
цветный светоизлучатель, в качестве которого использован светодиод, две
кнопки — КН1 и КН2. ЗМА полноцветный имеет возможность подключения
внешнего излучателя и кнопок. МП2 по командам от ПК управляет БП2 и регуля
тором тока, тем самым задавая режимы стимуляции. Одновременно с этим МП2
анализирует реакцию обследуемого по нажатию на кнопки и отправляет эту ин
формацию в ПК. ЗМТ имеет аналогичный режим работы, но уступает ЗМА пол
ноцветному в характеристиках стимуляции.
Ключ защиты состоит из одного USB-процессора МПЗ. Ключ выполняет функ
цию защиты программного обеспечения (ПО) комплекса.
Динамометр состоит из USB-процессора МП4, оптогальванической развязки,
гальванически развязанного блока питания БПЗ, микроконтроллера МК2, АЦП,
тензорезисторного датчика сжатия и трехразрядного индикатора. Сигнал
сдатчика оцифровывается посредством АЦП и поступает в МК2, там сигнал об
считывается, результат выводится на индикатор и передается в ПК. МП4 вы
полняет роль моста между МК2 и ПК.
Звуковой стимулятор состоит из фильтра на 15 Гц, выпрямителя, фильтра на
20 кГц, компаратора и USB-процессора. Из сигнала, идущего со звуковой платы
ПК на наушники или активные колонки, посредством фильтрации, выпрямления
и сравнения выделяются начало и конец стимула. Режим стимуляции задается
непосредственно в ПК с помощью ПО.
Координациометр и датчик теппинг-теста состоят из USB-процессора (МП7
и МП8 соответственно), оптогальванической развязки, развязанного блока пита
ния, щупа и электродов. По заданию от ПО обследуемый выполняет ряд мани
пуляций щупом с электродами, МП фиксирует выполнение задания и передает
информацию об этом в ПК.
Клавиатура для теста Шульте — Платонова состоит из USB-процессора МП9
и блока кнопок. МП9 отслеживает нажатия кнопок и передает информацию в ПК.
Описание и работа комплекса
13
--- стр. 14 ---
1.2. Назначение органов управления, разъемов
и индикаторов
1.2.1. Комплект оборудования для исследования
зрительно-моторных реакций
Комплект оборудования, необходимое для исследования зрительно-моторных
реакций приведен на рис. 3.
НС-Психотсст (руководство по эксплуатации)
На рис. 3 использованы следующие обозначения:
1 — полноцветный зрительно-моторный анализатор (ЗМА полноцветный);
2 — зрительно-моторная труба (ЗМТ);
3 — выносной светостимулятор:
4 — кнопка регистрации реакции пациента:
5 — кабель USB (А-^В) для подключения ЗМА полноцветного к
концентратору USB;
6 — штатив настольный для выносного стимулятора:
7 — струбцина для крепления штатива (6).
14
--- стр. 15 ---
Описание и работа комплекса
В комплект оборудования для исследования зрительно-моторных реакций вхо
дят два прибора: ЗМА полноцветный и ЗМТ. В процессе тестирования по раз
личным методикам на них зажигается стимул, а испытуемый реагирует на него
нажатием на кнопку, расположенную на приборе. Приборы позволяют измерить
точное время (с погрешностью не более 1 мс), прошедшее с момента появления
стимула до момента нажатия. Можно менять цвет и яркость стимула. Кроме то
го, приборы могут включать режим пульсации (мерцания) светодиода
с заданной частотой.
Для удобства проведения обследования разработаны специальные приставки,
которые подключаются к ЗМА полноцветному: выносная кнопка регистрации ре
акции пациента (в дальнейшем «кнопка пациента») и выносной светостимулятор
(рис. 3).
В некоторых методиках программы ЗМА полноцветный применяется как кнопка
пациента, например, для выбора варианта ответа в методиках-опросниках, ко
гда вопросы предъявляются на мониторе пациента, или для обозначения реак
ции пациента на стимулы на экране.
Методики, в которых используются приборы: «Простая зрительно-моторная ре
акция». «Реакция выбора», «Реакция различения», «Реакция на движущийся
объект», «Зрительно-моторная реакция со счетом», «Критическая частота слия
ния мельканий» и др.
1.2.1.1. Органы управления и разъемы ЗМА полноцвет
ного
Внешний вид передней панели ЗМА полноцветного представлен на рис. 4.
4 5 6
<3
@НС-Психотест
ам злизатор
Рис. 4. Внешний вид передней панели ЗМА полноцветного
На передней панели ЗМА полноцветного расположены следующие элементы
(рис. 4):
1.2 кнопки, предназначенные для регистрации реакции пациента на световой
стимул;
3 — индикатор для подачи световых стимулов;
15
--- стр. 16 ---
^ — условное обозначение разъема для подключения выносного свето-
стимулятора;
5 — — условное обозначение USB-разъема для подключения ЗМА полно
цветного к концентратору USB;
НС-Психотсст (руководство по эксплуатации)
-<D_б — — условное обозначение разъема для подключения кнопки пациента.
Торцевая панель ЗМА полноцветного представлена на рис. 5.
1 2 3
Рис. 5, Торцевая панель ЗМА полноцветного
На торцевой панели расположены следующие разъемы (рис. 5):
1 — DIN-разъем для подключения выносного стимулятора:
2 — USB-разъем для подключения ЗМА полноцветного к концентратору USB;
3 — разъем для подключения кнопки пациента.
Технические характеристики ЗМА полноцветного приведены в табл. 2 (Прило
жение 1).
На задней панели ЗМА полноцветного нанесена этикетка с маркировкой (по
дробное описание и расшифровку символов маркировки см. в разделе 1.3
«Маркировка»).
1.2.1.2. Органы управления ЗМТ
Внешний вид ЗМТ представлен на рис. 6.
1 2
Ш
Рис. 6. Внешний вид ЗМТ
На рис. 6 использованы следую'щие обозначения:
16
--- стр. 17 ---
1,2 — кнопки, предназначенные для регистрации реакции пациента на световой
стимул;
3 — USB-кабель для подключения ЗМТ к концентратору USB.
Технические характеристики ЗМТ приведены в табл. 2 (Приложение 1).
Этикетка с маркировкой наносится непосредственно на кабель USB, которым
ЗМТ подключается к ПК (подробное описание и расшифровку символов марки
ровки см. в разделе 1.3 «Маркировка»).
1.2.2. Комплект оборудования для исследования
слухо-моторных реакций
Комплект оборудования для исследования слухо-моторных реакций состоит из
блока звукового стимулятора (ЗС) и колонок или наушников, которые к нему
подключаются (рис. 7).
Описание и работа комплекса
1 0Н С *П с«< 1 О Т^П
0
0
£3
D
Рис. 7. Комплект оборудования для исследования слухо-моторных реакций
На рис. 7 использованы следующие обозначения:
1 — блок звукового стимулятора (ЗС);
2 — кабель стереофонический Jack 3.5 — Jack 3.5.;
3 — кабель USB (А—^В);
4 — колонки активные;
ЗС выступает посредником между компьютером и колонками и позволяет изме
рить точный момент появления звука в наушниках (стимула). В качестве реакции
испытуемого выступает нажатие на кнопку пациента или кнопку ЗМА полноцвет
ного. Погрешность измерения интервала времени от появления стимула до ре
акции не превышает 1 мс.
Методики, в которых используются приборы: «Корректурный звуковой тест»,
«Простая слухо-моторная реакция» (ПСМР) и др.
17
--- стр. 18 ---
1.2.2.1. Органы управления и разъемы ЗС
Внешний вид передней панели ЗС представлен на рис. 8.
НС-Психотест (руководство по эксплуатации)
(Ф
звуковой стимулятор
@ НС-Психотест
ОВОЙ СТИЛ
ф
(С^
2 3
Рис. 8, Внешний вид передней панели ЗС
На рис. 8 приведены следующие обозначения;
1 — — условное обозначение разъема для подключения колонок;
2 — — условное обозначение разъема, предназначенного для подключения
ЗС к линейному выходу звуковой карты ПК при помощи стереофонического ка
беля (поз. 2 рис. 7).
3 — е-хи— условное обозначение USB-разъема. Разъем предназначен для
подключения ЗС кабелем USB (поз. 3 рис. 7) к концентратору USB.
Внешний вид торцевых панелей ЗС представлен на рис. 9.
1 2 3
f
J
ч
с
ч
9
.
Рис. 9. Внешний вид торцевых панелей ЗС
На рис. 9 приведены следующие обозначения:
1 — разъем для подключения к ЗС колонок;
2 — разъем для подключения ЗС к линейному выходу звуковой карты ПК с по
мощью стереофонического кабеля (поз. 2 рис. 7);
3 — USB-разъем для подключения ЗС к концентратору USB.
Технические характеристики ЗС приведены в табл. 2 (Приложение 1).
18
--- стр. 19 ---
На задней панели ЗС нанесена этикетка с маркировкой (подробное описание и
расшифровку символов маркировки см. в разделе 1.3 «Маркировка»).
1.2.3. Комплект оборудования
для полиграфической регистрации
электрофизиологических параметров
Комплект оборудования для полиграфической регистрации электрофизиологи
ческих параметров представлен на рис. 10.
Описание и работа комппскса
0НС-Психотест
ф ф ф
. . • • •
I] д
A M * а к
Рис. 10. Комплект оборудования для полиграфической регистрации электрофизиологических про
цессов
На рис. 10 использованы следующие обозначения:
1 — блок электронный для регистрации электрофизиологических сигналов
«Полирегистратор»:
2 — электрод ЭКГ подкладной многоразовый на конечность;
3 — лента резиновая для крепления электродов:
4 — система электродная для регистрации ЭМГ с мышц орального полюса;
5 — электрод ушной;
6 — датчик экскурсии грудной клетки и брюшной стенки (в дальнейшем «датчик
дыхания»);
19
--- стр. 20 ---
7 — кабель отведений ЭКГ;
8 — кабель отведения для мостикового или ушного электрода;
Основной блок, входящий в комплект оборудования для полиграфической реги
страции электрофизиологических параметров, — полирегистратор {поз. 1
рис. 10). Он предназначен для регистрации электрофизиологических сигналов:
6 отведений ЭКГ (I, II, III, aVL, aVR, aVF), 1 канала пневмограммы и 1 канала
ЭМГ с мышц орального полюса. Частота дискретизации составляет 4000 Гц.
Регистрировать полиграфические каналы можно во время проведения любой
из методик программы.
1.2.3.1. Органы управления, разъемы и индикаторы
полирегистратора
Внешний вид передней панели полирегистратора приведен на рис. 11.
НС-Психотест (руководство по эксплуатации)
© НС-ПсихотестП О Л И р(*ГИ С *0.1Т О Р
Rr.„
+ о
3 4 5 6
Рис. 11. Внешний вид передней панели полирегистратора
На передней панели полирегистратора расположены следующие элементы
(рис. 11):
1 - * ^ — условное обозначение несъемного кабеля USB, предназначенного
для подключения полирегистратора к ПК;
2 — индикатор работы «полирегистратора»;
3 — «Resp» — условное обозначение разъема для подключения датчика дыха
ния;
4, 5, 6 — разъемы для подключения кабелей отведений электродов ЭМГ.
20
--- стр. 21 ---
Описание и работа комппскса
На рис. 12 приведен внешний вид торцевой (а) и боковой (б) панелей полиреги
стратора.
1 2
Рис. 12. Внешний вид торцевой и боковой панелей полирегистратора
На рис. 12 обозначено:
1 — разъем для подключения датчика дыхания.
2 — разъем для подключения кабеля отведений ЭКГ.
Технические характеристики полирегистратора приведены в табл. 2 (Приложе
ние 1).
На задней панели полирегистратора нанесена этикетка с маркировкой (подроб
ное описание и расшифровку символов маркировки см. в разделе 1.3
«Маркировка»).
1.2.4. Электронный кистевой динамометр
Электронный кистевой динамометр позволяет регистрировать мышечную силу
кисти руки, которая необходима для сжатия его пружины (рис. 13). При тестиро
вании он передает свои показания на компьютер каждые 10 мс. При этом пока
зания отображаются на цифровом дисплее прибора и индикаторной шкале. По
грешность измерения силы составляет не более 0.5 Н.
Рис. 13. Динамометр
2 1
--- стр. 22 ---
Динамометр применяется для оценки статической мышечной выносливости, для
определения максимальной мышечной силы кистей рук, для исследования мо
торной асимметрии.
Технические характеристики динамометра приведены в табл. 2 (Приложение 1).
На динамометр нанесена этикетка с маркировкой (подробное описание и рас
шифровку символов маркировки см. в разделе 1.3 «Маркировка»).
Методики, в которых используется прибор: «Динамометрия», «Подвижность
нервных процессов» и др.
1.2.5. Клавиатура для теста Шульте — Платонова
Клавиатура для теста Шульте — Платонова представляет собой планшет, на ко
тором расположены 25 кнопок (5x5). На эти кнопки накладывается пластиковая
таблица, на которой изображена таблица с ячейками разного цвета и с разными
цифрами (рис. 14). Прибор регистрирует момент нажатия на кнопки с точностью
1 мс. Вместе с прибором поставляется комплект таблиц для проведения раз
личных тестов.
НС-Психотост (руководство по эксплуатации)
2 21I1314 9 2
22 7 К
4 25 1
20 6 2
15 24 1
0НС-Психотест
• О •
8 20 16 10 3
2 13 22
15 б 24 17 11
9 21 18
25 23 12
Рис. 14, Клавиатура для теста Шульте — Платонова
Технические характеристики клавиатуры для теста Шульте — Платонова приве
дены в табл. 2 (Приложение 1).
На задней панели клавиатуры для теста Шульте — Платонова нанесена этикет
ка с маркировкой (подробное описание и расшифровку символов маркировки
см. в разделе 1.3 «Маркировка»).
Методики, в которых используется прибор: «Таблицы Шульте — Платонова».
22
--- стр. 23 ---
1.2.6. Датчик теппинг-теста
Датчик теппинг-теста состоит из контактной указки и пластины из проводящей
резины. Когда обследуемый ударяет указкой о пластину (рис. 15), прибор реги
стрирует точное время этого события (погрешность — 1 мс).
Описание и работа комплекса
■к
Рис. 15. Датчик теппинг-теста
Технические характеристики датчика теппинг-теста приведены в табл. 2 (При
ложение 1).
Этикетка с маркировкой датчика теппинг-теста нанесена непосредственно на
кабель USB, предназначенный для подключения датчика к концентратору USB,
(подробное описание и расшифровку символов маркировки см. в разделе 1.3
«Маркировка»).
Методики, в которых используется прибор; «Теппинг-тест», «Исследование мо
торных асимметрий».
1.2.7. Координациометр
Координациометр представляет собой металлическую пластину с прорезанными
в ней лабиринтом и круглыми отверстиями. Обследуемому предлагается удер
живать щуп в центре отверстия (рис. 16), стараясь не касаться стенок, опреде
ленный интервал времени или пройти лабиринт. При этом прибор регистрирует
момент (погрешность — 1 мс) и продолжительность (погрешность — 2 мс) каса
ния стенок. Прибор позволяет определить качество координации движений
и способность к произвольной регуляции движений при движении руки и удер
жании ее в определенном положении.
4 6 8 10 9 7 5
• ••#•••
r v u \ r v \ r ^
о X
Рис. 16. Координациометр
23
--- стр. 24 ---
Технические характеристики координациометра приведены в табл. 2 (Приложе
ние 1).
На координациометр нанесена этикетка с маркировкой (подробное описание и
расшифровку символов маркировки см. в разделе 1.3 «Маркировка»).
Методики, в которых ислользуется прибор: «Контактная координациометрия»,
«Контактная треморометрия».
1.2.8. Электронный ключ защиты
Электронный КЛЮЧ защиты — это небольшое электронное устройство (рис. 17),
которое должно быть постоянно подключено к компьютеру. Без него психологи
ческие методики, входящие в комплекс, невозможно будет запустить, а резуль
таты ранее проведенных методик будут недоступны для просмотра.
НС-Психотест (руководство по эксплуатации)
Рис. 17, Электронный ключ защиты
1.3. Маркировка
На рис. 18 приведены образцы маркировки полирегистратора и датчика теппинг-
теста.
НС-Психотест
Блок "Полирегистратор"
ТУ 26.60.12-010-13218158-2019 т
REF N5049201.004-01
SN ХХХХХХ
;пхх
Сделано с России
■ 153032, России, г.Иваново,
Н Й ул.воронин.ч, д S
@ Нейрософт
(01)0-1650075339992
(2DXXXXXX
USB SB DC, ЮОмА
(2; S < 1
Ш
IP20
(01)04650075339992
(2DXXXXXX
[rIf] NS010998.002
Ш ф
XXOZ ХХХХХХ NS
VW08T 'эа 85 9Sn
(ниээОс|)„1-фооос1иэн„000-|£И
бюг-851-81ге1--01-о-гго9'9г a i
eiodi-jHMuuei миые^^
Рис. 18. Образец маркировки электронного блока комплекса
Расшифровка значений символов на электронном блоке комплекса:
Ф — знак соответствия в Системе ГОСТ Р.
Q J] — внимание: обратитесь к эксплуатационным документам,
ш — рабочие части типа BF по ГОСТ Р МЭК 60601-1-2010.А
[R [
— знак обращения продукции на рынке государств — членов
Таможенного союза.
24
--- стр. 25 ---
Описание и работа комплекса
IP20
REF
SN
mJ
— степень защиты от внешних воздействий по ГОСТ 14254-2015,
— номер по каталогу по ГОСТ Р ИСО 15223-1-2014.
— серийный номер по ГОСТ Р ИСО 15223-1-2014.
— дата изготовления по ГОСТ Р ИСО 15223-1-2014.
— наименование и адрес производителя
по ГОСТ Р ИСО 15223-1-2014.
Оборудование идентифицировано кодом формата GS1-128, включающим в себя
код GTIN и серийный номер (рис. 19).
GTIN
(01)0 465007533 009 8
1 2 3 4 5
(21) ХХХХХХХХ
6 7
Рис. 19. Цифровой текст кода GS1-128
1 — идентификатор устройства GTIN.
2 — начальная цифра.
3 — префикс предприятия.
4 — ссылочный номер предмета торговли.
5 — контрольная цифра.
6 — идентификатор серийного номера.
7 — серийный номер.
GTIN — глобальный номер предмета торговли, используемый для идентифика
ции предмета торговли (товаров и услуг), с которым связывается запрос имею
щейся на него информации, который может быть оценен, заказан или на кото
рый может быть выставлен счет в любой точке цепи поставок.
Для обеспечения автоматического считывания информации код GS1-128 при
сутствует на маркировке в формате DataMatrix (рис. 20).
25
--- стр. 26 ---
НС-Психотест (руководство по эксплуатации)
Р ’ис. 20. Код DataMatrix
DataMatrix — двумерный матричный штрихкод, представляющий собой черно
белые элементы или элементы нескольких различных степеней яркости, обычно
в форме квадрата, размещеннь»1е в прямоугольной или квадратной группе. Код
DataMatrix описывается стандартом ISO/IEC 16022:2006.
Для декодирования информации об изделии код DataMatrix может быть считан
сканером или камерой смартфона как двумерное изображение.
2. Сборка и установка комплекса
2.1. Требования к персоналу, производящему
сборку и установку комплекса
Сборка и установка комплекса должны производиться лицом, уполномоченным
на это предприятием-изготовителем, или техническим персоналом медицинско
го учреждения, в котором будет эксплуатироваться изделие. Следует учитывать,
что правильность монтажа комплекса определяет как безопасность его исполь
зования, так и качество работы. Далее по тексту требования к сборке и установ
ке, определяющие безопасность изделия, будут выделены жирным курсивом.
2.2. Распаковка и проверка комплектности
Если коробка с комплексом находилась в условиях повышенной влажности или
пониженной температуры, резко отличающейся от рабочей, выдержите изделие
в помещении при нормальных условиях в течение 24 часов.
Вскройте коробку и извлеките составные части (блоки) комплекса. Обязательно
проверьте комплектность на соответствие отчету об упаковывании на медицин
ское оборудование.
Изделия вычислительной техники, упакованные в отдельные коробки, вскройте
в соответствии с эксплуатационной документацией на эти изделия.
Произведите внешний осмотр составных частей и убедитесь в отсутствии по
вреждений.
26
--- стр. 37 ---
Использование комплекса по назначению
ключены к ПК. Включение питания происходит после загрузки операционной си
стемы ПК и запуска ПО.
3.2. Проведение исследований с помощью
комплекса
Проведение обследования включает следующие этапы:
• подготовка приборов для проведения психофизиологических тестов;
• установка электродов и датчиков (при необходимости):
• регистрация сигналов и проведение психофизиологических тестов;
• анализ полученных результатов и их распечатка.
Подготовка приборов для проведения исследований описана в разделе
4.3.2 «Проверка работы оборудования» руководства пользователя.
Установка электродов ЭКГ и ЭМГ должна производиться с использованием элек
тродного геля (см. раздел 4.3.1 «Установка датчиков и электродов» руководства
пользователя). Подключение и наложение электродов ЭКГ, ЭМГ и датчика дыха
ния можно выполнять при включенном приборе. Регистрация сигналов осуществ
ляется согласно руководству пользователя «НС-Психотест.МЕТ».
После наложения электродов необходимо провести контроль качества их уста
новки. Состояние каналов отображается в виде окрашенных прямоугольников
под окном мониторинга ПО «НС-Психотест.МЕТ»: зеленый цвет означает нор
мальный контакт электрода, красный — обрыв.
Порядок регистрации сигналов и анализа полученных записей подробно описан
в руководстве пользователя на «НС-Психотест.МЕТ».
После окончания регистрации электроды и датчики необходимо снять с пациен
та и продезинфицировать (см. соответствующие руководства по эксплуатации).
Если до окончания рабочего дня не планируется обследование очередного паци
ента, то необходимо отключить комплекс. Для этого нужно сначала завершить
работу ПО комплекса, а затем выключить компьютер и принтер. Если предпола
гается длительный перерыв в эксплуатации (несколько дней и более), то сетевую
вилку компьютера рекомендуется отключить от сети.
Анализ полученных данных и создание отчетов производятся с помощью про
граммы «НС-Психотест.МЕТ» и подробно описаны в соответствующем руковод
стве пользователя.
37
--- стр. 38 ---
НС-Психотест (руководство по эксппуатации)
3.3. Возможные неисправности и методы
их устранения
Возможные неисправности и методы их устранения описаны в табл. 1.
Таблица 1. Возможные неисправности и методы их устранения
Признак неисправности
При включении компьютера
не горят индикаторы на пе
редней панели ПК.
Не выполняется должным
образом загрузка опера
ционной системы ПК.
Невозможно начать выпол
нение тестов. В главном
меню программы Тесты]
Новый все подпункты ото
бражаются серым цветом.
Возможная причина
Неправильное подключе
ние ПК к сети.
Не удается создать или
распечатать протокол об
следования.
После подключения ком
плекса к компьютеру он
не определяется.
Датчик теппинг-теста при
проведении тестирования
не регистрирует касания.
Неисправность аппарат
ных или программных
средств ПК.
1. Прибор не подключен
к компьютеру или подклю
чен неверно.
2. Неисправность компью
тера.
3. Неисправность прибора.
Метод устранения
Проверьте правильность под
ключения ПК к сети.
При запуске программы
на экране появляется сооб
щение «Ошибка подключе
ния к базе данных».
1. Недоступен сетевой ка
талог, в котором располо
жена картотека пациентов.
2. Каталог с картотекой
был переименован или пе
ренесен в другое место.
Осуществите перезагрузку
ПК. Если неисправность
не устраняется, обратитесь
к фирме-поставщику компью
тера.
Проверьте правильность под
ключения прибора. Переза
пустите программу.
Подключите электронный
блок к другому разъему USB
на ПК.
Если неисправность не устра
няется. обратитесь к пред-
приятию-изготовителю.
1. Убедитесь в том, что ком
пьютер, на котором распола
гается каталог с картотекой
пациентов, подключен к ло
кальной сети и включен.
2. Восстановите имя и распо
ложение каталога с картоте
кой.
1. В системе не установ
лен принтер.
2. Принтер не подключен
к компьютеру или неиспра
вен.
1. Операционная система
не обновила конфигура
цию оборудования.
2. Неисправен кабель
USB.
На конце контактной указ
ки появился налет от рези
новой пластины.
1. Установите принтер, вос
пользовавшись панелью
управления Windows.
2. Проверьте подключение
принтера к компьютеру и его
исправность.
1. Вызовите диспетчер
устройств Windows и
запустите процесс
обновления конфигурации
оборудования вручную.
2. Замените кабель USB. При
замене обратите внимание на
маркировку кабеля, которая
нанесена по всей его длине.
Применять кабель с другой
маркировкой недопустимо.
Протрите конец контактной
указки жесткой тканью или
войлоком.
38
--- стр. 39 ---
Техническое обслуживание комплекса
Продолжение таблицы 1
Признак неисправности Возможная причина Метод устранения
При проведении тестов
слухо-моторной реакции
не регистрируются стимулы
и реакции обследуемого.
Не настроен звук на ком
пьютере.
Откройте регулятор громкости
и установите громкость всех
выходов на звуковой карте на
максимум.
Отрегулируйте громкость
звука колонок или наушников
с помощью их встроенного
регулятора.
При проведении тестов
не осуществляется
регистрация ЭКГ.
Неисправен кабель
отведений ЭКГ
Заменить кабель отведений
ЭКГ
3.4. Действия в экстремальных ситуациях
В случае нарушения электрической изоляции любого изделия, входящего в со
став комплекса, связанного с возникшей экстремальной ситуацией (пожар, ме
ханическое повреждение, затопление, экстренная эвакуация медицинского пер
сонала), и угрозы поражения пациента или персонала электрическим током
необходимо принять срочные меры по полному обесточиванию комплекса.
4. Техническое обслуживание комплекса
4.1. Общие указания
Меры безопасности при выполнении технического обслуживания комплекса со
ответствуют описанным в разделе «Меры безопасности при использовании ком
плекса».
Требования к квалификации обслуживающего персонала установлены в разде
ле 2.1 «Требования к персоналу, производящему сборку и установку комплек
са».
Техническое обслуживание входящих в состав комплекса покупных изделий
производится согласно указаниям эксплуатационной документации или типовым
правилам.
При обнаружении неисправности следует воспользоваться сведениями из раз
дела 3.3 «Возможные неисправности и методы их устранения». Если неисправ
ность не может быть устранена с помощью органов управления комплекса или
перезапуском, то его следует отключить до выяснения причин специалистом по
ремонту и настройке.
Комплекс подлежит техническому обслуживанию при эксплуатации. Объем тех
нического обслуживания указан в разделе 4.2 «Техническое обслуживание
при эксплуатации».
39
--- стр. 42 ---
В комплект поставки комплекса входят два дополнительных резиновых жгута,
В случае выхода жгута из строя:
1. Снимите гайки (3) с электродов (1).
2. Снимите пластины (2) и электроды (1) с поврежденного жгута (4).
3. Установите в соответствии с рис. 28 новый жгут и закрепите электроды гай
ками.
НС-Психотест (руководство по эксплуатации)
Утилизация комплекса
На территории Российской Федерации по окончании срока службы комплекс
должен быть утилизирован в соответствии с СанПиН 2.1.7.2790-10 по классу А
{эпидемиологически безопасные отходы, по составу приближенные к твердым
бытовым отходам).
За пределами РФ при утилизации комплекса руководствуйтесь действующим за
конодательством вашего региона. Специальных требований по утилизации
предприятием-изготовителем не предусмотрено.
Сведения о приемке, комплектности и
упаковке
Комплекс компьютерный для психофизиологического тестирования
«НС-Психотест» скомплектован, упакован и признан годным к эксплуатации со
гласно требованиям ТУ 9442-010-13218158-2008.
Номер отчета об упаковывании_______________
Дата отчета об упаковывании________________
Подробные сведения о комплекте поставки приведены в отчете об упаковыва
нии, который является неотъемлемой частью настоящего документа и должен
храниться вместе с ним.
8. Гарантийные обязательства
8.1. Предприятие-изготовитель гарантирует соответствие качества комплекса
требованиям ТУ 9442-010-13218158-2008 при соблюдении потребителем правил
эксплуатации, хранения, транспортирования, монтажа и технического обслужи
вания, установленных эксплуатационной документацией.
42
--- стр. 43 ---
8.2. Гарантийный срок эксплуатации комплекса — 24 месяца со дня передачи
потребителю.
Гарантийный срок эксплуатации на комплектующие изделия, подвергающиеся
износу {электроды и кабели отведений), составляет 30 дней.
Гарантия не распространяется на расходные материалы (гель электродный кон
тактный).
Гарантийный срок продлевается на время от подачи рекламации до завершения
ремонта (раздел 9 «Порядок предъявления рекламаций»).
Гарантийный срок хранения изделий — не менее 6 месяцев по
ГОСТ Р 50444.
8.3. Действие гарантийных обязательств прекращается:
• при несоблюдении потребителем условий и правил эксплуатации, хранения,
транспортирования, монтажа и технического обслуживания:
• по истечении гарантийного срока эксплуатации;
• при нарушении пользователем целостности пломб без разрешения на то
предприятия-изготовителя.
8.4. Предприятие-изготовитель обязано в течение гарантийного срока эксплуа
тации безвозмездно ремонтировать комплекс в случае выхода его из строя. Ре
монт осуществляется в сервисном центре ООО «Нейрософт» (153032, г. Ивано
во, ул. Воронина, д. 5) в порядке, установленном в разделе 9 «Порядок предъ
явления рекламаций».
Порядок ( 1редъявлония рекламаций
9. Порядок предъявления рекламаций
9.1. В случае отказа комплекса либо выявления его неисправности в период га
рантийных обязательств или при первичной приемке, потребитель должен вы
слать в адрес ООО «Нейрософт» письменное извещение с указанием следую
щей информации:
• наименование потребителя и его адрес;
• серийный номер электронного блока комплекса (указан в отчете об упаковы
вании, а также на маркировке):
• номер и дата накладной или иного документа, по которому получен комплекс:
• подробное описание неисправностей, по возможности с указанием причин
и обстоятельств, при которых они обнаружены (дополнительно рекомендуется
приложить протокол испытаний, данные обследований, фотографии и прочие
43
--- стр. 44 ---
материалы, позволяющие в максимально короткий срок разобраться в воз
никшей проблеме).
9.2. В случае отправки комплекса в сервисный центр на ремонт или замену
необходимо соблюсти следующие условия:
• перед отправкой в сервисный центр комплекс должен быть продезинфициро
ван (правила очистки и дезинфекции см. в разделе 4.3 «Дезинфекция»);
• комплекс должен быть упакован таким образом, чтобы исключить возмож
ность его повреждения при транспортировке;
• в отправление должны быть Езложены извещение (см. п. 13.1) и настоящее ру
ководство.
^Ю-Пcuxomocm (руководство по эксплуатации)
44
--- стр. 45 ---
Приложение 1. Основные технические характеристики комплекса
Приложение 1. Основные технические
характеристики комплекса
Основные технические характеристики комплекса представлены в табл. 2.
Таблица 2. Основные технические характеристики
Параметры Значения
П арам ет ры и характ ерист ики З М Т
Режим работы источника света • однократный стимул
• периодическая стимуляция с
заданной частотой
Цвет источника света красный, оранжевый, зеленый
Длительность свечения в режиме однократной
стимуляции
от 50 мс до 1000 мс
с точностью 1%
Частотный диапазон пульсации света для режима
периодической стимуляции с заданной частотой
от 20 до 80 Гц с точностью 0,5 %
Точность определения интервала времени между
касаниями контактной указки (карандаша) и
пластины
не более 1 мс
П арам ет ры и характ ерист ики ЗМ А полноцвет ного
Режим работы источника света • однократный стимул
• периодическая стимуляция с
заданной частотой
Длительность свечения однократного стимула от 1 мс до 10000 мс
с точностью ±1%
Цвет стимула программно-настраиваемый в
формате RGB. 8 стандартных
цветов: красный, оранжевый,
желтый, зеленый, голубой, синий,
фиолетовый, белый и
произвольный
Частотный диапазон пульсации света от 1 до 100 Гц с точностью ±0,5%
Точность определения интервала времени от
момента стимула до момента нажатия на кнопку
ЗМА полноцветного и кнопки пациента
не более 1 мс
Возможность подключения выносного стимулятора
и кнопки пациента
есть
П арам ет ры и характ ерист ики дат чика т еппинг-т ест а
не более 1 мсТочность определения интервала времени между
касаниями контактной указки (карандаша) и
пластины
П арам ет ры и характ ерист ики дат чика для проведения т ест а
«Конт акт ная координациом ет рия»
Генерация программного события в момент касания
границы коридора контактной указкой
Отклонение определения времени касания границы
коридора датчика
есть
не более 1 мс
45
--- стр. 46 ---
НС-Психотест (руководство по эксплуатации)
Параметры Значения
П арам ет ры и характ ерист ики клавиат уры дл я т ест а Ш ульт е — П лат онова
Количество кнопок панели
Возможность смены цифровой панели
П арам ет ры элект ронного клю ча защ ит ы
Защита от несанкционированного запуска методик и
просмотра результатов с помощью злектронного
ключа защиты
25
есть
есть
П арам ет ры и характ ерист ики динам ом ет ра элект ронного кист евого
от 1 до 100 даНДиапазон измерения силы
Предельное отклонение измерения силы
Цена деления шкалы
1 даН
0,5 даН
П арам ет ры и характ ерист ики блока ЗС
Тип стимула
Точность определения интервала времени от
момента стимула до момента нажатия кнопки
прибора ЗМА полноцветного и кнопки пациента
Мощность подключаемой активной аудиосистемы
Полоса частот, в которой прибор регистрирует
начало стимула
Разъем для подключения активной аудиосистемы
щелчок и сигнал с программируе
мыми параметрами, в том числе
речь
не более 1 мс
более 5 Вт
от 20 до 20000 Гц
есть
П арам ет ры и характ ерист ики полиграф ического блока
П арам ет ры и характ ерист ики канала ды хания
Диапазон индикации дыхательных волн от0,1 до 1,5 Гц
(6 - 90 вдох/мин]
П арам ет ры и характ ерист ики канала Э К Г
Количество каналов ЭКГ
Чувствительность
Коэффициент ослабления синфазных сигналов
Подавление частоты 50 Гц с помощью отключаемо
го сетевого фильтра
Напряжение внутренних шумов, приведенных
ко входу
Эквивалентная скорость движения бумаги и
скорость развертки на экране
Диапазон определения ЧСС при амплитуде сигнала
от 1 до 5 мВ
2 канала ЭКГ {6 стандартных
отведений: I, II, III, aVR, aVL, aVF)
2,5; 5; 10; 20; 40; 80; 150 мм/мВ
не менее 100 дБ
не менее 18 дБ
не более 15 мкВ
5, 10, 25, 50, 75, 100, 200, 500 мм/с
от 30 до 180 Vmhh
П арам ет ры и характ ерист ики канала Э М Г
Количество каналов ЭМГ 1
Диапазон измерения входного напряжения от 0,02 до 3 мВ
46
--- стр. 47 ---
приложение 1. Основные технические характеристики комплекса
Продолжение таблицы 2
Параметры Значения
Входной импеданс не менее 50 МОм
Коэффициент ослабления синфазной помехи на
частоте 50 Гц
не менее 100 дБ
П арам ет ры элект ропит ания
Ток (мощность), потребляемый блоками комплекса,
не более:
• электронный кистевой динамометр 200 мА
• клавиатура для теста Шульте — Платонова 50 мА
• датчик теппинг-теста 180 мА
• координациометр 180 мА
• блок ЗС 100 мА
• колонки активные 6 Вт
• ЗМА полноцветный 450 мА
• ЗМТ 120 мА
• выносной светостимулятор 20 мА
• кнопка пациента USB 100 мА
• полирегистратор 100 мА
• блок для регистрации ЗрОг 70 мА
• концентратор USB внешний «КМ-7-2» 50 Вт
Параметры источника питания;
• электронных блоков комплекса Интерфейс USB (5±0,25) В
• концентратора USB внешнего «КМ-7-2» (85-264) В, (47-63) Гц
Общее энергопотребление электронными блоками не более 6 В А
комплекса
Длины кабелей:
• соединительный кабель USB клавиатуры теста
Шульте — Платонова
(3,0±0,05) м
• соединительный кабель USB ЗМТ (3,0±0,05) м
• соединительный кабель USB ЗМА полноцветно- (3,0±0,05) м
• соединительный кабель USB пол и регистратора (3,0+0,05) м
• соединительный кабель USB ЗС (3,0±0,05) м
• кабель от электронного блока ЗМА полноцвет
ного до стойки светостимулятора
(1,5±0,05) м
• кабель от электронного блока ЗМА полноцвет
ного до кнопки пациента
(1,5±0,05) м
• соединительный кабель USB кистевого
динамометра до электронного блока
(0,2±0,05)м
• кабель кистевого динамометра от электронного
блока до датчика
(1,9±0,05) м
• соединительный кабель USB блока координа-
циометрии до электронного блока
(1,9±0,05)м
♦ кабель блока координациометрии от электрон
ного блока до датчика
(0,2±0,05) м
• длина кабеля щупа для блока координациомет
рии (0,5±0,05) м
• соединительный кабель USB датчика теппинг-
теста до электронного блока
(0,15±0,05) м
• кабель датчика теппинг-теста от электронного
блока до контактной указки (карандаша)
(1,9±0,05) м
• кабель датчика теппинг-теста от электронного
блока до пластины
(1,9±0,05) м
♦ кабели связи с пациентом полирегистратора (2,0±0,05) м
47
--- стр. 48 ---
НС-Психотест (руководство по эксппуатации)
Пpoдoлжet^иe таблицы 2
Параметры
Габаритные размеры, не более:
• электронный кистевой динамометр:
о блок связи
о блок датчика
• клавиатура для теста Шульте — Платонова
• блок ЗС
• датчика теппинг-теста
о блок связи
блок датчика
• координациометр:
блок связи
о блок координациометра
о щуп
• колонки активные
• ЗМА полноцветный
• змт
• выносной светостимулятор
• выносная кнопка регистрации реакции пациента
• кнопка пациента USB
• полирегистратор
• датчик экскурсии грудной клетки и брюшной
стенки с комплектом ремней «ДДП-5-22»
• блок для регистрации ЗрОг
• концентратор USB внешний «КМ-7-2»
• габаритные размеры комплекса в упаковке
(без ПК и принтера)
Масса:
электронный кистевой динамометр
клавиатура для теста Шульте — Платонова
блок ЗС
датчик теппинг-теста
координациометр
колонки активные
ЗМА полноцветный
ЗМТ
выносной светостимулятор
выносная кнопка регистрации реакции пациента
кнопка пациента USB
полирегистратор
датчик экскурсии грудной клетки и брюшной
стенки с комплектом ремней «ДДП-5-22»
блок для регистрации Sp 02
концентратор USB внешний «КМ-7-2»
Общая масса:
комплекса без упаковки (без ПК и принтера), не
более
комплекса в упаковке (без ПК и принтера), не
более
Тип рабочих частей
Значения
(66х47ж25)±2 мм
(142х49х24)±2 мм
(150х125х34)±2 мм
(66х49х25)±2 мм
(66х47х25)±2 мм
(60х85)±2 мм
(66х47х25)±2 мм
(223х73х30)±2 мм
(132±2) мм
(76x176x81 )±2 мм
(126хб8х25)±2 мм
(32Ох032)±2 мм
(57х22х110)±2 мм
(100х48х25)±5 мм
(100х48х25)±5 мм
(126х68х25)±5 мм
(44x41x11 )+5 мм
(55х39х19)±5 мм
(155x108x43,5)±5 мм
(400x330x120) мм
(0,35+0,01) кг
(0,3±0,01) кг
(0.04±0,01) кг
(0,14+0,01) кг
(0,33±0,01) кг
(0,58±0,01) кг
(0,11+0,01) кг
(0,2±0,01) кг
(0,12±0,01)кг
(0,07±0,01)кг
(0,1±0,01) кг
(0,225±0,01) кг
(0,044±0,01) кг
(0,085±0,01) кг
(0,38+0,01) кг
3 кг
5 кг
BF
48
--- стр. 49 ---
Припожение 1. Основные технические характеристики комппскса
Продолжение таблицы 2
Параметры Значения
У словия эксплуат ации, хранения и т ранспорт ировки
Условия эксплуатации:
• температура окружающего воздуха
• относительная влажность воздуха
• атмосферное давление
от+10°С до +42 °С
от 30 до 85% без конденсата
от 70 кПа до 106 кПа
Условия транспортировки:
• температура окружающего воздуха
• относительная влажность воздуха
• атмосферное давление
от минус 25 °С до +60°С
75% при температуре +30°С
от 70 кПа до 106 кПа
Условия хранения:
• температура окружающего воздуха
• относительная влажность воздуха
• атмосферное давление
от +5°С до +40°С
от 30% до 85% без конденсата
от 70 до 106 кПа
Безопасность и электромагнитная совместимость
Электромагнитная совместимость обеспечивается выполнением требований
ГОСТ Р МЭК 60601-1-2-2014.
Комплекс предназначен для эксплуатации в условиях электромагнитной обста
новки. особенности которой указаны в Приложении 3.
Применение мобильных радиочастотных средств связи может оказывать воз
действие на комплекс.
Использование изделий, не указанных в Приложении 2 настоящего руководства
по эксплуатации, может привести к увеличению помехоэмиссии или снижению
помехоустойчивости комплекса.
По безопасности комплекс удовлетворяет требованиям
ГОСТ Р МЭК 60601-1-2010. Электронные блоки питаются от стабилизированного
источника питания компьютера через интерфейс USB, имеют двойную изоляцию
и рабочие части типа BF по ГОСТ Р МЭК 60601-1-2010.
49
--- стр. 50 ---
НС-Психотест (руководство по эксплуатации)
Приложение 2. Состав комплекса
Таблица 3. Состав комплекса
Наименование Код для заказа или основные
характеристики
Кол - во,
шт.
Электронный кистевой динамометр NS010358.006
NS010358.008-01 не более 2
Клавиатура для теста Шульте-
Платонова NS010201.020-01 не более 2
Комплект красно-черных таблиц
Шульте-Платонова NS010998.003 не более 10
Комплект черно-белых таблиц Шульте NS010998.005 не более 10
Карточка Люшера: сине-зеленая,
оранжево-красная, черная, желтая,
темно-синяя, серая, коричневая,
фиолетовая.
NS215523
не более 10
комплектов
по 8 шт.
Датчик теппинг-теста NS010998.002 не более 2
Координациометр NS010201.022-01 не более 2
Штатив настольный для координацио-
метра
NS016201.038
«ШН-1Н»,
NS016221.016-04
не более 4
Блок звукового стимулятора NS010201.023-10 не более 2
Кабель USB (А^В) 1.8 м не более 20
Кабель стереофонический NS007103.022-00
Jack 3.5 - Jack 3.5,
3 м (L-Pro, Россия)
не более 5
Колонки активные мощность от 2 Вт и выше не более 2
не более 2Полноцветный зрительно-моторный
анализатор NS010201.025-01
Зрительно-моторная труба NS010302.002 не более 2
Выносной светостимулятор NS010302.004 не более 2
Штатив настольный для выносного
стимулятора NS016221.016-01 не более 4
Выносная кнопка регистрации реакции
пациента NS010201.024-01 не более 2
Кнопка пациента USB NS028201.009-014 не более 2
Электронный блок для регистрации
электрофизиологических сигналов
(ЭКГ, ЭМГ и дыхания) «Полирегистра
тор»
NS049201.004-01 не более 2
Кабель отведений ЭКГ • Длина не менее; 2 м;
• Разъём: 15 PIN
• Штекер электрода: типа
банан, диаметр 4 мм;
• Количество отведений: 4 шт.;
• защита от дефибриляции:
наличие;
• Индикация отведений;
Красный (R), Желтый (L),
Зелёный (F), Черный (N)
NR6226 (Carlisle Asia Pacific
Limited. Гонконг)
не более 10
50
--- стр. 51 ---
продолжение таблицы 3
Припожоние 2. Состав комтюкса
Наименование Код для заказа или основные
характеристики
Кол - во,
шт.
Электрод ЭКГ подкладной многоразо
вый на конечность^)
• Покрытие электрода;
Ag/AgCl
• Зажим для крепления к
кабелю: универсальный
винтовой
• Площадь контакта не менее;
8 см^
F9024/RU10-SSC
не более 50
Лента резиновая для крепления
электродов (300 мм) NS011211.002 не более 100
Кабель отведения для мостикового
или ушного электрода (зеленый) NS990103.023-02.15 не более 100
Кабель отведения для мостикового
или ушного электрода (красный) NS990103.023-03.15 не более 100
Кабель отведения для мостикового
или ушного электрода (черный) N5990103,023-04.15 не более 100
Электрод ЭЭГ ушной NS015106.015 не более 100
Система электродная для регистрации
ЭМГ с мышц орального полюса NS010998.001 не более 50
Датчик экскурсии грудной клетки и
брюшной стенки с комплектом ремней
«ДДП-5-22»
NS990998.020-01 не более 20
Гель электродный контактный Назначение: для обеспечения
контактной среды между
электродом и кожей пациента
при проведении ЭКГ-, ЭЭГ-
исследованиях и дефибрилля
ции
не более 20
Блок для регистрации Sp02 NS045201.001 не более 2
Датчик Sp02 (взрослый)^) ТУ 9441-003-21486834-2010
(ООО «Микролюкс», Россия) не более 20
Концентратор USB внешний «КМ-7-2»
с руководством по эксплуатации в
составе; блок электронный «КМ-7-2»,
кабель USB (А— »В), кабель сетевой
CEE7/7-IECC13
DS042.01.01.001.000
ТУ26.20.40-042-13218158-2018не более 2
Электронный ключ защиты^) NS001201.008-01 не более 1
Установочный комплект программы
для ЭВМ «НС-Психотест,МЕТ» версии
не ниже 2.0.0.x (где х—номер сборки
ПО, отвечающий за исправление
ошибок и повышение удобства
пользования без добавления нового
функционала) в составе:
• накопитель USB;
• флешпак;
• руководство пользователя «НС-
Психотест.МЕТ»3):
• приложение к руководству
пользователя «Менеджер обследова
ний»^*
с блоками методик: «Старт»,
«Кандидат», «Медицинский»,
«Детство», «Эксперт»,
«Транспорт», «Спорт»,
«Профэкстрим», с программ
ным модулем «Сеть»
РП010.02.005.000
ПП999.01.006.000
не более 5
51
--- стр. 52 ---
НС-Психотсст (руководство по эксплуатации)
Продолжение таблицы 3
Наименование Код для заказа или основные
характеристики
Кол - во,
шт.
Программное обеспечение «Сервер
лицензий» версии не ниже 2.0.1 .х (где
X - номер сборки ПО, отвечающий за
исправление ошибок и повышение
удобства пользования без добавления
нового функционала) в составе:
- Руководство пользователя «Сервер
лицензий»^'
S004.235632
РП023.01.002.000
не более 100
Лицензия на использование програм
мы для ЭВМ «НС-Психотест.МЕТ» с
блоками методик «Старт»
S004.235629 не более 10
Лицензия на использование програм
мы для ЭВМ «НС-Психотест.МЕТ» с
блоками методик «Кандидат»
S004.235630 не более 10
Лицензия на использование програм
мы для ЭВМ «НС-Психотест.МЕТ» с
блоками методик «Медицинский»
S004.221648 не более 10
Лицензия на использование програм
мы для ЭВМ «НС-Психотест.МЕТ» с
блоками методик «Детство»
S004.221650 не более 10
Лицензия на использование програм
мы для ЭВМ «НС-Психотест.МЕТ» с
блоками методик «Эксперт»
S004.235631 не более 10
Лицензия на использование програм
мы для ЭВМ «НС-Психотест.МЕТ» с
блоками методик «Транспорт»
S004.235636 не более 10
Лицензия на использование програм
мы для ЭВМ «НС-Психотест.МЕТ» с
блоками методик «Спорт»
S004.235640 не более 10
Лицензия на использование програм
мы для ЭВМ «НС-Психотест.МЕТ» с
блоками методик «Профэкстрим»
S004.222091 не более 10
Лицензия на использование програм
мы для ЭВМ «НС-Психотест.МЕТ» с
программным модулем «Сеть»
S004.235632 не более 10
Руководство по эксплуатации
«НС-Психотест» РЭ010.01.003.000 не более 2
Руководство по быстрому старту
«НС-Психотест.МЕТ» РБС010.02.003,000 не более 2
Руководство по эксплуатации датчиков
экскурсии грудной клетки и брюшной
полости «ДДП-4-05, ДДП-4-22, ДЦП-5-
22»
РЭ990.06.001.000 не более 2
Руководство пользователя «НС-
Психотест.МЕТ». Диагностика
психологического здоровья детей
школьного возраста^'
РПОЮ.03.001.001 не более 2
И.Н. Мантрова «Методические
указания по психофизиологической и
психологической диагностике»^»
НСФТ 010999.001 МУ не более 2
52
--- стр. 53 ---
приложение 2. Состав номппокса
Продолжение таблицы 3
Наименование Код для заказа или основные
характеристики
Кол - во,
шт.
И. В. Хазова, А. В. Шошмин, О. Ф.
Девятова «Полифункциональное
психофизиологическое тестирование в
оценке функционирования, ограниче
ний жизнедеятельности и здоровья»^»
МУ010.03.001.000 не более 2
О.А. Соколова «Психофизиологиче
ское и психодиагностическое
обеспечение специалистов опасных
профессий»^)
МР010.04.001.000 не более 2
Портативный компьютер с эксплуата
ционной документацией^)^*
минимальные требования в
соответствии с руководством
пользователя на ПО. использу
емое в составе комплекса
не более 30
Системный блоке эксплуатационной
документацией^)^)
ТУ 26.20.13-003-13218158-2019
«Системные блоки «Функцио
нальный», «Элегантный»,
«Элитный»
РЭ 003.04.001.000
РЭ 003.05.001.000
не более 30
Монитор с эксплуатационной
документацией^)^)
• тип экрана: LCD (ЖК);
• диагональ экрана; 22” и
более;
• разрешение экрана:
1366x768 и более
не более 60
Принтер с эксплуатационной
документацией ’)^)
• лазерная или струйная
печать;
• скорость печати не менее
18 стр/мин;
• максимальный формат
печати А4;
• интерфейс USB 2.0 и выше
не более 1
Планшетный сканер с эксплуатацион
ной документацией
разрешение
не менее 200 dpi не более 2
Кабель USB (А-» В) 5 м не более 20
Удлинитель SVGA 3 м не более 20
Сенсорный монитор с эксплуатацион
ной документацией
• тип экрана: LCD (ЖК);
• диагональ экрана; 22” и
более;
• разрешение экрана:
1366x768 и более;
• сенсорный ввод: поддержка
не более 30
Комплект упаковочной тары NS002901.002
NS002901.001 не более 60
Пластиковая папка с резинками А4, корешок 3 см не более 5
В ся ком пью т ерная т ехника долж на соот вет ст воват ь т ребованиям т ехнических
р е гл ам ент ов Т ам ож енного сою за ТР ТС 004/2011 «О б езопасност и низковол ьт но
го оборудования» и ТР ТС 020/2011 «Э лект ром агнит ная совм ест им ост ь т ехни
ческих средст в».
Д о п уска е т ся пост авка с другим ком пью т ером , им ею щ им ха р акт ерист ики не ниж е
приведенны х в руководст ве пользоват еля на програм м ное обеспечение ком плек
са.
П ост авляет ся на элект ронном носит еле в папке «D ocum entation».
Примечание. В графе «Количество» указано максимальное количество, которое может
поставляться с одним медицинским изделием.
53
--- стр. 54 ---
Приложение 3. Помехоэмиссия
и помехоустойчивость
НС-Психотсст (руководство по эксплуатации)
Руководство и декларация изготовителя — помехоэмиссия
Комплекс предназначается для использования в электромагнитной обстановке, определенной ниже.
Покупатель или пользователь комплекса должен обеспечить его применение в указанной электро
магнитной обстановке.
Испытание на помехоэмиссию
Индустриальные радиопомехи
по ГОСТ Р 51318.11
Индустриальные радиопомехи
по ГОСТ Р 51318.11
Гармонические составляющие
тока по ГОСТ Р 51317.3.2
Колебания напряжения
и фликер по ГОСТ Р 51317.3.3
Соответствие
■руппа 1
Класс Б
Класс Б *
Соответствует*
Электромагнитная обстановка — указания
Комплекс использует радиочастотную энергию
только для выполнения внутренних функций.
Уровень эмиссии радиочастотных помех явля
ется низким и, вероятно, не приведет к наруше
ниям функционирования расположенного
вблизи электронного оборудования.
Комплекс пригоден для применения в любых
местах размещения, включая жилые дома
и здания, непосредственно подключенные
к распределительной электрической сети,
питающей жилые дома.
* Применимо при использовании внешнею USB-концентратора КМ-7 или аналогичного.
54
--- стр. 56 ---
НС-Психотост (руководство по эксплуатации)
Руководство и декларация изготовителя — помехоустойчивость
Комплекс предназначается для использования в электромагнитной обстановке, определенной ниже.
Покупатель или пользователь комплекса должен обеспечить его применение в указанной электро
магнитной обстановке.
Испытание
на помехоустойчивость
Кондуктивные помехи,
наведенные радиочас
тотными электромаг
нитными полями, по
ГОСТ Р 51317.4,6
Радиочастотное
электромагнитное
поле по
ГОСТ Р 30804,4.3
Испытательный
уровень
по МЭК 60601
Уровень
соответствия
требованиям
помехоустойчивости
3 В (среднеквадратиче
ское значение) в полосе
от 150 кГц до 80 МГц
вне частот, выделенных
для ПНБМ ВЧ устройств’*
3 В/м в полосе
от 80 МГц до 2.5 ГГц
ЗВ^>
Электромагнитная
обстановка - руководство
Расстояние между исполь
зуемыми мобильными ра
диотелефонными система
ми связи и любым элемен
том комплекса, включая
кабели, должно быть не
меньше рекомендуемого
пространственного разноса,
который рассчитывается
в соответствии с приведен
ным ниже выражением
применительно к частоте
передатчика:
1 уГр
3 В/м
d = \.\lyfp
(от 80 до 800 МГц);
d =
(от 800 МГц до 2,5 ГГц),
Напряженность поля при
распространении радиоволн
от стационарных радиопе
редатчиков по результатам
наблюдений за электромаг
нитной обстановкой ’* дол
жна быть ниже, чем уровень
соответствия в каждой
полосе частот Помехи
могут иметь место вблизи
оборудования, маркирован-
ного знаком ^
'* Напряженность поля при распространении радиоволн от стационарных радиопередатчиков, таких
как базовые станции радиотелефонных сетей (сотовых/беспроводных) и наземных подвижных радио
станций, любительских радиостанций, AM и FM радиовещательных передатчиков, телевизионных
передатчиков, не может быть определена расчетным путем с достаточной точностью. Для этого дол
жны быть осуществлены практические измерения напряженности поля. Если измеренные значения
в месте размещения комплекса превышают применимые уровни соответствия, следует проводить
наблюдения за работой комплекса с целью проверки его нормального функционирования. Если в про
цессе наблюдения выявляется отклонение от нормального функционирования, то, возможно, необхо
димо принять дополнительные меры, такие как переориентировка или перемещение комплекса.
“ ^ * Вне полосы от 150 кГц до 80 МГц напряженность поля должна быть менее 3 В/м.
Обеспечивается благодаря соответствию персонального компьютера требованиям ГОСТ Р 51317.4.6.
Примечания:
1. На частотах 80 и 800 МГц применяют большее значение напряженности поля.
2. Выражения применимы не во всех случаях. На распространение электромагнитных волн влияет
поглощение или отражение от конструкций, объектов и людей.
56
--- стр. 57 ---
Рекомендуемые значения пространственного разноса между портативными
и подвижными радиочастотными средствами связи и комплексом
Комплекс предназначается для использования в электромагнитной обстановке, при которой осущест
вляется контроль уровней излучаемых помех. Покупатель или пользователь комплекса может избе
жать влияния электромагнитных помех, обеспечив минимальный пространственный разнос между
портативными и подвижными радиочастотными средствами связи (передатчиками) и комплексом,
как рекомендуется ниже, с учетом максимальной выходной moujhocth средства связи.
Номинальная
максимальная
выходная мощность
передатчика. Вт
пространственный разнос, м, в зависимости от частоты передатчика
d = 1.17 лАр
в полосе
от 150 кГц до 80 МГц
d = \ М ^
в полосе
от 80 до 800 МГц
d = 233л[Р
в полосе
от 800 МГц до 2.5 ГГц
0.01 0.117 0.117 0.233
0.1 0.369 0.369 0,738
1 1,167 1.167 2,333
10 3.689 3.689 7.379
100 11.667 11.667 23,333
Примечания:
1. На частотах 80 и 800 МГц применяют большее значение напряженности поля.
2. Приведенные выражения применимы не во всех случаях. На распространение электромагнитных
волн влияет поглощение или отражение от конструкций, объектов и людей.
3. При определении рекомендуемых значений пространственного разноса d для передатчиков
с номинальной максимальной выходной мощностью, не указанной в таблице, в приведенные
выражения подставляют номинальную максимальную выходную мощность Р в ваттах, указанную
в документации изготовителя передатчика.
57
--- стр. 58 ---
--- стр. 63 ---
7.9.1. Бланки тестирования...................................................................225
7.9.2. Редактирование результатов прохождения опросников..............232
7.9.3. Заполнение бланка в режиме ручного ввода...............................232
7.10. Тест Люшера......................................................................................234
7.11. Вегетативные пробы и индексы.........................................................236
7.11.1. Оценка респираторной системы {проба Штанге, проба Генча). 238
7.11.2. Проба Мартинета и другие физиологические индексы..............240
7.11.3. Проба Руфье..............................................................................243
7.11.4. Оценка работоспособности по Сапову.......................................244
7.12. Струп-тест.........................................................................................246
7.13. Корректурная проба Ландольта.........................................................249
7.14. Закон силы.........................................................................................255
7.15. Шаблоны тестирования.....................................................................258
7.16. Оценка психофизиологического статуса...........................................261
7.17. Методики для исследования психологического здоровья
школьников.........................................................................................262
7.17.1. Оценка кратковременной памяти младшего школьника..........265
7.17.2. Корректурный тест для школьников и корректурная проба
Бурдона.........................................................................................268
7.17.3. Таблицы Шульте, числовые таблицы для школьников
и таблицы Козыревой....................................................................271
7.17.4. Лесенка (7 ступеней, 11 ступеней)............................................274
7.17.5. «Память на числа» и «Память на образы»................................275
7.17.6. Методика Мюнстерберга............................................................279
7.17.7. Методика Дембо-Рубинштейн....................................................283
7.17.8. Экспресс-диагностика психологического здоровья детей
школьного возраста (шаблоны тестирования)...............................284
7.18. Тесты «Соматотипирование» и «Калиперометрия»..........................286
7.18.1. Метод измерения кожно-жировой складки...............................291
7.19. Hand-тест (тест руки).........................................................................292
7.20. Оценка кратковременной вербальной памяти (слуховой
и зрительной).......................................................................................296
7.21. Моторная проба Шварцландера........................................................300
7.22. Числовой квадрат..............................................................................304
7.23. Социометрия......................................................................................305
7.24. Методики исследования сенсомоторной реакции на звук..................319
7.25. Методики диагностики внутреннего конфликта..................................325
7.26. Тест Розенцвейга...............................................................................326
Заключение......................................................................................................334
Приложение. Список методик комплекса......................................................335
--- стр. 64 ---
HC-ricuxomecm.NET (руководство пользователя)
Введение
Поздравляем вас с приобретением комплекса «НС-Психотест». Прежде чем
приступить к его использованию, внимательно изучите руководство пользовате
ля (далее по тексту — «руководство») и в дальнейшем держите его под рукой
в качестве справочного пособия.
В данном руководстве пользователя описана работа программы «НС-
Психотест. NET» при выполнении перечисленных методик, однако не все из них
могут поддерживаться вашим прибором. Область назначения и методики, под
держиваемые вашим прибором, описаны в руководстве по его эксплуатации в
разделе «Назначение»,
Назначение компьютерного комплекса для психофизиоло
гического тестирования «НС-Психотест»
Компьютерный комплекс «НС-Психотест» предназначен для комплексной оцен
ки психофизиологических и психологических свойств и функций организма здо
ровых, а также имеющих заболевания людей по результатам выполнения тесто
вых заданий и на основе анализа параметров записанных электрофизиологиче-
ских сигналов.
Комплекс может использоваться в учреждениях здравоохранения, в образова
тельных учреждениях, в центрах занятости населения, в автошколах, в психоло
гических центрах для решения широкого спектра научных и практических задач
в области здравоохранения, медико-социальной экспертизы, общего и профес
сионального образования, военной службы, физкультуры и спорта, социального
обслуживания.
В числе практических задач, решаемых с помощью комплекса, можно выделить
следующие:
В сфере здравоохранения и медико-социальной экспертизы:
• оценка нарушений психических и физиологических функций и свойств с целью
уточнения клинического и функционального диагноза;
• оценка уровня развития профессионально важных качеств с целью профот
бора и профориентации;
• контроль функционального состояния организма перед работой и в ее про
цессе для предотвращения аварийных ситуаций и разработки оптимальных
режимов труда и отдыха;
• донозологическая диагностика уровня здоровья с целью обоснования ком
плекса профилактических мероприятий;
--- стр. 65 ---
Введение
• комплексная оценка ограничении жизнедеятельности с целью медико-со
циальной экспертизы;
• диагностика нарушений психических и физиологических функций и оценка
уровня здоровья;
• оценка эффективности лечения и проведения реабилитационных мероприя
тий;
• экспертиза трудоспособности, оценка степени ограничений способности
к обучению или выполнению какой-либо деятельности;
• проведение психологических исследований в отдельных областях медицины
(неврологии, кардиологии, ортопедии и т. д.) с помощью клинических тестов;
• диагностика психосоматических расстройств;
• диагностика психических состояний и отношения пациентов к болезни.
В сфере дошкольного, общего и профессионального образования;
• психофизиологическая диагностика созревания и развития нервной системы
в детском возрасте; рекомендации по организации процесса обучения детей
со слабостью, неуравновешенностью и/или инертностью нервных процессов:
• раннее выявление эмоциональных нарушений и нарушений психического раз
вития детей с целью последующей коррекции (для детей дошкольного возрас
та. не умеющих читать, включены специальные методы диагностики);
• диагностика готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного воз
раста;
• диагностика психологической и социально-психологической адаптации детей
и подростков;
• профессиональная ориентация старшеклассников.
В сфере профессиональной деятельности (в организациях и на предприятиях):
• психофизиологическая диагностика профессионально значимых особенностей
организма (свойств нервной системы и опорно-двигательного аппарата);
• контроль функционального состояния организма перед работой и в ее про
цессе; разработка оптимальных режимов труда, отдыха и спортивных трени
ровок; оценка утомляемости;
• психологическая диагностика профессионально значимых качеств личности;
• профотбор: диагностика профессиональных возможностей и соответствия
особенностей личности требованиям профессии;
--- стр. 66 ---
• диагностика индивидуального стиля деятельности и профессионального вы
горания:
• социальная психодиагностика; выявление структуры и психологического кли
мата группы: диагностика межличностных отношений; оценка эффективности
лидерства и руководства:
• оценка профессиональных возможностей с целью профотбора и профориен
тации, экспертизы трудоспособности, обследование людей с ограниченными
возможностями для оценки степени ограничений способности к обучению или
выполнению какой-либо деятельности.
А также;
• проективная психодиагностика; изучение бессознательной сферы личности;
• психофизиологическая и психологическая диагностика функциональных
асимметрий (определение ведущего полушария, диагностика сенсорных и мо
торных асимметрий);
• исследование внутренних особенностей личности: психических свойств (тем
перамента. характера, направленности, способностей), психических состоя
ний (тревоги, депрессии и т. д.) и специфики протекания психических процес
сов (внимания, памяти, мышления и т. д );
• исследование внешних проявлений индивидуальных особенностей личности:
поведения, общения, деятельности;
• комплексные методы психологической диагностики (многофакторные лич
ностные опросники);
• оценка психофизиологического и психологического статуса детей, подростков
и взрослых.
HC-ncuxomccm.NET (руководство пользоватол-i)
Общая характеристика комплекса
Аппаратные средства
Аппаратные средства представлены набором устройств, управляемых специ
альным программным обеспечением, которые могут собираться в разной ком
плектации в зависимости от задач исследования;
• Комплект принадлежностей для исследования зрительно-моторных ре
акций
В комплект входят два прибора: полноцветный зрительно-моторный анализатор
(ЗМА) и зрительно-моторная труба (ЗМТ). Приборы позволяют менять цвет и яр
кость стимула. Для удобства проведения обследования разработаны специаль
ные приставки, которые подключаются к ЗМА: кнопка пациента и выносной све-
тостимулятор.
--- стр. 67 ---
Вводонис
• Комплект принадлежностей для исследования слухо-моторных реакций
Комплект состоит из блока звукового стимулятора (ЗС) и колонок или наушни
ков, которые к нему подключаются. ЗС выступает посредником между компью
тером и колонками и регистрирует точный момент появления звука в наушниках.
• Комплект принадлежностей для полиграфической регистрации электро-
физиологических процессов
Основной блок, входящий в этот комплект, — полирегистратор. Это 6-канальный
прибор, предназначенный для регистрации ЭКГ (отведения I, II. Ill, aVL, aVR,
aVF), пневмограммы и ЭМГ с мышц орального полюса.
• Электронный кистевой динамометр
• Клавиатура для теста Шульте-Платонова
• Датчик для теппинг-теста
• Координациометр
• Датчик ЭрОг
Применяется для записи пульсовой волнны и расчета ЧСС, Удобен в эксплуа
тации для скрининг оценки функционального состояния и для мобильного
применения вместе с портативным компьютером.
• Трехкнопочная Кнопка пациента
Применятся в методиках, где реакции на внешние стимулы или анализируе
мую информацию требует выбора из 3-х вариантов.
Программное обеспечение
Программное обеспечение позволяет:
• регистрировать сведения об испытуемых (паспортные и клинические данные);
• проводить психофизиологическое и психологическое тестирование;
• проводить математический анализ данных тестирования (психомоторных ре
акций, количества и качества ошибок; темпа и ритма сердечных сокращений
и дыхания (вариабельности ритма сердца (ВРС)); параметров миограммы);
• сохранять в базе данных результаты обследования:
• осуществлять экспорт и импорт данных обследования.
--- стр. 68 ---
Методики программы «НС-Психотест.МЕТ» сгруппированы в несколько темати
ческих блоков:
1. Блок методик «Старт»
Основные психофизиологические и психологические методики.
2. Блок методик «Кандидат»
Методики для профессионального отбора и профориентации.
HC-flcuxomocm.NET (руководство пользователя)
10
--- стр. 69 ---
BeodenLiQ
3. Блок методик «Медицинский»
Методики, применяемые в клинических исследованиях, вегетативные пробы,
медицинские стандартизированные шкалы для оценки тяжести заболеваний.
4. Блок методик «Детство»
Методики для работы с детьми, использующиеся в школах, садах и других
учреждениях для детей.
5. Блок методик «Эксперт»
Блок специальных комплексных методик по темам «Социальная психодиагно
стика», «Проективные методы», «Психодиагностика семьи» и др. Кроме того,
содержит методики, расширяющие состав базового блока для проведения
углубленного психодиагностического исследования.
6. Блок методик для лиц опасных профессий «Профэкстрим»
Блок методик, разработанных для психофизиологического сопровождения про
фессионального контингента экстремального профиля {МЧС, МВД, ФСИН, дру
гих силовых ведомств, а также организаций, в которых деятельность специали
стов связана с риском для жизни и здоровья, с высоким уровнем стресс-
факторов).
7. Блок методик «Спорт»
Методики для работы со спортсменами в период подготовки к соревнователь
ному процессу с целью выявления состояния перетренированности и тревожно
сти перед стартом,
8. Блок методик «Транспорт»
Методики для транспортных специальностей, учитывающие человеческий фак
тор. с целью оценки профессионально важных качеств водителей, пилотов
и машинистов, оценки монотоноустойчивости и диагностики утомления, свое
временного выявления снижения работоспособности в процессе рабочей дея
тельности.
Перечисленные блоки методик являются опциональными (могут не входить
в вашу версию комплекса) и защищены специальным лицензионным ключом.
Полный список методик и их краткое описание приведены в приложении к дан
ному руководству.
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение включает в себя методическое руководство по пси
хофизиологической и психологической диагностике с описанием тестовых зада
ний и возможностей их интерпретации. Многие из них нашли широкое применение
в области отечественного здравоохранения и медико-социальной экспертизы.
11
--- стр. 70 ---
Основные особенности и возможности комплекса
Комплекс позволяет дать разноуровневую, мультипараметрическую характери
стику состояния организма человека с использованием психологических, психо
физиологических, физиологических и социальных показателей.
В комплексе реализована возможность регистрации и анализа вегетативных
и эмоциональных реакций при проведении психологического и психофизиологи
ческого тестирования, что позволяет оценить физиологическую цену деятельно
сти, уровень адаптивных возможностей к нагрузкам с нервно-психическим
напряжением (НПН), более точно прогнозировать доступность нагрузок, связан
ных с НПН, в реальных условиях трудовой деятельности.
Популяционные нормативы по всем методикам хранятся в базе норм. С помо
щью редактора базы норм имеется возможность их просмотра и редакции
с учетом данных собственных исследований. Существует возможность исполь
зования для теста нескольких баз норм (например, стандартной, поставляю
щейся с программой, и собственной) и быстрого перехода от одной базы норм к
другой.
Компактность и низкое энергопотребление комплекса обеспечивают его мобиль
ность, что дает возможность использовать комплекс не только в стационарных
условиях, но и в «выездных» исследованиях с применением переносного компью
тера (ноутбука), к которому noд^тlючaютcя один или несколько приборов.
Программное обеспечение комплекса позволяет распечатать бумажные тесто
вые формы (стимульный материал и регистрационные бланки тестирования)
для тестов-опросников, а также выполнить автоматизированный анализ с ис
пользованием сканера (с возможностью редактирования) заполненных испыту
емым тестовых бланков.
В программе реализована возможность создания новых методик тестирования
в соответствии с задачами исследования через гибкую систему настроек пара
метров тестирования и с помощью встроенного редактора тестов и шаблонов
тестирования. Редактор тестов позволяет задавать инструкции к выполнению
тестовых заданий, появляющиеся на экране монитора перед тестированием, со
здавать тексты опросников и выстраивать принципы обработки полученных дан
ных. Редактор шаблонов дает возможность формировать последовательность
предъявления тестов.
Первичные данные тестирования: записи физиологических сигналов, реакции на
стимулы, выбранные варианты ответов и др. — доступны для просмотра, обра
ботки и экспорта в стандартные программы статистической обработки для рас
чета специфических результатов, не предусмотренных математическим аппара
том программы.
Возможно групповое тестирование (одновременно до 10 человек) в автоматизи
рованном режиме. Это увеличивает пропускную способность комплекса и упро
щает задачу обследования большой группы людей.
HC-flcuxomocm.NET (руководство пользователя)
12
--- стр. 71 ---
BeOdOHUQ
Возможно разделение автоматизированных рабочих мест (АРМ) обследуемого
и врача, что позволяет создать специфические условия обследования, напри
мер, проводить обследование в шумоизолированном помещении.
Для каждого обследуемого, зарегистрированного в базе данных, при получении
результатов по любой методике формируется индивидуальная база норм. То
есть, если индивидуальная база сформирована, при следующем тестировании
этого обследуемого программа «скажет», является ли очередной результат ти
пичным для человека независимо от популяционных норм, которые могут отли
чаться от индивидуальных.
В комплект поставки включен стимульный материал для психологических те
стов: цветные карточки для теста Люшера, набор портретов к тесту Зонди и др.
Их использование упрощает и стандартизует процедуру тестирования, а также
исключает влияние на результаты тестирования настроек цветовой гаммы мо
нитора и упрощает обследование людей, не владеющих компьютером.
Тестируемые свойства
Комплекс содержит более 600 методик. Среди них:
1. Психофизиологические тесты, которые позволяют оценить:
• психомоторные свойства (время простой двигательной реакции, теппинг, тре
мор, координацию и др.);
• нейродинамические свойства (баланс нервных процессов, силу и выносли
вость нервной системы, функциональную подвижность нервных процессов,
особенности межполушарной асимметрии);
• свойства внимания (концентрацию и устойчивость, помехоустойчивость; изби
рательность, объем, переключаемость и распределение);
• отдельные свойства восприятия, памяти, мышления;
• свойство психофизиологической адаптивности.
Примеры методик: «Простая зрительно-моторная реакция» (ПЗМР), «Реакция на
движущийся объект» (РДО), «Критическая частота слияния мельканий» (КЧСМ),
динамометрия, теппинг-тест, «Контактная координациометрия» и др.
2. Психологические тесты, направленные на диагностику всего спектра психи
ческих явлений:
• психических процессов: восприятия, памяти, внимания, мышления («Шкалы
приборов», «Выявление общих понятий», «Память на числа» и др.);
13
--- стр. 72 ---
• психических свойств личности: темперамента, характера, направленности
и способностей (MMPI, опросник Кеттелла, методики Айзенка, опросник Леон-
гарда, «Прогрессивные матрицы Равена», тест структуры интеллекта Амтхау-
эра и др.);
• психических состояний: кратковременных (активности, самочувствия, настро
ения, напряжения) и долговременных (тревожности, депрессивности, агрес
сивности, фрустрированности) (методика оценки самочувствия, активности,
настроения (САН), тест Люшера и др,).
Комплекс также содержит методики для решения прикладных задач в конкрет
ных сферах применения;
• Клиническая психодиагностика. Представлены методики, направленные на
оценку состояния жизнедеятельности и качества жизни. В арсенале комплек
са — опросники, применяемые для оценки качества жизни при любых заболе
ваниях (общие) и предназначенные для больных с определенными заболева
ниями (специфические).
• Профессиональная психодиагностика. Оценка профессионально значимых
особенностей организма и личности; контроль функционального состояния ор
ганизма перед работой и в ее процессе с целью разработки оптимальных ре
жимов труда, отдыха и спортивных тренировок. Кроме того, специальные ме
тодики дают возможность выявления структуры и психологического климата
группы, оценки эффективности лидерства и руководства.
• Детская психодиагностика. Раннее выявление эмоциональных нарушений
и нарушений психического развития детей с целью последующей коррекции,
диагностики готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного воз
раста, оценки психологической и социально-психологической адаптации детей
и подростков. Для детей дошкольного возраста, не умеющих читать, включе
ны специальные методы диагностики,
• Методики для обследования лиц опасных профессий. Блок методик разрабо
тан для психофизиологического сопровождения профессионального контин
гента экстремального профиля (МЧС, МВД, ФСИН, других силовых ведомств,
а также организаций, в которых деятельность специалистов связана с риском
для жизни и здоровья, с высоким уровнем стресс-факторов).
Выполнение испытуемым любого психологического теста на компьютере может
сопровождаться регистрацией его вегетативных и эмоциональных реакций, что
позволяет объективизировать уровень НПН при выполнении умственных нагру
зок и превращает психологическое исследование в психофизиологическое.
HC-ncuxomQcm.NET (руководство пользователя)
Не приступайте к работе с комплексом, не изучив настоящее
руководство!
14
--- стр. 73 ---
Вводонио
В связи с постоянно ведущейся работой по совершенствованию программного
обеспечения «НС-Психотест.МЕТ», в программу могут быть внесены изменения,
не ухудшающие характеристик и не меняющие назначение комплекса и методик,
не отраженные в настоящем руководстве.
В данном руководстве описана работа программы «НС*Психотест.МЕТ» при вы
полнении перечисленных методик, однако не все из них могут поддерживаться
вашим комплексом. Область назначения и методики, поддерживаемые вашим
комплексом, описаны в руководстве по его эксплуатации в разделе «Назначе
ние».
Надеемся, что программа «НС-Психотест.МЕТ» станет для вас полезным ин
струментом и позволит более эффективно решать задачи, связанные с охраной
здоровья людей.
Ваши отзывы и пожелания направляйте по адресу:
153000, Иваново, Главпочтамт, а/я 10
или по электронной почте:
help@neurosoft.ru
Дополнительную информацию о продукции ООО «Нейрософт» вы можете полу
чить в сети Internet по адресу:
www.neurosoft.com
или по телефонам:
(4932) 24-04-37 (служба технической поддержки)
(4932) 24-04-34
15
--- стр. 74 ---
НС-Психотест.ЫЕТ (руководстео пользователя)
1. Общие сведения о работе с программой
Программа «НС-Психотест.МЕТ» разработана для использования под управле
нием операционной системы Windows, поэтому принципы работы с ней не отли
чаются от любых других приложений, функционирующих в указанной операци
онной системе. Перед использованием программы ее необходимо установить на
компьютер. Для начала работы с программой ее нужно запустить.
1.1. Системные требования
Программа «НС-Психотест.МЕТ» разработана для использования под управлени
ем следующих операционных систем:
• Windows 7 (Service Pack 1);
• Windows 8/8.1;
• Windows 10,
Также для работы программы необходима установка Microsoft.NET Framework 4.6
и библиотеки Intel IPP 8.1. Если вы ставите программу с электронного носителя
ООО «Нейрософт», то требуемые модули будут установлены автоматически.
Базовые требования к аппаратному обеспечению компьютера соответствуют
требованиям перечисленных операционных систем. Кроме того, компьютер
должен иметь как минимум один USB-разъем для подключения прибора.
Для комфортной работы с программой необходимы дополнительные ресурсы
компьютера. Так, например, для анализа физиологических сигналов в реальном
времени в ходе их регистрации могут потребоваться дополнительные вычисли
тельные ресурсы, а для более детального просмотра записанных данных лучше
использовать монитор размером не менее 22 дюймов по диагонали.
Рекомендуемые системные требования:
• Тактовая частота процессора: не менее 3 ГГц.
• Оперативная память: 2 Гб и более.
• Монитор: 22 дюйма и более, разрешение 1920x1080 и выше,
• Свободное место на диске: 500 Мб для установки программы и 100 Гб и более
для хранения обследований,
• Видеокарта с поддержкой двух мониторов.
• USB-порт для подключения приборов.
16
--- стр. 85 ---
Настройка программы и методик
1.5. Выход из программы
После окончания работы с программой «НС-Психотест.МЕТ» ее следует за
крыть. Для этого необходимо выполнить одно из перечисленных действий:
Нажмите на кнопку в правом верхнем углу главного окна программы.
Используйте команду меню Обследование|Выход.
Используйте быстрое сочетание клавиш [Alt+X] или [Alt+F4] на клавиатуре.
Используйте кнопку «Выход). 0 на панели инструментов.
2. Настройка программы и методик
2.1. Изменение языка интерфейса
Для изменения языка интерфейса программы воспользуйтесь командой меню
Настройки|Язык. В появившемся диалоговом окне выберите нужный язык
и нажмите «ОК».
2.2. Сохранение и восстановление настроек
Вы можете сохранить текущие настройки программы в отдельном файле для
переноса их на другой компьютер. Для этого необходимо воспользоваться ко
мандой меню Настройки|Сохранить... и в появившемся диалоговом окне «Со
хранить как» ввести название файла, куда будут помещены текущие настройки
программы.
Для восстановления настроек из файла выберите команду меню Настройки]
Загрузить... и в появившемся окне укажите файл с настройками.
27
--- стр. 86 ---
2.3. Настройка программы
Вы можете изменить текущие настройки программы. Для этого необходимо вос
пользоваться командой меню Настройки|Изменить..., в появившемся диалого
вом окне «Настройки» (рис. 2.1) выбрать пункт в дереве настроек, например,
«Общие» или «Психофизиологические тесты», и изменить значения настроек.
Нзстрсйги X
HC-ncuxomocm.NET (руководство пользователя)
Г рогоюл
••д>ч1»-1Чтриооедние
Л’
Грибср
FP"
- эгись • амзюе
Гa-4.:.5iijH0iofH4e<KHe те^ты
Идентификация
Поль:оЕат«">ь -'iiii'-
Измемить паро'ь .
0 Проводить идентифш -lu.iic
С,] Защитить настрои» и паролем
Лечебное учрежден»-е
компания иеГ'рософ'
При старте программы
• не производить действий
Начать новое обс.тедование
Открыть ктеиеджер обследовамий
При за».рытии обстедоеамия
• Не производить деГчтеиГт
Начать новое обследование
' Открыть менеджер обследований
За» рыть при 10 ж?ние
База данны*
Тжим.ать д.анные при со>р.1неиии б .ар‘ив
Ма*^им.атьное число о?»гыты< обследое.тний
Рис. 2.1. Общие настройки программы
Р о У I Отмена
2.3.1. Общие
На закладке «Общие» (рис. 2.1) вы можете изменить такие параметры, как имя
пользователя, пароль и т. д.
Строка ввода «Пользователь» служит для ввода имени пользователя (логина), с
которым он входит в программу. Вы можете изменить имя на любое другое, ко
торое не совпадает с уже существующим именем.
Вы можете изменить пароль, нажав на соответствующую кнопку.
28
--- стр. 87 ---
Флажок-галочка «Проводить идентификацию» служит для включения режима
ввода логина и пароля при входе в программу. Если флажок выключен, то про
грамма работает без запроса логина и пароля. Если необходимо принудительно
вывести диалоговое окно идентификации пользователя, запустите программу,
удерживая нажатой клавишу [Shift],
Вы можете защитить настройки от изменения, создав пароль, который програм
ма будет требовать при входе в диалог настроек. Для этого отметьте опцию
«Защитить настройки паролем» и введите необходимый пароль,
В поле ввода «Лечебное учреждение» вы можете ввести название вашего учре
ждения. Это название будет фигурировать в отчетах, которые создает програм
ма по результатам тестирования.
Группа кнопок «При старте программы» позволяет выбрать действие, произво
димое при начале работы с программой. Если отмечена кнопка «Начать новое
обследование», то при старте программы выводится диалоговое окно «Новое
обследование». Если отмечена кнопка «Открыть существующее обследование»,
то будет открыто окно «Менеджера обследований».
Группа кнопок «При закрытии обследования» позволяет выбрать действие, про
изводимое после закрытия обследования.
Флажок-галочка «Сжимать данные при сохранении в архив» включает механизм
сжатия при копировании обследований в файл архива. Отключение данного ме
ханизма позволяет ускорить процесс создания и чтения архива, но увеличивает
его размер.
Вы можете задать максимальное число одновременно открытых обследований,
воспользовавшись одноименным полем ввода.
Настройка программы и методик
29
--- стр. 88 ---
2.3.2. Настройки протокола
На закладке «Протокол» (рис. 2.2) вы можете изменить настройки, связанные
с формированием протокола обследования.
НС-Психопюст.МЕТ (руководство попьзователя)
'hM - г I.Ml'f
jD!
"ipii* :-с
Тре-Д51
’.tnme > лн.лов
: tk ijiiti эгич«<> ие ^«<ты
i3 Hoe?».'' tpc*:- -n'
I ' • г raw '.'sM r. , гц ;•
j -jf* пг''?м»ргс-ч;лв.'^-.-ли,-= Vii -i' >
' ' cac'BeTC’Sjf'T sjbiKv г«:<^rpэ■.•w ы
I -ain**:*. K~“ • r
‘ npoTcm c.**
[ 1 D^DwRatb пpo’^»onfei >'lo<xi в 5таеи»~-)м
'D “r^ipof-s*^ nw?KO.'^- г«а*;*с'
I К->-'ирю вач гх’г-.’чспг в Г'•
Jacr>' дг« -азвэ-.-а пр<':<чогз
1 “ИО и зтд*( ■-дгЛ
S^goe Ui ? 75 Из»-'епи’^
- 1 “><a3f5S-b Д.--3--Г-д;-ос'*> ;сйаг• знив-С"ЗТ.>.:-з
' ' сА п <»а.-»лмин
Иac'т^oи*^ iM i’if хют
Рис. 2.2. Настройка протокола
Если установлен флажок-галочка «Показывать диалоговое окно «Новый прото
кол»», то при создании нового протокола будет выводиться диалоговое окно для
ввода названия протокола и комментария к нему.
Если установлен флажок-галочка «Показывать глоссарий вместе с протоколом»,
то при открытии редактора протокола автоматически будет появляться глосса
рий (см. раздел 5.3.2 «Глоссарий»).
Программа может формировать протоколы, используя редактор Word. Для за
пуска Word в виде отдельного окна и передачи сформированного протокола
необходимо установить флаг «Открывать протоколы Word в отдельном окне».
Опция «Язык проверки правописания ...» позволяет установить язык, который
будет применяться для проверки правописания в протоколе, сформированном в
среде Word.
Для печати «водяной надписи» Конфиденциально необходимо установить соот
ветствующую опцию.
30
--- стр. 89 ---
Если установлен флажок-галочка «Копировать протоколы в каталог», то при со
хранении обследования все его протоколы автоматически будут копироваться
в каталог, который можно указать в строке ввода. Так же при копировании про
токола в каталог можно установить формат сохранения в виде pdf. Для этого
необходимо установить флаг «Копировать протоколы в формате pdf». При фор
мировании названия файла сохраняемого протокола можно установить шаблон
названия. Для этого необходимо написать название в поле ввода «Шаблон для
названия протокола» или нажать кнопку «,..» и выбрать шаблон из предложен
ных.
На закладке «Протокол» вы также можете изменить шрифт, устанавливаемый в
редакторе протокола по умолчанию. Для этого нажмите кнопку «Изменить» и
укажите параметры шрифта.
Опция «Вместо ФИО и даты печатать код обследования» необходима в том слу
чае, когда вам нужно сохранить конфиденциальность данных, которые печатает
программа в протоколе. При установке этой опции программа не будет печатать
данные пациента в протоколе, а вместо них применит код, который вы установи
те в свойствах обследования.
Если установлен флажок-галочка «Показывать диалог настроек содержания
общего протокола обследования», то при формировании общего протокола по
всему обследованию на экран будет вызван диалог настройки содержания про
токола (см, раздел 5.3 «Создание протоколов обследования»). Для вызова диа
лога настроек содержания протокола заранее нажмите кнопку «Настроить со
держание протокола».
2.3.3. Администрирование
На закладке «Администрирование» (рис. 2,3) можно работать со списком поль
зователей программы, а также настроить внешний вид карточки пациента и окна
нового обследования.
Настройка программы и методик
31
--- стр. 90 ---
HC-flcuxomocm.NET (руководство попьзоватепя)
Пго'^ IK ол
[Г!Г2ИЯЗШ
HOF
■'Т
Пгиптр
F"
Тг^нды
3sTi‘fb * .чнзлав
П'. 1«офи>иояогически« тесты
П0ПЬ50Е-ИТе 1И
’.ДД
Доступ г М С ТО ДИ 1Ч1М
Доблеить
Удалить
Итмемить
На'бэние г'аици.с
Дзимые пациеи'з i* ооследсеаии!»
[;^ С'ОТОГрзфио
П
Ст>-егтЕо
р1 До» тор
р ] -сактем т
Допслмительные параметры...
Пол пациента по умолчанию:
Не ,га>ыедтн
(. ПооЕерттр псэЕилсиссть e6eл*ч^tl• дачн»*
"^.УП у ТО ЛЪ к О ОД*Ж U •<'тлзр При10> С М И '»
□ Ок Стменз
Рис. 2.3. Закладка настроек «Администрирование»
32
--- стр. 91 ---
Закладка «Администрирование» доступна администратору программы или поль
зователю с правами администратора. Администратор — это пользователь, во
шедший в программу с именем «Admin», а в случае отсутствия пользователя
с таким именем любой пользователь программы. Описанные ниже настройки
являются общими для всех пользователей программы.
Список «Пользователи» содержит имена всех пользователей программы. Для
удаления пользователя из списка выберите его имя в списке и нажмите кнопку
«Удалить». Удаление пользователя означает удаление его индивидуальных
настроек.
В поле ввода «Название станции» введите название компьютера, которое будет
сохраняться вместе с обследованием и отображаться в менеджере обследова
ний. По этому названию вы сможете определить, на каком компьютере было
проведено то или иное обследование.
Группа настроек «Данные пациента и обследования» позволяет включать или
выключать некоторые поля карточки пациента и нового обследования. Для
включения соответствующего поля ввода установите флажок-галочку рядом
с названием.
Для задания списка дополнительных параметров карточки пациента нажмите на
кнопку «Дополнительные параметры», В появившемся диалоговом окне «До
полнительные параметры» (рис. 2.4) введите необходимые вам названия.
Настройка программы и методик
Допелмитепьмые пдрамет^ь'
Список
X
шоавить
Уиалить-
n«wjM<‘Tp
Название:
Ис<Вс>»> napaf-'K-^-
По.ле ввода
♦ ^ “сюстая строка
I Строка с историей
•_ Зидчемие списка
Набор из слис.ка
ОК
Рис. 2.4. Дополнительные параметры
Для добавления нового параметра нажмите кнопку «Добавить». В списке по
явится строка «Новый параметр». В поле ввода «Название» укажите нужное вам
название параметра. С помощью группы кнопок «Поле ввода» вы можете ука
за
--- стр. 92 ---
зать тип поля ввода для данного параметра в диалоговом окне карточки пациен
та или нового обследования.
«Простая строка» — простое текстовое поле ввода.
«Строка с историей» — текстовое поле ввода со списком ранее вводимых зна
чений.
«Значение из списка» — поле ввода, позволяющее вводить значения только из
определенного списка. Для задания этого списка нажмите кнопку «Список».
«Набор значений из списка» - позволяет выбрать несколько значений из пред
ложенного списка.
Для удаления дополнительного параметра из списка нажмите кнопку «Удалить».
В выпадающем списке «Пол пациента по умолчанию» вы можете указать пол
пациента, который будет установлен программой, если вы сами его не указали.
Если установлен флажок-галочка «Проверять правильность введенных дан
ных», то программа не позволит начать новое обследование, если не введены
такие данные пациента, как имя, пол и возраст.
Доступ к методикам программы других пользователей
Администратор может ограничить доступ к методикам другим пользователям.
Для этого в выпадающем списке «Пользователи» выберите нужного пользова
теля программы. После этого нажмите на кнопку «Доступ к методикам» для вы
зова диалога, показанного на рисунке рис. 2.5.
HC-flcuxomccm.NET (руководство попьзовате.пя)
А^у»'г*'стр1фсыпив Т: ^
ГStC '^U JfTb метСЛ'»
Раэрешт > ;с зеамие «««>■ мегоа*‘к
f'eTczi’*: ^остул^ых л.'"я
Lt'cartece Ziia/VTbKe
, ' г ,Ч'Г II» . г Т' It
?;• cl 2i
?»■ L^-Я ЕС.'r-::s iC 3'
= 3» LI'S рэ:
:"-ic '
.IL. •.
... iC. '
-ci'-KS !f."■-'3".'aUD 8'j
L-,■c'e-n,*aTct-cs;
f., ,.-e-•fa '0 Hi
' t пф r.fi.-xtv'*- '1Г '.'i
■ ' г Kinievi С- П)
гг'гсег FsfC iD
Рис. 2.5. Администрирование. Доступ к методикам
34
--- стр. 93 ---
В этом диалоге можно запретить пользователю создавать и менять настройки
методик. Для запрета доступа к конкретным методикам необходимо убрать
флажки с их названий в списке.
2.3.4. Автоматическое обновление программы
На закладке «Обновление» (рис. 2.6) можно включить опцию автоматического
обновления программного обеспечения. Данная опция позволяет автоматически
обновлять программу на локальном компьютере при появлении нового дистри
бутива.
Настройка программы и методик
Данная закладка настроек видна только администратору программы.
Если указана папка, где должен находиться дистрибутив программы, то при
старте программы проверяется наличие в этой папке новой версии программы.
Если она найдена, то запускается установщик программы, а по окончании уста
новки запускается обновленная версия программы.
По умолчанию обновление настроек происходит в зависимости от заданного
пользователем условия. Возможно задать действие с настройками, которое бу
дет совершено автоматически.
Если в папке с дистрибутивом расположен файл настроек {*.xmf), то программа
автоматически соединяет текущие настройки пользователя с настройками из
файла (совпадающие настройки заменяются, отсутствующие добавляются).
Если в папке с дистрибутивом расположен файл CommonSettings.xml, то обнов
ляются общие для всех пользователей настройки.
Для создания файлов настроек необходимо воспользоваться командой меню
Настройки/Сохранить. Если пользователь, сохраняющий настройки, является
администратором программы, то ему будет задан вопрос о сохранении общих
настроек (они будут сохранены в файл CommonSettings.xml).
35
--- стр. 94 ---
HC-flcuxomccm NET (руководство пользователя)
Настройка автоматического обновления программы
Протс* ол
-диииистрировани?
GDT
Прибор
ЕРС
TpjHALi
Запись ома-юе
Пси<офи5ио.1огичес1(ие тесты
[ 2 Б>:лючитс зетоматичес» 0 ( ос чОЕ тение
каталог с дигтрибупивом
О к Отиеча
Рис. 2.6. Закладка настроек «Обновление»
«Включить автоматическое обновление» — включение опции.
«Каталог с дистрибутивом» — укажите здесь местоположение дистрибутива.
«Обновление настроек программы» — укажите способ обновления настроек
программы после обновления программного обеспечения.
36
--- стр. 95 ---
Настройка программы и методик
2.3.5. GDT
На закладке «GDT» (рис. 2.7) вы можете задать настройки, используемые при
работе программы с внешними базами данных по протоколу GDT.
HjcTpoiVu X
Общие
Протокол
А,дминистрировэние
Обирвлемие
ЯТЯ
Прибор
6Р*
Тренды
Звпись >,ВН ЗЛС Е
Пси»офи:ио. 1огиче(« не тесты
Папк.э для в«одящид дайны»
Папдадля исдодяши»дамиы»
Записать е файл т«».сг
»одироеда
Системная
-дрес удаленной службы HIS
Ок Отмена
Рис. 2.7. Закладка настроек «GDT»
Программа будет работать по протоколу GDT, если в командной строке пере
дать параметр /gdt.
В этом случае входящие данные должны находиться в папке, указанной в поле
ввода «Папка для входящих данных», а выходные данные будут записаны
в папку, указанную в поле ввода «Папка для исходящих данных».
В выходной файл будет записан протокол, составленный по шаблону, указанно
му в выпадающем списке «Записать в файл текст».
Вы можете указать кодировку, используемую при создании файлов в выпадаю
щем списке «Кодировка»,
37
--- стр. 96 ---
HC-ricuxomQcm.NET (руководство попьзовате.пя)
2.3.6. Прибор
На закладке «Прибор» (рис. 2.8) вы можете выбрать прибор, используемый при
работе программы для записи физиологических параметров, и другие устрой
ства.
H'CTC:Ci''KH
CtUiiie
Протокол
-^MiiM.'CTonposa^iie
CiMvE'fHUe
GOr
(SSIFf ■
’jnn-.t- > Л »1Я Л О Й
n<.n'OOH3nonoTHKi<c».ne tecTti
;_ 1ЯЩ 13 nputopa По1ир«| 14'рлор
Прибор
Подключ»н;«е
Сгрмииы«1 иОм?р
;_; Быполмчть поис» Bi'jEtooth-nputopoe
Выбрать прибор...
^ист«»«а 01с«деиии
ЭГ.Г
Под* лочеии? др>ги< прибО'рСЕ
PoCTC'Hfp
B<ct<
1'31ИП«?р
COMI
or От*.1^иэ
Рис. 2.8. Закладка настроек «Прибор»
Группа настроек «Прибор» позволяет выбрать прибор, который программа бу
дет использовать для записи физиологических параметров при проведении те
стирования. Для поиска устройства вы должны нажать на кнопку «Выбрать при
бор...», в появившемся диалоге (рис. 2.9) выбрать необходимый вам прибор и
нажать на кнопку «ОК».
Если вы хотите подключить беспроводной прибор, например, «Поли-Спектр-
8/ЕХ», то предварительно перед поиском выставьте опцию «Выполнять поиск
Bluetouth-приборов».
38
--- стр. 97 ---
Настройка программы и методик
Рис. 2.9. Диалог «Выбор прибора»
После выбора прибора его серийный номер, модель и способ подключения бу
дут отображены в диалоге настроек.
В группе опций «Подключение других приборов» вы можете указать, к какому
порту компьютера подключены автоматические ростомер, весы и калипер.
2.3.7. ВРС
На закладке «ВРС» (рис. 2.10) приводятся все настройки алгоритмов анализа
вариабельности ритма сердца и окон, отображающих результаты этого анализа.
Нзстрсй*и
Общие
Поото»-0'1
А4иимистриросзми<г
Обмоеление
GOT
Прибор
шз
Трепды
Запис» >.аиалое
Пси<офизиологи’«ес» и< тесты
Общие Таблицы Графики Спеиры 0^^llne
Длина кривой звто 1:оррелограммы (с):
Шаг Дкккретизации
интерполированной кривей RR !G;
количество RR ath поароемия
^средмемного списка RR,
р) Лимейма.я р»пиотрамна
[~1 Ратмостиэя ритмогр.а«|»'з
n j Отображение DD-кривой на ритиогрзмме
Минимальный пороговый уровень кРС р=.‘:
о.:5
ОК Отмена
Рис. 2.10. Закладка настроек «ВРС»
39
--- стр. 98 ---
На первой закладке «Общие» находятся настройки алгоритмов расчета. Первое
поле ввода позволяет ограничить длину кривой автокоррелограммы.
Исходная кривая RR-интервалов перед началом расчетов подвергается интер
поляции. Шаг дискретизации интерполированной кривой RR задается в одно
именном поле ввода.
Вы можете задать количество RR для построения усредненного графика их из
менения.
Опция «Линейная ритмограмма» определяет вид ритмограммы. Если опция
установлена, то ритмограмма будет изображена как линейная функция, в про
тивном случае ритмограмма отображается в виде столбчатой диаграммы, где
каждый RR-интервал представляет собой линию, начинающуюся с оси X.
Опция «Разностная ритмограмма» позволяет отобразить в окнах результатов
график изменения разностного коэффициента.
Опция «Отображение DD-кривой на ритмограмме» позволяет показать над рит-
мограммой график дыхания.
Опция «Минимальный пороговый уровень КРС, %» определяет уровень кардио-
респираторной синхронизации, который программа будет считать находящимся
в пределах нормы.
На второй закладке «Таблицы» (рис, 2,11) находятся опции, определяющие со
держание таблиц с параметрами в каждом окне результатов.
HC~ncuxomccm.NET (руководство пользователя)
40
--- стр. 99 ---
Настройка программы и методик
Настрой» и X
СЬщп«
П р о то » о л
■Чдк'имистрирреамие
C6Moe.i?hiif
GOT
Приьор
тренде!
Запить *ь.дналов
Пси«офи5иологинес»;ие тесты
Общие Гзбл.'.цы Грзфи»и Спектры ON-Lme
Пзраметр1ы 6 таблица»
Ритк1ограк>»«а
Гиаогрэииэ
Спектрограм ма
Скаттерогракнта
Детокорр^ляциа
Кзрдиореспирзторнай си«хрониаац 1!Я
Ортостатическая проба
ол Отмена
Рис. 2.11. Закладка настроек «ВРС. Таблицы»
Для изменения количества параметров в интересующем вас окне нажмите на
соответствующую кнопку. На экране появится окно «Параметры» (рис. 2.12).
В этом окне отметьте те величины, значения которых должны отображаться
в таблице.
41
--- стр. 100 ---
HC-llcuxomccm.NET (руководство пользователя)
«рам етръ!
min, А/с
R R md« MC
RRNN. \ic
SD\N. Mc
RN'SSD, MC
.)NNbO. ^5
LV, %
'«V. VIL
WN1. we
WNS, wr.
WAMS, MC
WA'HIO. MC
MHVt-i-, MC
MR, уд ./м и и .
Wo, c
AW o. %
MxDMn. c
MuRMn
OK Отмена
Рис. 2.12. Окно настроек «Параметры» для настройки содержания таблицы
На третьей закладке «Графики» вы можете настроить расположение графиков
в каждом окне модуля ВРС (рис. 2.13).
42
--- стр. 101 ---
Настройка программы и методик
Нзстрсйки X
ПрОТ'21’ 01
-jm t мистрис Of ами«
Обиое.темие
GDI
Прибор
ш
Запись каналое
Пси*офи 1иологичео:и< геаы
Общие Тзбчицы Сле»тры ON-Lin?
Гистсгрзммз
Мэ. pajoe
t.Ssj ► .оломо»,
;п«кгрограима
Мак. рядов
Ма«. колонок:
1C *
• По горигомтэли
' _ По в« pnik зли
' , ’ По ГОрИЗСНТдЛИ
• По сертикалм
>-кдттерограмма
Мз» рядов
Ма> колонок
По горизонтали
О По вертикали
-вток орреляция
Мах. рядое^
Мз« колонок
По горизонтали
По вертикали
Рис. 2,13. Закладка настроек «ВРС. Графики»
СК I
в каждой группе настроек вы можете задать количество рядов и колонок. Это
определяет размер таблицы, ячейками которой будут являться графики. Кроме
того, вы можете выбрать последовательность заполнения таблицы графиками
«по горизонтали» или «по вертикали».
На отдельную закладку «Спектры» (рис. 2.14) вынесены все настройки, которые
применяются при расчете и отображении спектральных характеристик ритма.
43
--- стр. 102 ---
HC-ricuxomQcm.NET (руководство попьзоватопл)
Hji-Tpcu'-rn
ши?
Прото» о*
-,1Ч1'и.1стрироеами«
’j'. мос '<мие
Л I
Пример
Tpih4t.
'su’C f * afo.loe
Пси«оси:иологиче<к,и« тврты
О Ср1ди{ TatH'uti Гр'ДФиш '-'>?»Tpti CM-Line
Алгоритм pAcwfTa cn?i7pA OF' linr
Иепараиетрич?с»и 1 1 Ф^рье:
Диапааонь! сп^ктрое
[_] ULF, Нижняя граница диапазона UtF
0 .'IF Нижняя'раиииа дизгззона .4F
IF Нижняя граница диапазона IF |Гц(:
HF Нижняя граница диапазона ^Гц;
HF Верхняя граница диапазона HF Гц
Oтo6paжaт^ спектр до |Гц!:
?,сн:
с 15
С а:
с 4.:
П Логариф» 1ииесг.и шг ала т. спе* гропммме
I I граница нг с yj«? 0 M 4fc"jMH3
OV Отмена
Рис. 2.14. Настройка алгоритмов построения трендов
Группа «Алгоритм расчета спектра» позволяет выбрать алгоритм, его модифи
кации и настройки, которые будут применяться для расчета,
«Параметр сглаживания спектра, Гц» позволяет изменить внешний вид спектро
граммы. Чем параметр выше, тем более плавные изменения имеет график спек
тра. Уменьшается количество пиков.
Группа параметров «Диапазоны спектров» позволяет задать, какие диапазоны
спектра отображать в спектрограмме, и границы этих диапазонов.
Закладка «ON-Line» (Рис. 2.15) предназначена для настройки алгоритмов ана
лиза ВРС проводимого в режиме реального времени.
44
--- стр. 103 ---
Настроили
Настройка программы и методик
Оедие
Протокол
-днинистрироеамие
Обновление
GDT
Прибор
т
Тр«иды
Запись•аналое
Пси«офи 1иолс'гцмес» не тесть
Общие Таблицы Графики Спектры ON-Lne
Алгоритм расчета спектра Ofi-Lme
Парэнетрический Юла-Уол* ера
HF, Беркмдя граница диапа:она HF iTi^
Интервал обновления расчетов imo :
И Гистограмма
0 Скэттерограима
И Диаграмма н1? lF
L '.l График спектра мощности
1 I Тренд 1т:менемия ЧСС
f^l -дэптациоиньа) ретере
П Тренды
! ХО *
ок Отмена
Рис. 2.15. Настройка алгоритма анализа ВРС проводимого в режиме реального времени
Настройка «Алгоритм расчета спектра ON-Line» позволяет выбрать один из ме
тодов расчета спектра и указать какое верхнее значение частоты для отображе
ния необходимо установить.
Опции «Гистограмма», «Скатерограмма» и пр, позволяют задать наполнение
окна результатов рассчетов.
2.3.8. Тренды
На странице «Тренды» вы можете настроить параметры алгоритмов построения
трендов — кривых изменения частоты сердечных сокращений (ЧСС), частоты
дыхания (ЧД) и огибающей электромиограммы (ЭМГ) (рис. 2.16).
45
--- стр. 104 ---
НС-Психотост.МЕТ (руководство пользоватолп)
X
Ctuiin
Прото» on
-^ииь.ктрироеэии#
06иОМ«ни*г г% т
rpu'j'.p
Е?С
;ЛПИСе каналов
Пака 1>и:иологиче<киг тесты
ь»:г
Детектирование QP5
• По есек 1 >аиатаи -i>r
‘. Заданмь»! к анал
Интервал для расметз ЧСС ic
Р1 -втoиa’и^^eo;c^^ иск.ткгчеиие из anaii>:ii ш>иа
Ды>амк1е
'■рэиицы чэгтоты демтиия ;Гц1, От "'5 ^ до
Коэффициент шума в процента» от средней
амплитуды дыхания
Интервал для рэс'^ета чд ci
~вток|лтиче<»ое иал 1 0че'1ие ил анлти'л от,ма
лГ.Т
Мнтереал дтя расчет.» сютьзясьего среднего
0 От се Heart ж стрем, мы более .и» Е
ОК Отмен*
Рис. 2.16. Настройка алгоритмов построения трендов
В группе настроек ЭКГ находятся опции, влияющие на детектирование QRS-
комплексов и на построение графика изменения ЧСС. Если установлен флажок-
галочка «Использовать при детектировании QRS все каналы ЭКГ», то детектор
будет использовать все каналы ЭКГ для поиска маркеров сердечных сокраще
ний. Если флажок снять, то поиск будет осуществляться по первому найденному
каналу ЭКГ. Чем больше каналов задействовано в поиске, тем выше точность
определения QRS, но затраты времени возрастают пропорционально количе
ству каналов.
Настройка «Интервал для расчета ЧСС, с» задает ширину окна, используемого
при расчете тренда ЧСС. Если установлен флажок-галочка «Автоматическое ис
ключение из анализа шума и обрывов», то после окончания записи программа
исключит из расчетов участки записи ЭКГ, которые, по ее мнению, не подходят
для детектирования QRS, например, шумные участки и обрывы записи.
В группе настроек «Дыхание» находятся настройки детектора дыхания и пара
метры построения тренда. Границы частоты дыхания определяют минимальную
и максимальную частоту дыхания. Опция «Коэффициент шума в процентах от
средней амплитуды дыхания» определяет чувствительность детектора. Чем ве-
46
--- стр. 119 ---
Работа с менеджером обследований
3.2. Свойства обследования
На закладке «Свойства обследования» находится информация, относящаяся
к обследованию (рис. 3.3). Эта закладка появляется при нажатии кнопки на па
нели инструментов «Свойства», поэтому вы можете вернуться к заполнению
свойств обследования во время проведения тестирования.
Обследование
Ссмознье да-нэ<е Дэ-'^олнителс-;
Основание д.пв обследования
X
сЕоис’Еэ =
Метки обследования:
Досгоо
Медсеара:
мсси"е-т
С-ег.енв <оита*,-^а
Манера поседения
Дв.та'ельмая среоа
Ч»ои.'Онзльн!>;.' оон:
Симптом острь * стресссЕес иэруссен»
Комментарий < о5с.лелс5.анию;
0< Обмена
Рис. 3.3. Новое обследование. Закладка «Свойства обследования»
Поле «Основание для обследования» предназначено для ввода специального
идентификатора (например, уникального кода обследования), по которому мож
но легко найти/отобрать обследования в базе данных.
Очень часто в психологических службах при обследованиях запрещено вводить
ФИО пациента, а каждое обследование должно иметь код или шифр, под кото-
61
--- стр. 120 ---
рым оно хранится в базе данных, Поле «Код обследования» прекрасно подходит
для такой схемы хранения и идентификации данных. Кроме того, это поле будет
фигурировать в отчетах вместо ФИО пациента, если соответствующая опция
выставлена в настройках программы,
В группе настроек «Врач», «Асистент», «Мед сестра» вы можете указать, кто
проводил данное конкретное обследование. Врач, фамилия которого введена
в соответствующее поле, будет указан в протоколах, формируемых программой
по результатам тестирования.
Следующая далее группа настроек позволяет охарактеризовать состояние па
циента во время исследования, степень контакта, манеру поведения, движения
и эмоции. Можно выбрать зарезервированные в программе варианты или напи
сать и свою характеристику.
Если обследование должно быть описано какими-либо замечаниями или ком
ментариями, воспользуйтесь полем «Комментарий к обследованию».
3.3. Открытие обследования
Если обследование уже было проведено и сохранено в базе данных, то его
HC-flcuxomccm.NET (руководство пользователя)
можно открыть для просмотра, нажав на кнопку ^ или выбрав команду меню
Обследование|Открыть. На экране появится окно «Менеджер обследований»
(рис. 3.4).
Рис. 3.4. Менеджер обследований
В списке показаны обследования, содержащиеся в текущей картотеке. Выбери
те интересующее вас обследование с помощью клавиш [|] и [],] или просто
нажмите левую кнопку мыши на соответствующей строке.
62
--- стр. 121 ---
Для просмотра обследований в другой картотеке выберите ее название в выпа
дающем списке в левом верхнем углу.
После выбора обследования нажмите кнопку «Открыть» и приступайте к про
смотру и анализу обследования.
Подробнее порядок работы с менеджером обследований описан в приложении
к руководству пользователя «Менеджер обследований».
3.4. Редактирование данных о пациенте
и обследовании
Для внесения изменений в карточку пациента или исправления информации об
обследовании следует открыть «Менеджер обследований», выбрать в списке
необходимое обследование или карточку пациента, нажать кнопку «Свойства»
Работа с монсджором обспсдооаний
на панели инструментов и в появившемся диалоговом окне «Карточка паци
ента» внести требуемые изменения.
3.5. Экспорт и импорт обследований
Экспорт обследований позволяет копировать обследования во внешний файл
с расширением nspack. Файлы nspack — это архивные файлы ООО «Нейро
софт».
Выделите нужные вам обследования, карточки пациентов или целые картотеки
в списке и нажмите кнопку «Экспорт» на панели инструментов или восполь
зуйтесь командой контекстного меню Экспорт.
В появившемся окне «Сохранить как» (рис. 3.5) введите название файла архива
и укажите его расположение.
63
--- стр. 123 ---
В появившемся диалоговом окне «Открыть» (рис. 3.7) отметьте один или не
сколько файлов архива и нажмите кнопку «Открыть».
Работа с моноджором обсподований
Открыт»
.« ЛоИЛ»>1М ЙДИ<»(О ,.
Sь
t
f-
Длсмм»!-.
SRKvaE.felN
Sickups.
8'ла
.-«idh«5ts
CM4 1I
GIcbdl N6?
In St *tls
t...
mail
•.rCN
M'.-A vK
I'CSC^'
.nt I
.'^llocV
PbM<4l'0t'^V
Si-.'.Jtsr-'f fi
cn
Tfmj'
•«m pl
K'-3i-eebit c‘cei
Tfm c.Cjrdba:.«
«(iii'tbi Nn
МсТ|-,Д.1ч«и
Hi.'fja naiikj
Ct'tjHXKH
^ AriKi.c П-.ДК.
13 M-re^'^fx nsjr;
J3 ПлАг •*<» E ^licnitr
P Crtcpuce.i E - 49 nt
J5''•‘'Г"'* E
J3 !pfibO«oi I " Л л(т
m u
' n-ar(
rV-teak-.'s .iftfivf -iw * •. < 4 аи .ты «.wea ПМГ. i
C'*m >>Tb С'Г'л^'4
Рис. 3.7. Открытие файла архива
После этого на экране появится диалоговое окно, демонстрирующее содержи
мое архива (рис. 3.8).
Архип 0|^Скворчо(.« Е А. 49 Агт итс
•'.«232313
OK
Рис. 3.8. Содержимое архива
В окне показаны карточки пациентов с вложенными в них обследованиями. Кар
точки пациентов могут быть объединены в картотеки. Флажок-галочка с левой
стороны названия обследования или карточки пациента указывает на то. что дан
ный объект будет скопирован в текущую базу данных. Вы можете сбросить флаж
ки у ненужных вам обследований или карточек пациентов. Затем нажмите кнопку
«ОК».
65
--- стр. 124 ---
После этого будет запущен процесс копирования данных из архива в текущую
базу данных.
3.6. Пересылка обследований по электронной
почте
Вы можете посылать выбранные обследования по электронной почте в виде ар
хива, т е. файла с расширение nspack.
Для этого выделите одно или несколько обследований в списке и нажмите пра
вую клавишу мыши. В выпадающем меню выберите команду Отправить. Вы
бранные обследования будут помещены в файл архива, и этот файл будет от
правлен по электронной почте. На экране появится окно почтового сообщения,
в котором необходимо ввести адрес получателя. Вид окна зависит от установ
ленного на вашем компьютере почтового программного обеспечения.
3.7. Поиск обследований или карточек
пациентов
Для поиска интересующих вас обследований необходимо ввести часть имени
пациента или названия обследования в поле, расположенном в нижней части
экрана, и нажать кнопку «Найти».
После этого в списке появятся найденные обследования, удовлетворяющие за
просу. Данный список называется «Результаты поиска» и сохраняется до сле
дующей операции поиска. В скобках указано количество найденных обследова
ний, Для переключения в список результатов поиска необходимо выбрать соот
ветствующий пункт в выпадающем списке с названием картотеки на панели ин
струментов.
В остальном работа со списком результатов поиска ничем не отличается от ра
боты с обычным списком обследований, т.е. вы можете открывать обследования
из списка или копировать их.
Для включения режима расширенного поиска нажмите на надпись; «Расширен
ный поиск» под строкой поиска. На экране появится панель с параметрами рас
ширенного поиска (рис. 3.9).
HC-ricuxomQcm.NET (руководство пользоватопп)
66
--- стр. 125 ---
Работа с менеджером обспедований
Рис. 3.9. Расширенный поиск обследований
Здесь вы можете ввести такие параметры для поиска, как пол пациента, дату
проведения обследования, дату рождения или диапазон возрастов.
При установленном флажке-галочке «Название» программа будет искать об
следования, в которых проводилась конкретная методика методика, если ввести
её название.
При необходимости вы можете задать код обследования, который нужно найти.
Тогда программа найдет все обследования, в поле обоснование для обследова
ния которых были заданные символы.
67
--- стр. 126 ---
Вы можете сохранить текущие условия поиска в виде шаблона, чтобы не наби
рать их каждый раз. Для этого нажмите кнопку «Создать новый шаблон поис
ка...». Вдиалоговом окне введите название шаблона поиска. После этого до
бавьте в условия поиска признаки, которым должны обладать обследования
(рис. 3.10).
HC-ricuxomccm.NET (руководство пользоватепя)
Рис. 3.10. Новый шаблон поиска
Для поиска обследований по шаблону выберите нужный вам шаблон из выпа
дающего списка. Вы можете редактировать список существующих шаблонов для
поиска, удалять и добавлять новые.
Для редактирования шаблона сделайте необходимые изменения. Программа
автоматически их сохранит.
3.8. Быстрый просмотр информации
об обследовании
Рис. 3.11. Менеджер обследований
В окне «Менеджер обследований» (Рис. 3.11) вы можете просматривать инфор
мацию о выбранном обследовании, не открывая его (например, «Инспектор об
следований», «Протокол», «Заключение» или «Клиническое состояние»). Дан
ная информация располагается на панели справа от списка обследований. Если
в основном списке выбрана карточка пациента, то на панели также выводится
список обследований, проведенных для выбранного пациента.
68
--- стр. 131 ---
Провобоние обследования
iStl 90 Rl
Ibm,'. • ?«■ 1 2 0 mk ,»io • i W i ;,:Ь н м ,к « к [~ I
N ■ , R I : F
о3«r«o
!*□
t. I
S w xjJS
Рис. 4.2. Окно мониторинга записи каналов
Для начала фоновой записи нажмите кнопку «Запись» Ф .
Для остановки нажмите кнопку «Стоп» \_Л
Для выхода из методики и остановки мониторинга нажмите кнопку «Выход» У .
Можно выбрать удобный масштаб и развертку с помощью выпадающих списков
или кнопок «+» и «-» на каждом канале.
73
--- стр. 132 ---
HC-ricuxomQcm.NET (руководство пользователя)
Если в настройках методики выставлена опция «Замер АД перед тестировани
ем», то после окончания фоновой записи на экране появится окно для ввода
значений артериального давления (рис. 4.3).
' 1 дав 'ftine (До Harpy’s*/'
Cin'ToiH'^ecKoe 'Верхи»*-?), Mv.pr.cT, i?0
Лиас'оп1'ческое (Ни.жиее), 80
Ok Отмена
Рис. 4.3. Диалог для ввода значений артериального давления
После окончания фоновой записи и ввода данных АД поверх окна мониторинга
появляется окно методики тестирования (рис. 4.4). Все тесты имеют сходное ок
но тестирования и одинаковое управление.
Методика 'Измерение родительских установок и реакций' (PARI) о oi 15
Инструкция
Внимательно прочитайте следующие '/тг^ерждонип и оцените их по отношению к
себе nyiGM выбора одного из поедложенных варианюв ответа по каждому
nvHKTv опросника
*1 rV-:дыдуы!% ’' iJ
Люди, которые думают, что в хорошей семье не может быть
недоразумений, не знают жизни.
Полностью согласен
• Скорое cot пасом, чем но cot п;кюн
Скорее не согласен чем согласен
Абсолютно не согласен
]]Пала ГЬереать Зе««ерш кгк
ПроГ-je-o ес'тссое-1 .-i :i5
Выхсд
Рис. 4.4. Окно методики во время тестирования
Внизу окна расположена панель служебных кнопок. Подробно о назначении кно
пок управления методикой читайте в разделе 4.8 «Выполнение методики
и управление ею».
Ознакомьтесь с инструкцией или прочитайте ее обследуемому. Нажмите кнопку
«Старт» О для запуска тестирования. После этого будет проведена запись фи
зиологических сигналов, с помощью которой можно будет проанализировать из
менение параметров после чтения инструкции (так называемая «реакция на ин
74
--- стр. 133 ---
Проводонис обследования
струкцию»), и начнется процедура тестирования, которая специфична для раз
личных методик.
После прохождения теста окно методики закрывается, на экране появляется ок
но мониторинга каналов (рис. 4.2). Программа записывает физиологические сиг
налы для последующего анализа восстановления их параметров после прохож
дения тестирования (так называемое последействие).
По завершении записи последействия появляется окно результатов тестирова
ния (рис. 4.5).
* 1«| Pujtuhiiibi
1 2::? '
5' ,ч"
*•« <тл• * ГЬ У ;
Ш каАы ^эул^тато!
rVTi;'"^<Tau»s C T .cvvvpi
II t C : "fe t v iM с-;'е?тг* .e* ,TiV;v>.i;«
C''.;:c ,H t*.. JT'-’j :"v
“• iT'** г?-'эсг-? • * I'tr>
Ь ;М *И ;'Т8И Л »' > rr,“tr ;•> ; Э'. “i.r.ortk,''рй ' >■ , ui*/Л" * ' ■ ' M v f t t - f t , * * ' ' .'"•(:трс»<и,ю^''’b,^*м"гт>
pf; •;«' .* sr*-t i ' - _'c Ч *; иг ••i.
С» • '*i'K ^ * N *
Рис. 4.5. Результаты тестирования
Для каждого теста открывается свое окно, в котором отображены все результа
ты тестирования по данной методике.
Принцип расположения данных в окне результатов тестирования аналогичен
для всех методик тестирования. Сверху над таблицей находятся номер резуль
тата и условия проведения теста.
Под ними расположены таблица результатов замеров характеристик и графики,
построенные по ней. Все результаты разделены на два типа: первичные данные
и шкалы. Каждый тип находится на своей закладке.
Под таблицей перечислены основные показатели и расчетные характеристики,
такие как статистические методы анализа, коэффициенты точности, количество
ошибок и т. д.
75
--- стр. 134 ---
Дополнительные данные пробы: записи физиологических сигналов, которые за
писывались во время проведения тестирования (рис. 4.2), и окно «Анализ рит
ма» (рис, 4.7) — можно вызвать из инспектора обследований двойным нажатием
кнопки мыши (рис. 4.6).
НС-Психотост.ЫЕТ (руководство пользователя)
с6с.'?допаиий
» Ч'-'тмиш
», ' Сл.«О-М0Т&рнЗ« Р*ЗКи.'Я
Поовы
_ 02 04 2008
01веавн»«ч
йХ.ЧПМЗ ГИ1МЛ
1^1 Рзспседепение в«»'мзниз
Щ Тзйпииы 111|Пьте-ПлатснС1Э
. ,* * По(.'ех.01('стсйч1«!ос'ь
2, Tenrumf-Tect
, 2 , Т«гг5ииг-теа (зсим1.1й!сия,
j 1!ск'1>очвние слов
i иепаика Томаса
^ I Тест кепелпа
J I.IHP1
■ 1Г*Т П31.1Р
KniiMii'jeiTKoe состояние
*; О^СПВДОВЗННЯ
/ ;ЗкЛЮ'-ени€
, '■■риоколы
Рис. 4.6. ЕЗершины отведений и анализа ритма в инспекторе обследований
‘.ту». tectfixjub.vl
С1'Я1Т*С''‘.*ч?<«.л а»гк.яха
1 f'riVo’.rb- :'50Cw. Пс<1ифу>«;иИОКЯ'!ь~|5в fXVOp.-'
1 :i4 -3 •с'-|’роеан1-ч, об 10.200S 12.40
•; 1C Vi-V'. к :е
Пов1г>рими андлит
4jo бо: г.
1с<- ч.:
Рис. 4.7. Окно atHannaa ритмов
76
--- стр. 142 ---
HC-flcuxomccm.NET (руководство пользователя)
Заключение.
• Протоколы — общие протоколы по обследованию
В элементе «Методики» перечислены все методики, включенные в обследова
ния, и их данные.
Элемент каждой методики содержит список проб и протоколы, относящиеся
к этой методике или ее пробам.
Проба — совокупность данных, полученных при использовании конкретной ме
тодики (например, оценка реакции методом простой зрительно-моторной реак
ции) и обрабатываемых (анализируемых) в виде единого множества. Как прави
ло, содержит полученные данные тестирования и результаты их обработки.
Проба имеет название, соответствующее дате проведения теста.
4.4.1. Инспектор обследований
«Инспектор обследований» — это вспомогательное окно, которое позволяет
оценить составляющие обследования. При запуске программы инспектор отоб
ражается на экране. После открытия какого-либо обследование в инспекторе
будет показана структура обследования (рис. 4.19) в виде дерева, элементы ко
торого можно сложить и развернуть.
И-'спек*jp оРс/ждоаапий
"СТ0Л1иИ
!. 'ПГ’О 1,<оторндч р?дкиич
ПроЛы
; J 02 04 2003
Отведения
I I 4»ant<j ритма
^ г-лспрелегтемие вним.'^ица
^ Ш.пьте-nnaTCMi'f ч
Пок'ехо^асйуттаость
J. TsnnnHf-теа
Теппиит'теа (асимметрия
Исключение слое
^ Мйтсднка Томаса
;ч| ТестКепвппа
■Л| П31.'Р
клиническое состсяние
и^-пи обследования
'лклю'теиие
^pO TO KC int..
Рис 4.19. Инспектор обследований
Инспект ор обследований можно показать (скрыт ь) с помощ ью команды меню
Вид\Инспектор обследований, нажат ием клавиш и [F11] или кнопкой на панели ин
ст румент ов у.Щ .
84
--- стр. 143 ---
проведение обследования
Инспектор обследований ускоряет работу с обследованием. Используя его,
можно;
• Открыть любой результат пробы, просмотрщик записей каналов и другие ре
зультаты двойным нажатием на соответствующий элемент обследования.
• Запустить новую пробу теста.
• Добавить новые элементы анализа (например, ВРС, замеры артериального
давления) к пробе через контекстное меню, которое вызывается нажатием на
правую кнопку мыши на элементе пробы в дереве.
4.4.2. Проба
в пробу могут быть включены дополнительные данные, если они имеются:
• Отведения — записи физиологических сигналов, которые регистрировались
во время прохождения теста обследуемым.
• Анализ ритма — совокупность данных, включающая графики ЧСС, ЧД, график
огибающей ЭМГ, максимальные и минимальные значения на интервалах, за
меры АД и выводы о наличии изменений параметров физиологических сигна
лов в процессе исследования.
• Зависимые тесты. Присутствуют только в шаблонах тестирования. Это ре
зультаты тестов, которые проводились в рамках шаблона тестирования
(см. раздел 7.15 «Шаблоны тестирования»).
• ВРС — результаты анализа вариабельности ритма сердца (ВРС).
Для отображения на экране данных пробы надо выполнить двойной щелчок ле
вой кнопки мыши на элементе пробы в инспекторе обследований.
У пробы есть контекстное меню (рис. 4.20), которое вызывается нажатием пра
вой кнопки мыши на элементе пробы в инспекторе обследований.
(ТЗ Пс*.агать рег.лыат
i.A Дсбаеить БРС
У CciJdTb протсюл
X >дзлитьпрс6у Del
CeciKTBfl F3
Экспорт в Ежсе1
Добавить тм€рение ДД
С рленить с ИН
^ Добавить б-пгп*. е ре;.лстдт
Рис. 4.20. Контекстное меню пробы
85
--- стр. 144 ---
Через него доступны следуют,ие действия;
«Показать результат» — показывает окно результатов по всем пробам теста.
«Добавить ВРС» — вызывает на экран окно с результатами анализа ВРС До
ступно только при наличии записи ЭКГ при проведении теста.
«Создать протокол» — создает протокол по пробе и добавляет его в папку
«Протоколы», принадлежащую тесту.
«Удалить пробу» — удаляет пробу из обследования.
«Свойства» — вызывает диалог «Свойство пробы».
«Добавить измерение АД» — добавляет в окно «Анализ ритмов» таблицу для
занесения измерений артериального давления. Недоступно, если измерения АД
уже есть в пробе.
Диалог «Свойства пробы» может иметь две закладки: «Основные» и «Каналы»
(рис. 4.21).
НС-Психотост.МЕТ (руководство пользователя)
.E-/CBJ Грсбы
■ -СИ.вше "«H anb»
:: 1:2С-эб
0^в1ччыеус.‘41вия !Фои.
*!*<:«■*
O K
Рис 4.21. Диалоговое окно «Свойства пробы». Закладка «Основные»
На закладке «Основные» вы можете изменить название пробы, которое отобра
жается в инспекторе обследований, задать тип пробы в зависимости от условий
проведения. Можно записать различные комментарии в соответствующем поле.
86
--- стр. 165 ---
Анализ полученных данных и работа с ними
На странице «Шкалы» (рис. 5.100) расположена таблица с результатами расче
тов различных показателей и их интерпретацией.
1 Лата Tgc'i'po*a>4*s' 1'. ai-gapa :5С З
Ofi_aa ppcac.'4>Ttr»t-jc't те»т»-р5еатн-в ' '5.iZ
w fraaeahM * — «a-'w
] ! ила-f. (a,'.Mri>rn-
2 1. l_R4.'4 "'•« M 0r> C'ttt.'Tb"
: 2 ".
■i Г l_».s.4 ascTceespjt*i‘ T '
Шкалы р«зультатов
2ра-ек»-< Ct.c v t*k* .V'epr.peraa'a >-а.,в»ч-л
Coe^fte .-rj-ef^'e Г'.окааагг.'» Г2 5в
ш*д'« сзе»" c’caT-.'-ervi'' s
t^Trprperamv эегугь'атэб тесп-ро
Срерг-ге ipj-shi'c. Го» j:art."t г j да
о^'.а.“е PS fasi"’ t
Т|гр,'ОсГг_.1- 'еЧ’Р Ь теО'РР
Dt<c:> ; е :<-а-е»%‘е 'a i'i'.'i ti'»!>'• Ptf
;*ee-a.- -a ecrp:;t. >v »• rt,ra.ica rj.
.e‘ e Pciv.'t'a’ тс<.'д -cpi.
.• г pe'Stj’-»
, riLn.'— ocn-
■^ecTi'pyeHbi»^ "-efpeKHC отввча." na вэгрсс». p»«f4.ic* грив.тв>ь n ce*« раг.гьтат теста
MtaccTCBepep и иктергрета^ч» гсдлеж**’.
Мал»ч»'« гиксв ГС тр«г* нги 6ол«е и.»а.-а>* опрсс«.чса. BwcoKa» еероагнссть
'"аси-^ео.сй raTorofw. Ре» л-егл.етея «сскугвтаитя пувотерагее'а
Рис. 5.100. Результаты тестирования. Шкалы результатов
Внизу панели результатов обычно дается основной вывод по пробе или резуль
тат основной шкалы с интерпретацией.
5.1.1. Просмотр записанных каналов и редактирование
ритмов
Запись физиологических сигналов (окно отведений) и окно анализа ритма можно
вызвать из дерева инспектора обследований двойным щелчком левой кнопки
мыши. Для удобства анализа и редактирования они размещаются друг над дру
гом (рис. 5.5). Это позволяет, увидев на графике ритмов артефакты, сразу же
переместиться на соответствующее место записи и удалить ошибочно найден
ный QRS или маркер дыхания, удалить из анализа шумные участки.
На примере записи ЭКГ рассмотрим все этапы анализа.
1. Откройте окна «Отведения» и «Анализ ритмов», кликнув два раза на их
иконки в инспекторе обследований. Если окна не разместились друг над
107
--- стр. 166 ---
Другом автоматически, то, схватив за название окна «Анализ ритмов», пе
реместите и закрепите его внизу окна «Отведения». Теперь есть возмож
ность одновременно наблюдать и график ЧСС, и запись каналов.
HC-ncuxomQcm.NET (руководство попьзоватепя)
ЧСС ?3 5
чл -л*
•JtMl' i} 9
' .
Рис. 5.5. Анализ ритмов и правильности расстановки маркеров
2. В окне «Отведения» в списке «Каналы» поставьте флажок-галочку у одного
из каналов ЭКГ, а остальные флажки снимите. Теперь на экране виден
только выбранный канал.
3. В списке «Маркеры» оставьте только флажок-галочку «QRS-комплексы».
Теперь на экране все сердечные сокращения помечены вертикальной чер
той — маркером QRS.
4. С помощью клавиш изменения масштаба и развертки подберите удобные
для просмотра параметры отображения. Для изменения масштаба кривой
можно воспользоваться кнопками «+» или «-».
6.
Вернитесь в окно «Анализ ритмов». При нажатии на любое место графика
ЧСС окно «Отведения» позиционируется на соответствующем месте запи
си. Это позволяет сразу удалить или добавить маркеры QRS.
Для удаления лишнего маркера надо навести на него указатель мыши, вы
звать контекстное меню и выбрать команду Удалить либо выделить его ле
вой кнопкой мыши и нажать клавишу [Del] на клавиатуре. Для создания
108
--- стр. 167 ---
маркера нужно на свободном месте записи вызвать контекстное меню и вы
брать команду Создать маркер QRS (рис. 5.6).
Анализ полученных данных и работа с ними
ЭМГ М*рк«ое.
07:29 07 30 !7:5!
Удалить j
JCZUl -л,
Рис, 5.6. Удаление и добавление маркеров
7. В окне «Анализ ритмов» нажмите кнопку «Обновить». После этого все гра
фики обновятся. Для запуска повторного перерасчета служит кнопка «По
вторный анализ». Она запускает поиск QRS-комплексов и маркеров дыха
ния. При этом ваши изменения будут утеряны.
По такой же схеме можно проанализировать запись дыхания.
5.1.2. Масштабирование и перемещение по графикам
Все графики в программе поддерживают механизм масштабирования и пере
мещения. Для того чтобы увеличить какую-либо часть графика, необходимо
нажать на левую кнопку мыши и, удерживая ее, обвести прямоугольной обла
стью эту часть графика от левого верхнего угла к правому нижнему (рис. 5.7).
\ ’■ . ш .
'Г'
Рис. 5.7. График с выделением для масштабирования
После того как вы отпустите кнопку мыши, на графике отобразится увеличенная
выделенная область (рис. 5.8).
ь-- . ’V V ’.
Рис. 5.8, Результат масштабирования
109
--- стр. 171 ---
Анализ полученных данных и работа с ними
Окно «Навигатор по пробам» (рис. 5,14) служит для выбора этапов, информация
по которым будет отображаться в окнах анализа и включаться в протокол.
5.2.1. Окно «Навигатор по пробам»
Навигатор f'O пробам
J Ьса гзгись
Рис 5.14. Окно «Навигатор по пробам»
Чтобы включить отображение результатов этапа, необходимо поставить фла
жок-галочку напротив его наименования. При выборе пункта «Вся запись» будут
отображаться результаты расчетов по всей записи, без учета разделения ее на
этапы. Этот режим отображения необходим для наглядности, однако результа
ты математической обработки в данном случае могут быть некорректными с ме
тодической точки зрения (например, это относится к спектральному анализу),
поэтому не рекомендуется их включение в итоговый протокол.
Различные методики тестирования по-разному делят запись на пробы (этапы).
Например, при проведении ортостатической пробы программа выделяет два
этапа; фоновая проба и ортостатическая проба; при проведении полифункцио-
нального тестирования: фоновая, последействие и этапы по каждой методике.
Если вас не устраивает автоматическое разбиение на пробы или вам надо сде
лать свое разбиение, тогда воспользуйтесь командой контекстного меню Доба
вить интервал, описанной в следующем пункте.
113
--- стр. 172 ---
Окно «Ритмограмма» (рис. 5.15) отображает графики продолжительности RR-
интервалов (черный цвет) и интервалов между дыхательными циклами (зеле
ный цвет) на одной оси времени.
HC-flcuxomQcm.NET (руководство пользоватепя)
5.2.2. Окно «Ритмограмма»
г: < :2:г:
О р”СЧ‘П '^?'>'ДЯ
'Av'
. '.у.,/-?-
Рис 5.15. Окно «Ритмограмма»
В таблице на выпадающей панели в нижней части окна представлены результа
ты статистического анализа ритма по пробам, выбранным в «Навигаторе по
пробам». Под таблицей располагается выпадающая панель с подсказкой, пояс
няющей значение выбранного параметра в таблице.
114
--- стр. 173 ---
Если кликнуть на графике правой кнопкой мыши, на экране появится кон
текстное меню, которое позволяет создать новый интервал или пробу
(рис. 5.16). Для этой пробы программа рассчитает все параметры ВРС, которые
можно увидеть в таблице снизу или в протоколе.
Анализ полученных данных и работа с ними
кмого интереам
Имя ингереапа
1ШП
Продол>ит«лькость иит<>р(?ала
300 . С
ОК Отмена
Рис. 5-16. Диалог создания нового интервала разбиения залиси или новой пробы
5.2.3. Окно «Гистограмма»
Окно «Гистограмма» (рис. 5.17) содержит график распределения RR-интервалов
по группам в зависимости от их продолжительности. Данный вид анализа отно
сится к группе геометрических методов. Поскольку результат в значительной
степени зависит от шага гистограммы, в верхней части окна предусмотрен вы
падающий список, который позволяет регулировать шаг гистограммы — выбрать
один из вариантов автоматического расчета или задать вручную.
По с«еео1.зму
S O -
«С
Фоновая О рГО СТЗТИ'.еСКйй
п
1^р«ме1р
и
л. к
г-с
•■ ■ .S i
.ViN'i,
R-Я IT n. NC
s-R rrix. И С
Pr.lV'lkidiM «П4ли1а
Фо новая О рто<-|<пич?с ков
Рис. 5.17. Окно «Гистограмма»
115
--- стр. 174 ---
В таблице на выпадающей панели в нижней части окна представлены основные
характеристики гистограммы, а также расчетные показатели кардиоритмогра-
фии по классической методике Р, М. Баевского. Под таблицей располагается
выпадающая панель с подсказкой, поясняющей значение выбранного парамет
ра в таблице.
Шаг разбиения ритмограммы можно поменять в выпадающем списке над графи
ками. Варианты шага разбиения следующие:
• по Баевскому;
• по ESC&CNASPE;
• 1 + 3.322 In п;
• правило Штюргесса;
• ручная установка.
НС-Психотост.МЕТ (руководство пользователя)
116
--- стр. 175 ---
Окно «Скаттерграмма» (рис. 5.18) отображает график рассеяния точек («обла
ко»), абсциссой каждой из которых является продолжительность текущего RR-
интервала, а ординатой — продолжительность предыдущего RR-интервала.
Данный метод анализа ВРС также относится к группе геометрических. В целях
анализа формы «облака» оно аппроксимируется эллипсом, после чего опреде
ляется длинная ось эллипса (L, отражает активность относительно медленных
механизмов регуляции — симпатической нервной системы, гуморальных си
стем), короткая ось эллипса (w, отражает активность парасимпатической регу
ляции), соотношение длинной и короткой осей (L/w, характеризует симпато-
парасимпатический баланс) и площадь эллипса (S, характеризует общую актив
ность регуляции).
Анализ полученных данных и работа с ними
5.2.4. Окно «Скаттерграмма»
С»лтт«ргр*мм»
Всй запись Oohoeap Ортостатическая
iJ;
С.9
0.S'
'■ « -
IWp4Mr>l>
. и <
s. КС •:
Ре)у'<ывты днвлкм
(tcB ,мгм<ь
8.«
Ор10С1,.1иЧгГ.А1
Описа-иг паиамвтр»
Рис 5.18. Окно «Скаттерграмма»
5.2.5. Окно «Спектрограмма»
Окно «Спектрограмма» (рис. 5.19) отображает графики амплитуды спектра на
различных частотах в диапазоне от 0.003 до 0.4 Гц. В соответствии с междуна
родными методическими рекомендациями 1996 года на графиках представлены
три частотных диапазона: колебания высокой частоты — HF (частота 0.15-
0.4 Гц, заливка голубого цвета), низкой частоты — LF (частота 0.04-0.15 Гц, за
ливка красного цвета), очень низкой частоты — VLF (частота 0.003-0.04 Гц, за
ливка зеленого цвета).
117
--- стр. 176 ---
Используя меню Настройки|Изменить|ВРС, вы можете изменить границы спек
тральных диапазонов. Если вы придерживаетесь российских рекомендаций по
анализу ВРС 2001 года, то вы можете активировать использование дополни
тельного поддиапазона ULF — колебаний ультранизкой частоты {в таком случае
диапазон ULF составляет 0.003-0.015 Гц, а диапазон VLF сужается до 0.015-
0.15 Гц). На графике спектра диапазон ULF будет иметь оранжевую заливку.
Поставив флажок-галочку напротив пункта Граница HF с учетом дыхания, вы
позволите программе автоматически смещать границу между диапазонами HF
и LF в зависимости от реальной частоты дыхания испытуемого, измеренной
с помощью датчика дыхания (необходимость подобного приема с медицинской
точки зрения описана в соответствующих монографиях по анализу ВРС).
НС-Психотсст.ЫЕТ (руководство пользователя)
Ф онова>^ <T>!!S-)Pae
OpTOCTrtitwcK.itt
fl.j -Т-а,13
(iepdM CIp Фояоеаа
О рЮ С м Ш 'Ч с, к,14
О рлосатич^скаи
Г^ис. 5.19. Окно «Спектрограмма»
В таблице на выпадающей панели в нижней части окна представлены результа
ты спектрального анализа ритма по пробам, выбранным в «Навигаторе по про
бам». Ниже располагается выпадающая панель с подсказкой, поясняющей зна
чение выбранного параметра в таблице.
118
--- стр. 177 ---
Анализ полученных данных и работа с ними
в окне «Автокоррелограмма» (рис. 5.20) отображаются графики автокорреляци
онной функции для проб, выбранных в «Навигаторе по пробам».
5.2.6. Окно «Автокоррелограмма»
•*В ^'чхр J М М 4
Фоновая Ортоггатическая
0.9-
-
0,7^
o.e-i
0.5 г I
м- \
\
3.3 - \
о.гн
I
Ч .1 -j
он---------
е.‘-
W-i
о.* 4ie.j-iIв-2-i
IUp«M*ip
•:.з “
•c.« -
:.5-
i .
•;,7.
Р*1ульт«|ы atuiHua
Ф о косая
,5
0 |И<)СТЛ 1ИЧГ<»Л«
Рис. 5.20. Окно «Автокоррелограмма»
В таблице параметров в нижней части окна представлены результаты спек
трального анализа ритма по пробам, выбранным в «Навигаторе по пробам».
Ниже располагается панель с подсказкой, поясняющей значение выбранного
параметра в таблице.
119
--- стр. 178 ---
5.2.7. Окно «Анализ переходного процесса»
в окне «Анализ переходного процесса» (рис. 5,21) отображается ритмограмма
ортостатической пробы, на которой выделен переходный процесс ортостатиче
ской пробы и проставлены маркеры для расчета коэффициента 30/15 (К 30/15),
Переходный процесс ортостатической пробы исключается из других видов ма
тематического анализа ВРС. Окончание переходного процесса определяется
программой автоматически и помечается маркером «КПП» (вертикальный мар
кер зеленого цвета), а ритмограмма переходного процесса помечается серым
цветом. Вы можете изменить границу переходного процесса, «перетащив» мар
кер КПП с помощью мыши, при этом результаты других видов анализа обновят
ся автоматически.
HC-flcuxomocm.NET (руководство пользователя)
■ ч-ог'.л- .'С, njXiuetC*
I • j КПП
I i
V V,-.
1)гпм#|м лн*7т>д
Фомовв* Орго<тличес«а«
Рис. 5.21. Анализ переходного процесса
Маркеры «15» и «30» расставляются программой в точках с минимальной и мак
симальной, соответственно, продолжительностью RR-интервала после перехо
да испытуемого в положение стоя. При этом минимальный RR-интервал ищется
в области 15-го сердечного сокращения от начала пробы, а максимальный —
в области 30-го удара (что следует из физиологического обоснования, данного
D. Ewing). В случае ошибочной расстановки маркеров «15» и «30» в автомати
ческом режиме вы можете вручную переместить их с помощью мыши.
120
--- стр. 179 ---
В таблице параметров в нижней части окна представлены результаты анализа
переходного процесса. Ниже располагается панель с подсказкой, поясняющей
значение выбранного параметра в таблице.
5.2.8. Окно «КРС»
в окне «КРС» (рис. 5.22) отображаются кривые ритмограммы, дыхания и кривая
синхронизации дыхания и ЭКГ.
Анализ полученных данных и работа с ними
<РС
Ф о»'
:,в-
; ч •
‘ г...
Корр.’ ес' ч:2 "Чх.^
I'ri Ч.'пГ, .......... •.-imT 'uiil.i-)”!',. h'- ‘I ’! ii)ii 'Ч
f f.
i
2 C
«0-
y 40
:o
0
........Ч .;-,
-1,
ri ‘'
2C;>0 2'.:Ь : 2\< 2:.30
Парамегр
Д'^имд загаси, I.
N
R-R m io, M c
R-R та» ^ч:
КРС накс,
КРС M V S ',
122ЯР2?
кРС бо-'buj? порога,
Реаупьт< 1(ы анализа
Фон
17S.&
2:6
065
9е!
0.^13
80
Корр.ич! ч :2
300. i
401
45i
ч35
0,30
0,49
6 Г)
Среднее значение козффициемта кард»ореа1ира1орной синхронизации (КРС); отражает средний уровень
взаимосвязи между дыханием и синусовой дыхательной аритмией в течение анализируч-мсй пробы
Рис 5,22. Окно «КРС»
В таблице параметров в нижней части окна представлены результаты анализа
синхронизации. Ниже располагается панель с подсказкой, поясняющей значение
выбранного параметра в таблице.
5.3. Создание протоколов обследования
Результатом проведения любого набора тестов является создание протокола,
в котором сведены воедино все полученные данные. Протокол создается про
граммой на основе проведенных тестов, а также общих данных обследования.
В каждое обследование можно включить один или несколько протоколов. Име-
121
--- стр. 180 ---
ется возможность как автоматической генерации содержимого протокола, так
и набора любой информации с клавиатуры компьютера.
Встроенный редактор протокола во многом идентичен стандартной программе
WordPad операционной системы Windows. Достоинствами редактора являются
быстрота работы, отсутствие необходимости установки дополнительного про
граммного обеспечения, неплохое качество полученного протокола. Недостатки
заключаются в неполноценной разлиновке таблиц и ограниченных средствах
редактирования.
Для создания протокола по текущему элементу обследования (например по од
ному из тестов или пробе одного теста) надо воспользоваться командой меню
Протокол|Сформировать протокол или нажать на кнопку [Q главной панели
кнопок. Текущим элементом считается вершина, выделенная в данный момент
в инспекторе обследований.
Для формирования протокола по всему обследованию выберите команду меню
Протокол|Шаблоны|Протокол психофизиологического тестирования.
Открытие ранее созданного протокола производится командой меню Протокол]
Открыть
После нажатия на кнопку «Сформировать протокол» на экране появляется окно
настройки содержания протокола (рис. 5.23).
НС-Психотсст.ЫЕТ (руководство пользователя)
4ic?pcn».a солд!ржа(«* прогоколв
Инфириоция (>б ОбС4№ДОВаНМй
. Ин’рОр'-ЧЦ.!® об и '.^няммс.-:
I .ьчи ГУ'.',Т1='Л0ЙП.(ЯЯ
Г’езу;1ыи1Ы11робж loctoe Общие Muctpodm для ней* tucioc
I ш-едпрег8ц«я ;>'<-пел;бчи;|«
• ' поня^ив
цепей исследоьае.и.
С'11'.виис анализа и ипгерпье'вдии ijejvnbi з'ое
- даднэ* (Вэрчюнты о-ег’ов. Гаслииэ' иел*,ц.1Н и пр
, II р ч г ч е т к ы е Д ЯННКД ^ (Т я б Л И !.» » и Грд-рики и ж я п С -Й Т
fpa.pvixH стлнлартиьк сумм л пр )
н к резуль-^атвм
"р<-наь- к оквлиэ иврвно-пснхиче<«ого напря:*с-*11*п
’ Зяклю'шнио к обсполооани»
Не ''c-.ssi.Eift 'vneurt зтогдиапэг ( OK 0'»^r*
Рис. 5.23. Окно настройки содержания общего протокола
122
--- стр. 191 ---
5.5.3. Экспорт табличных данных в Excel
Табличные данные результатов можно экспортировать в файл программы Excel.
Экспортировать можно как выбранную таблицу, так и все таблицы, описываю
щие результаты тестов.
Для экспорта конкретной таблицы результатов (например, таблицы реакций
в тесте «РДО») нужно выбрать в контекстном меню таблицы команду Скопиро
вать. После этого откройте программу Excel и вставьте скопированную таблицу
в любое место листа электронной таблицы.
Для экспорта всех таблиц выбранной пробы выберите в контекстном меню про
бы пункт Экспорт в Excel. При этом откроется программа Excel (если она не от
крыта) и все таблицы из выбранной пробы будут скопированы в нее.
5.6. Индивидуальные нормы
Все результаты шкал по всем методикам программы при закрытии программы
заносятся в карточку пациента в раздел «Индивидуальные нормы». Для про
смотра индивидуальных норм служит одноименное окно (рис. 5.33).
Анализ полученных данных и работа с ними
нсруы
Мегсдикй РДО (Ю 7)
Шгала Среднее орепн реакции
Результаты по шкале
Дета Змчемие
: 09.D5.2C09 Л.8 ,
' i:.c6-2:o9
! i:-c?. 2:os S.2 ■
::.D9 2:05 •-.6
M lW HW yM47 3 Границы нормы
W ancMMjM■a /тевоя граница (минимум)
Cp«i>-ee 3
Стапдстклае 22 i l ' правая граница (млкси'^м)
К
•2635
6315
Способ р>во-етв rpj>%iu
в ‘'e'cizeiTt
Сравниваемое значение
47,8
Рис. 5.33. Окно просмотра базы индивидуальных норм
Чтобы вызвать окно на экран, выберите команду меню Тест/Индивидуальные
нормы или команду контекстного меню методики Индивидуальные нормы.
Для вызова окна в режиме сравнения с результатами определенной пробы вы
берите команду контекстного меню пробы Сравнить с ИН.
133
--- стр. 192 ---
5.7. Создание статистических отчетов
в программе «НС-Психотест.МЕТ»
Все результаты обследований, как первичные (нативные) данные, так и расчет
ные данные (например, значения шкал), сохраняются в базе данных. Используя
специальные функции программного обеспечения, вы можете создать статисти
ческие отчеты по группе обследуемых.
Эти отчеты могут быть разнообразными: например, результаты обследований за
определенный период времени, отдельные отчеты для разных полов и возрас
тов, сравнительные отчеты по обследованиям, которые были проведены в раз
ное время суток для одних и тех же пациентов, и т. д.
Составленный отчет автоматически экспортируется в программу Excel в таблич
ном виде. В рамках этой программы вы можете провести все виды статистиче
ской обработки данных, например: корреляционный анализ, математическую
статистику, факторный анализ.
Алгоритм составления отчета следующий:
1. Откройте окно «Менеджер обследований».
2. Пользуясь функцией «Расширенный поиск», выберите обследования, кото
рые удовлетворяют определенному критерию (пол, возраст, методика, время
и условия проведения). Смотрите описание функции в разделе 14 приложе
ния к руководству пользователя «Менеджер обследований».
3. Составьте отчет, выбрав в него необходимые данные из обследований (дан
ные пациента, методики, шкалы). Смотрите описание функции в разделе 15
приложения к руководству пользователя «Менеджер обследований».
4. Сформированный отчет будет открыт в программе Excel. Далее проведите
анализ и сохраните результаты, пользуясь функциями данной программы.
5.7.1. Особенности поиска обследований в программе
«НС-Психотест.МЕТ»
Многие обследования могут отличаться друг от друга по различным условиям
проведения.
Например, в рамках обследования школьников следует провести психофизиоло
гические пробы до уроков и после них. В данном случае необходимо обязатель
но внести в свойства обследования уникальные характеристики, по которым вы
потом легко сможете найти эти обследования в базе данных. Для этих целей
в программе предусмотрено окно «Свойства обследования» (рис. 5.34). Оно до
ступно по одноименной команде меню. В данном окне удобно использовать по
ле «Основание для обследования».
HC-ncuxomQcni.NET (руководство попьзоватепя)
134
--- стр. 193 ---
Например, на рис. 5.34 обследования, проведенные утром, помечаются кодо
вым словом «утро». Подробнее об этом смотрите в разделе 3.2 выше.
Анализ полученных данных и работа с ними
: Обследовапие
Осмоеив.е Дополмитель"?
СсиоЕЗ-’.'е длг :сс/*едо£2-’.'э
MeTki' обследова-.'я
X
сОк'С'сл :бс-'1сд:сл-.*а
До*;*с-с
Медсестра:
Дссисте--
Степе-г < 0MTaia2
Манера поЕедеи.«з,
Дбигате^твная сдеоа
ЭмОЦ«<ОидЛ»нь1И СОи.
С.'мптои острыА c^peccc'ct»'* маруа.еи.-й
Ксмм«"Тдрик' « с р6:,-едс5а-.'>с
ОК Otve«a
Рис. 5.34, Добавление кода обследования в окне «Свойства обследования»
Если ваши обследования не требуют ввода какой-либо специфической кодиров
ки, то вы можете не пользоваться этими функциями. Будет достаточно ввода
даты рождения и пола пациента.
135
--- стр. 231 ---
Управление методиками программы
Г#о»| о»«>и»1м
Ллпд-ллвт* 06u*f» >бличгство проо-ютр^ия!»* ю'^_ м
KC1BL.4 "ЛИДЭПЬТЛ 06lUf« Ю-1ИЧ»СТвО П0С<ИС1Р'«г)«>, < lO ie ^ -J
K c.TbuJ .’Sftio.ibta Ofciutr ю'1ич«аео npo^»icfpfnHt.' > j.*t_ Ксчьцл ■'андолвт» Obmf* npoC M crpi'^^M »'» > ?.if« ;л
ко.чвцэ Чапдэлкга Оби*#» •ои'ч»<тво проси«тр#?<м^« ► ? va
► «Лица Ламдоаьга 06и*«е ю.1и«е<г#о npoaioipeunc-» K j-5»uJa
Koibms 5амдалв’л ».о,1лич*с»во ошибо* la ! и>^п
Kc'iBUS Тандольт» крлаимесгво ешибо*- г» Д 5 иим
Кольца ,1амдо1ьта Колли'^бство оижба» г» 5
Кольца Ламдо-1ь1в Котличесгео ошибор, »а ' - i нр-и
Кольца Лачдо’ыа Юничюво ошиьо». '.л S-K мим
кольца Чамдольта Оби*## голлич«ио ошнбо* кп»
► олвца Лапдолеча Счаг<дарч"0*'Олич«тво • ол«и la i-^мим
• ольца Ландольта Ста^дарчио» юлич»<гвс; •ол#цзл г-s м«м
Кольца Лаидольтэ Стаидлртио* гояичктво «ол#ц за S o мим
Кольца Ландояьта. Сталдарлиое юлич«тво «о.лид за '■ & ии«
Кольца Лаидольта Сландартмо# юличе*1во o.itu за 9-К »*им
Кольца Ламдолвла- Сталлдартмб# ьолнчеелво »ол#ц iMt.
; С и,'
•- 1 • г
В #4.а '
Рис. 6-37, Шкалы методик
Функции, кторые поддерживает редактор формул отображены на третьей
закладке «Функции» (Рис. 6.38).
Твелы Ш ла.лы
jLT.*-iutL; jtT s-tRCtfsT,
4itT SISUMM
Рис. 6.38. Список функций
функции возвращают значение, процентный показатель, стандартную сумму и
номер градации;
• GET_VALUE(a, Ь) Возвращается значение шкалы,
где а - Ю теста, Ь - ID шкалы.
Пример GET_VALUE{111,002)
• GET_PERCENT(a, b) Возвращается процентное значение шкалы,
где а - ID теста, Ь - ID шкалы.
Пример GET_PERCENT(111,002)
• GET_STSUMM{a, b) Возвращается стандартизованное значение шкалы,
где а - ID теста, Ь - ID шкалы.
Пример GET_STSUMM(111,002)
• GET_GRAD(a, b) Возвращается номер градации с 0, в которую попало зна
чение шкалы в базе норм;
где а - 1D теста, Ь - ID шкалы.
Пример GET_GRAD{111,002)
173
--- стр. 232 ---
HC-ricuxomccm.NET (руководство пользователя)
6.9. Создание батареи тестирования в
соответствии с профессиограммой
При создании батареи тестирования или шаблона тестирования в соответствии
с профессиограммой надо руководствоваться той же общей схемой, описанной
в пункте 6.3 Создание шаблонов тестирования. Основное отличие будет заклю
чаться в том, что вам необходимо добавить в батарею только те ПВК, которые
важно оценить при оценке кандидата на соответствие требованиям профессии.
При этом программа НС-Психотест.МЕТ сама добавит в батарею необходимые
методики. Ниже будут описаны изменения в схеме создания нового шаблона те
стирования.
На странице «Строка регистрации» надо обязательно поставить флаг «Содер
жит профессиограмму» (Рис. 6.39). Только при выборе данной опции в схеме
описания шаблона тестирования появится возможность работы с ПВК.
. . '.ifl/nir д -in р аб о ты с I'fri j ,ii .д ..
тип щ и л п к Ш абао" тао и а«м «я* • | •' |со д е р ж 11Т п р о С б со ю гр а м м ,
Рис. 6.39. Содержит профессиограмму. Строка регистрации.
После ввода названия батареи и инструкции перейдите на вкладку «ПВ каче
ства» (Рис. 6.40).
т Т|‘|Г1К ,1 С1егистрации
Oci06-(Bie
ПВ Кз'^есгва
Методики
Шкать-
РеЗ) тбтагь!
Лот. даннь1е
Рис. 6.40. ПВ качества
Прежде всего вам надо определиться, в какой размерности вы хотели бы полу
чить результаты. Выберите «Тип разбиения шкалы значений характеристик»
(Рис. 6.41)
174
--- стр. 233 ---
Управление методиками программы
Тип рдзбиения шкалы значений характеристик
• 3 уровня
5 уровней
Точное значение
Пользовательское
н.-;.;? Сседнее ----г
3
..ы
• (г1
г1 .'^1
0 Нормализовать значения характеристик перед отображением на профессиотрамме
Рис. 6.41. Тип разбиения шкалы значений харакиристик
По умолчанию программа предлагает отображать все значения качеств в
трехуровневой шкале. Но вы можете выбрать другие варианты.
Опцией «Нормализовать значения...» необходимо воспользоваться, чтобы
отобразить на одном графике разные по размерности характеристики.
Например, если вы знаете, что одно качество будет иметь значения от 1 до 3, а
другое качество от О до 10, то необходимо поставить данную опцию. Тогда
программа приведут значения обоих ПВК к трехуровневой шкале.
Для добавления качества в шаблон тестирования нажмите кнопку «Добавить»
(Рис. 6.42)
-.-J Выделить характеристики из
Рис. 6,42. Добавление качества в шаблон.
В открывшемся «Менеджере качеств человека» выберите или создайте необхо
димое профессионально важное качество (Рис. 6.43).
Катало^ психологических и психофизиоло'ических качеств
• Cj 1 Нелопустимые качества
• Д. 2 Мотивация
• 3 Память
■ м *1 Мышление
' ^ 5 Когиитив-ю стилевые свойства
м 6 Сенсорно периептивиые свойства
•са 7 Внимание
• Выносливость Бнимаиия
• Концентоация внимания
• Объем внимания
Рис. 6.43. Список Профессионально важных качеств.
В таблице выбранных качеств появится новая строка. Рекомендуется сразу за
дать необходимые настройки рассчета и отображения качества на диаграмме
результатов.
175
--- стр. 234 ---
Для изменения «Коэффициент значимости», ввести необходимое значение, ак
тивировав поле (Рис. 6.44).
HC-ricuxomccm.NET (руководство пользователя)
Рис. 6.44. Коэффициент значимости
Коэффициент значимости определяет на сколько значимым будет участие
уровня развития данного качества в итоговой оценке. Говоря математическим
языком, значение ПВК будет умножено на заданный коэффициент.
Далее необходимо выбрать границы интервала развития качества. Для этого
необходимо активировать поля «Интервал от...» и «Интервал до...» и выбрать
необходимое значение (Рис. 6 45). Варианты выбора выпадающего списка будут
зависеть от типа разбиения шкалы значений. По умолчанию программа предла
гает три варианта: высокий, низкий, средний.
Интервал
от .
Интервал
до .
Рис. 6.45. Границы инервала развития качества
Интервал определяется требованиями профессии. Если специалист по
профотбору считает, что уровень развития качества кандидата должен быть
очень хорошим, то выбирается вариант Высокий.
При отображении результатов батареии тестирования качества, уровень
развития которых не вошел в интервал, будут отмечены красным, и их значение
не будет фигурировать в интегральном показателе. На рисунке ниже значение
характеристики «Безответственность» не вошло в заданный интервал «Низкий»,
и программа отметила данный факт в таблице (Рис. 6.46).
176
--- стр. 235 ---
Управление методиками программы
> 1 tew'vwM'i-e^'n fwooweroi
МйММ I» < « •# •»
WWW "WWW
UJ U-U
Рис. 6.46. Таблица недопустимых качеств.
Если при нормализации значения ПВК к новой шкале необходимо задать свои
собственные границы, можно воспользоваться кнопкой «Пользовательские гра
ницы». В открывшемся диалоге надо ввести требуемые значения, {при необхо
димости) (Рис. 6.47).
м«
I
Назваии*
Habn»»wj>M*ociK MtN И эбмра1М Ы «>С1»>
■МИ1ММИЯ. exmw ВМХН
штт
Пояь»оввт1»л»с1сое дея^як*е па иптгрвалы
I ' ^пзноЕить разбиение ер)чиук>
Cct;-"te
Ок O'MtKd
Рис. 6.47, Пользовательские границы.
Алгоритм действий добавления качеств повторяется для всех ПВК в соответ
ствии с требованиями к должности.
Необходимо учитывать, что каждый раз при добавлении нового качества про
грамма будет оценивать, есть ли методика необходимая для расчета ПВК в
списке добавленных методик. Если нет, то программа автоматически добавит в
список новую методику. Добавление новых методик удлиняет время проведения
тестирования. Поэтому необходимо соблюдать определенный компромис между
информативностью тестирования и его продолжительностью. При этом удобно
использовать опцию «Выделить характеристики из добавленных тестов»
(Рис. 6,48).
177
--- стр. 236 ---
tiC-flcuxomQcm.NET (руководство пользователя)
ыделить характеристики из добавленных тестов
Рис. 6.48. Выделение характиристик из добавленых тестов.
Если поставить данную опцию, то программа будет подсвечивать в Менеджере
качеств те ПВК, которые программа может расчитать исходя из уже добеленных
к батарее тестов. То есть, выбирая и добавляя подсвеченные ПВК вы не удли
няете процедуру тестирования, но увеличиваете информативность.
Далее для настройки отображения результатов перейдите на вкладку «Резуль
таты» (Рис. 6.49)
*L
Рис. 6.49. Результаты. Менеджер качеств.
Опции показа результатов рассчетов профессионально значимых качеств нахо
дятся на вкладке «ПВК». Каждая опция определяет, какой столбец в таблице ка
честв будет отображаться на экране и в протоколе. Для минимальной информа
тивности протокола достаточно поставить «галочки» в пунктах «Таблица значе
ний качеств», «Сначение», «Соответствие», «Визуализация» (Рис. 6.50).
Первичные данные Таблица шкал Графики и диаграммы ИндиЕидиормы ПЕК.
настройка отображения результатов рассчетое
[ "^'{таблица значений качеств
Q Значение
Интервал
Есс
Qcooответствие
Групп.ч
ГЛ Визуализация
Рис. 6.50. Настройка отображения результатов рассчетов. ПВК.
Пример таблицы «Профессионально значимые качества» изображен ниже
(Рис. 6.51)
178
--- стр. 237 ---
Управленио методиками программы
^ Н1Ч»м
W «*iM ##em e
1ЯШФк9%ё
*Ч '*—
■ — и» t6»nw*|twe Vf4i*v«»u«hi
'» tit.
I . • < t ' >»I •■ ■ . •« *
• >*4i, c •Л t • . «ШГ .
i*A««aM^n
Фмш ся «•
Рис. 6.51. Таблица профессионально значимых качеств.
Под таблицей результатов будет построена Профессиограмма в графическом
виде. Она будет содержать информацию о уровне развития качеств у
испытуемого (Рис. 6.52). График развития качеств будет совмещен с
подсвеченной областью, графичести показывающей интервалы определенные
специалисом по отбору при создании батареи тестирования.
Рис. 6.52. Профессиограмма в графическом виде
Для комфортного отображения компонента ПВК в результатах мы рекомендуем
увеличить вертикальный размер компонента результатов. На вкладке «Итоговый
вывод и размер» установите в поле «Высота панели результата в пикселях»
значение «600» или более (Рис. 6.53).
Графшеи и диаграммы Индинид.нормы ПВ< | Итоговый вывод и размер
Высота паисли рв1ультата в пиксаляж 600
Рис. 6.53. Итоговый вывод и размер. Результаты. ПВК.
179
--- стр. 238 ---
7. Особенности проведения тестирования
по некоторым методикам
7.1. Методики для исследований
зрительно-моторных и слухо-моторных
реакций
Программа содержит несколько видов методик для оценки реакции:
• Методики для оценки зрительно-моторной реакции, ислользующие зрительно-
моторный анализатор (ЗМА), ЗМА полноцветный и зрительно-моторную трубу
(ЗМТ) для отображения стимула («ПЗМР», «Реакция выбора», «Реакция раз
личения», «ЗМР со счетом»),
• Методики, использующие монитор для отображения стимула («Помехоустой
чивость», «РДО»),
• Методики для оценки слухо-моторной реакции, применяющие для вывода зву
кового стимула звуковой стимулятор («Слухо-моторная реакция», «Корректур
ный тест (Звуковой)»).
Подготовка приборов и настройка методики перед тести
рованием
Методики для оценки зрительно-моторной реакции могут использовать для
проведения обследования и отображения стимула следующие приборы: ЗМА,
ЗМА полноцветный, ЗМТ или монитор. Выбор того или иного прибора осуществ
ляется перед проведением методики в настройках (рис. 7.1).
Приборы ЗМА или ЗМА полноцветный — наиболее простые в использовании.
Они отображают сигнал на своей панели, и реагировать надо на одну из кнопок,
находящихся на них.
HC-ncuxomccm.NET (руководство пользователя)
При необходимости проведения методики «ПЗМР» в варианте Лоскуто
вой (глаза обследуемого закрыты, стимул подается через веки) исполь
зуйте выносной светостимулятор, подключенный к ЗМА полноцветно
му. Кроме того, к ЗМА полноцветному можно подключить кнопку паци
ента, с помощью которой обследуемый будет обозначать реакцию на
стимул. Это позволит снизить помехи при записи физиологических сиг
налов за счет уменьшения колебания проводов кабелей отведений.
Зрительная труба необходима, когда надо провести исследование каждого гла
за по отдельности, например, при исследовании моторных и полушарных асим
метрий.
180
--- стр. 239 ---
Монитор отображает стимул в виде круга заданного цвета на мониторе пациен
та. Он может использоваться для исследовательских целей для оценки реакции
на специфические цвета.
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
Наст рейки
I C'^Lft^anbreie Общие Время Каналы
Пс*^р ЗМм П!^лн-x^вe’H l>»''
: Коя*^*есгвопреггьй«п«ий1'> 12С
■ М ин интес«аг ме»л>' сщна.'хами ис 50С ;
, Макс Hhiepea.* ме»Ду :игнагами мс 250С
j Брег.'я о.».илвния резкими, мс 900
: Hpoic.'j'j'TerfcKXTt CTTwy.'a, мс 20С
иветстин>ла
ОК
По>мс-'>чан»'>с-
Оть>внв Сп|ие«.а
Настройки
['С’^'злелые" Обшив ^земв Каиалы
Пс^’ссе Полнош ет>ч>»''
КолниасгЕО лресъвв.-екий ~С
; M»w .’игерваг ие»с:, ис ^'0
. Мэ»: иктере а." сигналами, мс 250Z
, Ew-'a о»иланиа мс ЮМ
Прскл-китегвнссге стимуле ис 2СО
З С
■ 1 [ Z
1: .
!' герсятксть го'лехи
1йег сгиму.ла
ОК Отмена
I <с , Mcc^aHHic
Lправка
Рис. 7.1. Настройка методик «ПЗМР» и «Реакция различения»
Кроме того, в настройках можно изменить следующие параметры:
«Количество предъявлений» — количество предъявлений стимула.
«Минимальный временной интервал, мс» — минимальный временной интервал
между двумя последовательными предъявлениями сигнала, в миллисекундах.
«Максимальный временной интервал, мс» — максимальный временной интер
вал между двумя последовательными предъявлениями сигнала, в миллисекун
дах.
«Продолжительность стимула, мс» — продолжительность стимула, в миллисе
кундах.
«Цвет стимула» — цвет стимула, задается в диалоге, который появляется при
нажатии на кнопку |. В зависимости от выбранного прибора диалог будет
разный. Для зрительной трубы и ЗМА можно задать только три цвета (рис. 7.2).
Цвег стк-мулз
Выбор цвета
В 0 Kp4vntii.'
О ОрзкхевыР
Н О Зеленый
ОК Отмена
Рис. 7.2. Настройка цвета для зрительной трубы
181
--- стр. 240 ---
Для ЗМА полноцветного и монитора {рис. 7.3) можно выбрать один из восьми
стандартных цветов с заданной яркостью (100 уровней) либо задать произволь
ный цвет, пользуясь системой RGB.
HC-ncuxomQcm.NET (руководство пользователя)
br.f.': .J4-'
' имтз
В < ф | «M -r-wV
о Н о .
.’a--cap!'-orcuee'e
■ ,1 *:r fot*
ue«T
> . . .. _ - Jil j j
Рис. 7.3. Настройка цвета стимула ЗМА полноцветного
Для выбора цвета надо отметить его флажком и нажать кнопку «ОК».
В настройках тестов «Реакция выбора» и «Реакция различения» есть настройки
вероятности появления того или иного стимула и основного и дополнительных
цветов.
В настройках теста «ЗМР со счетом» есть настройка, на какой стимул реагиро
вать; на каждый третий, второй и т. д.
182
--- стр. 243 ---
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
Для корректной оценки скорости реакции звуковой стимулятор и ЗМА
должны быть подключены в один HUB (разветвитель USB-порта).
Настройки методики аналогичны вышеописанным за исключением того, что
надо задать стимул, в качестве которого выступает любой wav-файл (рис, 7.7).
Настройки Слухо-мотормая реакция'
Общие ' Время Каналы
K£^.лi■^^тe<^ гг«лъре-*€ни' '*
Mi<r ипсгаз" ме»^, мс
Макс »'»^тереал сиг>*а.-змк мс
ХОП А8-. Б«<5<ате 58ук
ЭК
По умс."-8нию
Отмена Сграека
Рис. 7.7. Настройки методики «Слухо-моторная реакция»
Перед проведением методики убедитесь, что звук на компьютере
и в колонках настроен правильно. Иначе звуковой стимулятор не смо
жет зарегистрировать стимулы, и методика будет проведена некор
ректно.
Для настройки и калибровки звука пользуйтесь окном «Тестирование приборов».
185
--- стр. 244 ---
Существует также возможность настройки параметров звука из окна методики.
После запуска теста {например звукового варианта корректурной пробы) на
экране появится окно методики, в котором над таблицей замеров реакции на
стимулы есть две кнопки, позволяющие уменьшать и увеличивать громкость
звука системы {рис. 7.8).
HC-ncuxomQcm.NET (руководство попьзоватопя)
Звуковой вариант корректурного теста
Инструкция
Во в[)емя проведения тепа вы будете сльш]аи. в иаув 1Иикак гласные
ioyKH русского алфавита. Валл надо реагировать только на звук "И", Как
только вы его усльш.)ите, необходимо как можно быстрее нажать на
кнопку пациента
о (Х);00
Уровень звукд
^ир scsrl
Рис. 7.8. Звуковой вариант корректурного теста. Главное окно методики
Нажимая на кнопки «-» и «+», добейтесь, чтобы на экране вместо надписи:
«Уровень звука» появлялась надпись: «Звук принят». Это будет означать, что
прибор звуковой стимулятор корректно регистрирует звуки.
Если во время тестирования прибор будет «пропускать» {не будет регистриро
вать) стимулы из-за неправильных настроек системы, то программа автомати
чески прервет тест.
186
--- стр. 245 ---
Тестирование
Все методики на реакцию имеют сходное окно тестирования (рис. 7.9).
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
■ IliMP
Простая зрительно-моторная рсам^я
» X
ом W
xi
Инструкция
Возьмиге пульт (трубу)вруку Палец держите на лю'Зой из двух кнопок расгюпохенных на
панели (трубе) Время от времени будет появляться соетовой сигнал. В ответ но него Вам
следует максимально быстро нажать на кнопку Будет проверяться Ваша реакция
Pestu'». ► ■ с
нт
2*->
2Z:
2С 9
279
219
П р О Л О ГО »Э ГП >П р«р»атъ 3w «pi^H Tv
Scrwu^e. ■ •2
В ы ж од
Рис. 7.9. Окно методики «ПЗМР» при тестировании
На основной рабочей области окна располагаются таблица реакций на стимул
и график изменения скорости реакции. Все остальные части окна стандартные
и аналогичны другим методикам.
187
--- стр. 247 ---
Результаты
пример результатов методики на оценку реакции представлен на рис. 7.11
и рис. 7,12. Результаты всех тестов, измеряющих реакцию человека {«ПЗМР»,
«Реакция выбора», «Реакция различения», «Оценка внимания», «Помехоустой
чивость» и др.), имеют одинаковую структуру и содержание.
Особониости проводбния тестирования по некоторым методикам
ГИМР.Р<г>улыа 1ы
1
;’.Q3.2O09
I.1T4 reai>ac6a'4‘s ;’ «4рта JCC9 г.
C -oi-ae rycajr.ki'Te.'fc-ocTb rioi'6cs'
■ «C'HCitA'H'i:» s i » r.-j’ 4
' .««:rpstas
«ee'CTr»".'»:
««•■«-•«йе Ихлпы
Т«6пиц<| вр«мгни реакции tu ешмупы
!•< -tiviv-я. мс Drvea-»’?
П52Я1
г’ к i'
:в:
:ьк
45Х
Г; 4х.^* fI, "S сг.'
П i
Cc«jh«e евеис"-!' З'.-.ГЗ f-cС реа^-ва <K C D ;сть св«;>-4Тэр*-:1' в*а* wv >ср^» Урсве>« ^>-* L*'C"4.'»fti4 еоя-с«гс-гт4й. ■ *.ГЗ
еы срг.ий
Рис. 7.11. Результаты методики «ПЗМР». Первичные данные
189
--- стр. 248 ---
НС-Психотост.МЕТ (руководство пользователя)
; < f*c :
резупътвго*
*paa»u^
Crji«x iM4f<KMe ДЖИМГ
• ^ ’ .-S Tvif
»90 :x
р<«сиим; 14^,95 не
Sfc;' с«'^ро'ть‘:ексм5’*5о«о^овлк^»н'
r f-*» ^/»*»аИ *2 IHe^HOCTf^
Рис. 7.12. Результаты методики «ПЗМР». Шкалы
Таблица со списками замеров отображает время реакции на сигналы в милли
секундах. Любой элемент результата можно удалить из расчетов с помощью
контекстного меню.
По корректным замерам проводится статистический анализ, результаты которо
го отображаются под таблицей шкал результатов.
«Среднее значение времени реакции» — является основной характеристикой.
«Среднеквадратичное отклонение (Стандартное отклонение)» — определяет
разброс результатов замеров.
«Медиана» — разбивает площадь под кривой частотного распределения точно
пополам.
«Мода» — наиболее часто встречающееся значение.
«Асимметричность» — характеристика формы: если А>0, то график распреде
ления вероятности сдвинут вправо, если А<0, то график распределения вероят
ности сдвинут влево.
«Эксцесс» — характеристика формы.
190
--- стр. 249 ---
7.2. Критическая частота слияния мельканий
Тестирование по методике «Критическая частота слияния мельканий» («КЧСМ»)
проводится с помощью одного из перечисленных ниже приборов:
• Зрительно-моторный анализатор — служит для тестирования обоих глаз.
Позволяет задать три цвета стимула: красный, оранжевый и зеленый.
• Зрительно-моторная труба — позволяет оценить частоту слияния для каждого
глаза, например, при исследовании моторных и полушарных асимметрий.
• Полноцветный зрительно-моторный анализатор — служит для тестирования
обоих глаз. Позволяет задать цвета всего видимого спектра, от красного до
фиолетового.
Прибором по умолчанию является зрительно-моторная труба, если другое не
указано в настройках.
Подготовка приборов и настройка методики перед тести
рованием
Выбор того или иного прибора осуществляется перед проведением методики
в настройках (рис. 7.13).
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
Настройки
I C»5iui'e Бс*гмя Качалы
Пц»5с'С ЗМ Труба
Кояи-*есгво рреляеГ'еии^
Мих частота. Ги
Макс частота Гц
Ск<их>сть »»зменеьия ча-:тоть4. Гцс 2
Цвегстиму.хз
По уМОГчЗМИЮ
[ ^Ок' 1 0ть**нз [ Справка
Рис. 7.13. Настройка «КЧСМ»
Кроме того, в настройках можно изменить следующие параметры:
«Количество предъявлений» — общее количество замеров критической частоты
слияния мельканий. Ввиду того, что тест состоит из двух частей, где первая —
определение КЧСМ при возрастании частоты, а вторая — при убывании, данный
параметр может принимать только четные значения.
191
--- стр. 250 ---
«Минимальная частота, Гц» — частота, с которой начинает возрастать (или до
которой будет убывать) частота мерцаний сигнала в зрительной трубе, в герцах,
«Максимальная частота, Гц» — частота, до которой будет возрастать (или с ко
торой начинает убывать) частота мерцаний сигнала в зрительной трубе,
в герцах.
«Скорость изменения частоты, Гц/с» — скорость, с которой будет возрастать
или убывать частота мерцаний сигнала в зрительной трубе, в герцах в секунду.
«Цвет стимула» — цвет, который будет иметь вспышка при мелькании лампы.
В зависимости от выбранного прибора диалог настройки цвета будет разный.
Для зрительной трубы и ЗМА можно задать только три цвета, а для ЗМА полно
цветного можно выбрать один из восьми стандартных цветов с заданной ярко
стью либо задать произвольнь'й цвет, пользуясь системой RGB.
Тестирование
Окно методики «КЧСМ» можно увидеть на рис. 7.14.
Г<чсм . . !
HC-ricuxomccm.NET (руководство пользоватопя)
Критическая частота слияния мельканий о 00 16
Везьмите зрит0льно-штор 11ый анализатор (ЗМА) или зрительно моторную
Tpvoy (3MI ) R руку Палец дерхиге на любой из двух кнопок
['иопопоженных на прибо}те Вы yaniune м^пьканин 1;:вегового оигна.пн Сп
временем мелькания будут учащаться Ваша задача - максимально
быстро нажать на кнопку в тот момент когда, по Вашому мнению,
мелькания сольются в одно непрерывное свечение :iro повторится
незколько раз Затем задача изменится вначале сигнал будет гореть
непрорывно, а когда он, по Вашему мнению замерцает, следует мо.кать на
кнопку что также необходимо проделать несколько раз до остановки
тесм
' ч » с ’ с ^ а 56Ги
П
Пау»
— J
C*-XM
Рис. 7.14. Окно теста «КЧСМ» при тестировании
Перед запуском методики выберите глаз, на который подается стимул, в выпа
дающем списке «Тестируемый глаз». Если тестирование проводится на ЗМА, то
этот список будет недоступен, а в результатах будет записана строчка «Тести
ровались оба глаза».
192
--- стр. 259 ---
Результаты методики «Распределение внимания» состоят из результатов каж
дой пробы и сводной таблицы (рис. 7,23), где представлены результаты расче
тов и интерпретация обобщенных данных.
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
Обобщ ённые реэупьгагы
Охалы
Ш калы peiY^Kiaioe
St Наюаикч uJhsrw .V'ejfceT^ui-a «есия
I 'О бъеи erni-cifi-a
; "зсгоелегег-^-е
} '■«r‘г^.'":-зe^••:cтe ем-»'аь1-я
6? >рсКт*е
'Vp<»;-’M7-aeM0CTb внимания: 14 Кыше срелнаг о
Рис. 7.23. Результаты теста «Распределение внимания». Обобщенные данные
7.5. Таблицы Шульте-Горбова
Тестирование по методике «Таблицы Шульте-Горбова» проводится на экране
монитора.
Программа содержит несколько видов данной методики;
• Красно-черная таблица для школьников служит для оценки внимания млад
ших школьников.
• Методика «Таблицы Шульте-Горбова (проба)» позволяет провести одну пробу
с заданным режимом проведения. •
• Методика «Таблицы Шульте-Горбова» запускает последовательно три пробы
Шульте-Горбова с разными режимами проведения.
201
--- стр. 260 ---
Подготовка приборов и настройка методики перед тести
рованием
Окно настройки методики «Таблицы Шульте-Горбова» показано на рис, 7.20.
HC-flcuxomccm.NET (руководство пользователя)
Ш/ль’с-Горбсва .nootii; fesQlSl
‘Эбиие
■jCv.j Твбгииа«Л
7 I 4I 15 8 11 1
1821 1,".3 17
• : 2 ,L1 10 8
И Ь 20 13 23 ъ
О • 22 1
: -1 ?'? 20 12 19
JA : 12 1Ь ■' ' Ь
от 1 Л5 <4
.lng^p-k'^C^a'I: ивртэ
По >М О.'-<8»-ЛС
эк ^ I О тмена Сгмв^а
Рис. 7.24. Настройка методики «Таблицы Шульте-Горбова»
«Таблица» — номер таблицы, которая будет показана на экране.
«Порядок» — порядок нажатий на ячейки таблицы определяет режим проведе
ния теста. Порядок зависит от значения параметра «Инвертировать цвета». При
выключенном флажке-галочке значения, следующие:
• черные от 1 до 24 — прямой порядок нажатий на черные ячейки;
• красные от 25 до 1 — обратный порядок нажатий на красные ячейки;
• смешанный 25-кр, 1-ч далее 24-кр, 2-ч ... — смешанный порядок нажатий;
• смешанный 1 -кр, 24-ч далее 2-кр, 23-ч ... — смешанный порядок нажатий;
• красные от 1 до 25 — прямой порядок нажатий на красные ячейки;
• черные от 24 до 1 — обратный порядок нажатий на черные ячейки.
202
--- стр. 261 ---
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
При включении инвертирования значения будут такие:
• красные от 1 до 24 — прямой порядок нажатий на красные ячейки;
• черные от 25 до 1 — обратный порядок нажатий на черные ячейки;
• смешанный 25-ч, 1 -кр далее 24-ч, 2-кр ...— смешанный порядок нажатий;
• смешанный 1-ч, 24-кр далее 2-ч, 23-кр ...— смешанный порядок нажатий;
• черные от 1 до 25 — прямой порядок нажатий на черные ячейки;
• красные от 24 до 1 — обратный порядок нажатий на красные ячейки.
Тестирование
Рассмотрим проведение одной пробы по методике «Таблицы Шульте-Горбова».
После запуска методики на экране появится окно тестирования {рис. 7.21). На
основной области окна находится изображение таблицы, которая задана в
настройках.
' ива iiiW M iT in M «.Ии 1*44
7 4 15 8 11 1 25
14 18 21 15 3 19 17
7 2 11 10 23 8 10
17 14 6 20 13 23 5
9 3 22 1 16 6 13
2 4 22 20 12 19 24
24 18 12 9 16 21 5
“U
к.»
II
V*» '«м м ***
Рис 7.25. Окно методики «Таблицы Шульте-Горбова» при тестировании
Во время тестирования испытуемый должен нажимать указателем мыши на
ячейки в заданной последовательности.
203
--- стр. 272 ---
Настройка методик
Настройка методики оценки статического тремора включает в себя настройку
количества проб, которые нужно провести в рамках одного теста, и их продол
жительности (рис. 7.38).
Список проб:
• 4 мм;
• 5 мм;
• 6 мм;
• 7 мм;
• 8 мм;
• 9 мм;
• 10 мм.
Можно задать от 1 до 7 проб. По умолчанию выбраны две пробы (5 и 6 мм).
Продолжительность одной пробы в секундах — от 15 до 60 (по умолчанию —
40 секунд).
Настройка визуализации и обратной связи (по умолчанию включена);
• «Визуальная» — отображение контуров во время касаний.
• «Звуковая» — звуки во время касаний.
HC-flcuxomccm.NET (руководство пользователя)
Иасро^г.- О ц#-«в стат|Л .еосо<’о тр*«1сч5*'
1Ьо<»
чсобм сгх
Лс
O K
и*с’ро^ 1/ Oue-«« I—
O'", C ’»^“ a
Рис. 7.38. Настройка методик оценки статического и динамического тремора
214
--- стр. 273 ---
Настройка оценки динамического тремора включает только задание необходи
мости отображения обратной связи.
Ход проведения теста «Оценка статического тремора»
Координациометр имеет 7 круглых калиброванных по диаметру отверстий диа
метром от 4 до 10 мм. Калиброванные отверстия (цифры над каждым из них
обозначают диаметр в мм) располагаются над лабиринтом и используются при
измерении статического тремора.
Суть теста заключается в удержании щупа (конта[аной указки) в заданном от
верстии заданное время. Тестирование проводится обеими руками и обычно
включает по две пробы (удержание в отверстиях 5 и 6 мм).
После старта методики на экране появляется окно методики, в котором отобра
жается панель прибора (рис. 7.39).
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
и— • I умпип
• 1.1У . ••
.ы 1 •. f-,
И'"'’*-
('.('■ ■ 1 1 1 -
• • iHf I 'll*. •• I ■ y l'i .И 1 -
■•р м » u
' ( •.!•.*< •( 1Я '' ............
• I VIM'.. I.JJI, . , MVII.I и ,
• ,1 .I-..- , .
Аиммм«чм«1>1а
. •. I v . ' l Г|-. I J r
»! ■ lip. • '■ .« 1 1 И 1 . V
• ib'M i ....... - [.*■ ( yr '
■ • r< f 111- 1И .
I • 1Ы I .1 Ч» 4-«i , I, .1 J
in.'ЛИ' I
■ ••n Ч « •
Ы .• V .»•
Д.Ц.. . .
^XZLiin/Xzil^
Ч ^ X
Рис. 7.39. Окно методики оценки динамического тремора
Координациометр включается сразу же, и программа еще перед запуском тести
рования может отображать моменты касаний. Это позволит проконтролировать
правильность выполнения инструкций в момент старта теста. Можно дать испы
туемому потренироваться перед стартом.
Во время проведения проб визуализация и звуковое сопровождение (обратная
связь) доступны в соответствии с настройками. Это означает, что в моменты ка
сания указкой пластины на экране будет обводиться траектория лабиринта или
215
--- стр. 274 ---
отверстие, соответствующее текущей пробе {рис. 7.40). Касания будут, кроме
того, сопровождаться звуковым сигналом.
I Iim m fm laa ■ ■ М Н
НС-Психотосгп-NET (руководство пользователя)
г г
4 6 8 10 9
• • • • •
Л Л Л П Л /Т Эо
Рис. 7.40. Реакция на касание отверстия при тестировании
Над изображением прибора находится переключатель, позволяющий задать ру
ку, в которой находится щуп. Выбрать руку можно только перед стартом первой
пробы. После старта этот переключатель скрывается, остается только
надпись — «Левая» или «Правая».
Рядом с надписью руки находится название отверстия, в которое необходимо
вводить щуп в очередной пробе.
Для перехода к следующей пробе или к тестированию следующей руки нужно
нажать на кнопку «Продолжить/Старт». Перед первой пробой она называется
«Старт», а потом переименовывается в «Продолжить».
Пост оянно от слеж ивает ся правильност ь выполнения т ост а. Если щуп касает ся
ст енки от верст ия более 2 секунд, т о появляет ся сообщ ение «ТЕС Т ВЫ ПО ЛНЕН
НЕВЕРНО. Н ЕО БХО Д И М О П О ВТО РИТЬ ИССЛЕДО ВАНИЕ», и программа переходит
к началу пробы. То ест ь испы т уемый может не чувст воват ь и/или не видет ь, что
ого щ уп лежит на ст енке от верст ия.
После проведения всех необходимых проб для одной руки и нажатия на кнопку
«Продолжить» программа переходит к тестированию второй руки, при этом ме
няется название руки вверху окна.
Если не нужно проводить тест для второй руки, то нажмите на кнопку «Выход»
и сохраните результаты или на кнопку «Завершить».
Доступ к кнопкам во время тестирования
«Настройка» — доступна перед запуском первой пробы. Показывает диалог
настройки.
«Старт/Продолжить» — доступна перед стартом первой пробы и между проба
ми. Запускает пробы и осуществляет переход к тестированию другой руки.
«Стоп» —доступна во время пробы. Прерывает пробу.
216
--- стр. 275 ---
«Завершить» —доступна после прохождения хотя бы одной пробы. Закрывает
окно с сохранением результатов.
«Выход» —доступна всегда. Выход из тестирования.
Регистрируемые параметры
• Момент старта методики.
• Момент старта этапов, диаметры отверстий, рука, продолжительность проб.
• Момент окончания этапов.
• Моменты касания и их продолжительность.
• Момент финиша методики.
• Результаты оценки тремора.
Оба теста имеют одинаковый набор шкал, графиков и выводов в результатах.
Окно результатов показано на рис. 7.41.
I Цл л '.fJIltNAHII*. .. .'* 1, . ■
'.Ц 1 ! "i ^ s : ■;*»
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
* 3 0 C -
ltiii£ilkku кма. J y
тяЛт
'batat'bm
n~w»-«4w«ew r»«
I !••«-*»
<..f*tit***** -bU. Itil .«■>.* f 3 9 I Ц
ИкД.ШиЧ< ЦЛИЛ'ф
ны 1«ог*«уммк' плавмкл Д 1м я«н«1йи «|1п>рлж«и««.^и>пч1«»*!>н««и C JjO A K *^ "к. i'»i» 4 М.ЧJ 1h
> 1 и
г ’МП.1И PV».-
! i «Ч.ПЧМ >«д «.
'Г с(«.1Ж м лих^ди»«и:>:><ц.дннм 1
ДЯ»<«1(НйУ
I, • 1 ’ Г .■
■ »и.1 »>•»*. 1k. 4-''• !*.t |КЧЛ,
.>:*<»»*«• fp'k’H I Ъ'
Рис. 7.41. Результаты оценки тремора
217
--- стр. 276 ---
Расчетные характеристики, которые отображаются в ре
зультатах
Исходные данные для расчета:
• Продолжительность пробы, с.
• Количество касаний пластины в каждой пробе,
• Общее время касаний в течение одной пробы, с.
Расчетные показатели для каждой пробы:
• Время координации, с.
• Количество касаний в секунд/ или частота касаний {F).
• Средняя длительность касания, с.
• Средний период двигательного цикла, с.
• Сенсомоторная координация или процент времени касаний, %.
• Процент времени координации, %.
• Скважность — отношение среднего периода двигательного цикла к средней
продолжительности контакта.
Для каждой руки можно получить общие показатели по всем пробам:
• Количество проб.
• Общая продолжительность, с.
• Количество касаний.
• Среднее количество касаний.
• Общее время касаний, с.
• Среднее время касаний, с.
• Время координации, с.
• Среднее время координации, с.
• Средняя частота касаний, Гц.
• Средняя длительность касаний, с.
• Средний период двигательного цикла, с.
HC-ricuxomQcm.NET (руководство пользователя)
218
--- стр. 277 ---
• Сенсомоторная координация, %.
• Процент времени координации, %.
• Скважность.
Сравнение результатов двух рук осуществляется по коэффициенту асимметрии
(КА).
Проведение теста Оценка динамического тремора
прибор координациометр имеет прорезь сложной формы (лабиринт) (ширина —
5 мм. длина — 388 мм). Лабиринт используется для оценки точности движений
рукой (динамического тремора) и имеет в начале (слева) и в конце (справа) про
рези две контактные площадки, обозначенные, соответственно, как стартовая
(«круг») и финишная («крест»).
После старта методики (открытия окна тестирования) на экране отображается
панель прибора (рис. 7.39). Окно тестирования и принцип управления тестом
полностью совпадают с вышеописанной методикой статического тремора.
Единственное отличие — испытуемому в каждой пробе необходимо проделать
следующие действия;
1. Нажать на стартовый контакт, находящийся в левой части лабиринта
в начале над символом «круг».
2. Провести указкой по лабиринту, стараясь не касаться краев пластины.
3. Нажать на контакт конца, находящийся в правой части лабиринта над сим
волом «крест».
4. Вернуться по лабиринту до начала, стараясь не касаться краев пластины.
5. Повторно нажать на стартовый контакт над «кругом».
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
А Л Л П А / Т э
Рис. 7.42. Реакция на касание лабиринта при тестировании
Каждое касание управляющих контактов начала и конца лабиринта сопровожда
ется звуковым сигналом.
219
--- стр. 278 ---
Касание краев лабиринта отображается на экране обводкой красного цвета
(рис. 7.42).
Результаты методики аналогичны вышеописанным.
7.9. Опросники
Тестирование по опросникам проводится на экране монитора с использованием
клавиатуры или кнопки пациен~а.
HC-ncuxomQcm.NET {руководство пользователя)
Перед запуском тестов проверьте, что к компьютеру подключен элек
тронный ключ защиты. Без него программа не позволит запускать
психологические тесты.
Программа имеет большой набор психологических тестов-опросников. В основе
методик психологического раздела лежит четкая и научно обоснованная клас
сификация, в соответствии с которой более 340 профессиональных психологи
ческих методик составляют многоуровневые блоки.
Психологический раздел содержит следующие методики:
• По общей психодиагностике (психические процессы, свойства, состоя
ния и активность личности). Примеры методик: MMPI, «Логическое мышле
ние», «Способность к абстракции», опросники Айзенка, «ПДО», опросник
Смишека, «Таблицы Равенна», тесты Амтхауэра. «ТЮФ», опросник Кеттелла,
«САН», тест Лири, «УСК» и др.
• По профессиональной психодиагностике (профориентация и профот
бор). Примеры методик: «Анкета интересов». «Коммуникативные и организа
торские склонности», «Выявление установок "труд-деньги"», «Способность
к нахождению закономерностей», «Тест механической понятливости» и др.
• По клинической психодиагностике (психические расстройства, оценка
различных форм патологии, охрана здоровья и профилактика заболева
ний). Примеры методик: «Мини-ментал», опросник речи, «Шкала депрессии
Бехтерева», «Нервно-психическое напряжение», «Шкала тревоги Тейлора»,
Hand-тест, «ТФАР», SCL-90-R, «Мотивация аффилиации», «Мера функцио
нальной независимости», «Батарея вопросов Ранд», «Оценка двигательной
активности» и др.
• По социальной психодиагностике (личность и группа, общение и взаи
модействие, лидерство и руководство). Примеры методик: опросник Тома
са, «Социометрия», «Климат коллектива», олросник Стефансона, «Стиль ру
ководства» и др. •
• Проективные методы. Примеры методик: «Незаконченные предложения»,
«Психогеометрический тест», «Цветорисуночный тест» и др.
220
--- стр. 294 ---
HC-ncuxomQcm.NET (рукооодстео попьзоватепя)
Результаты
Результаты тестирования показаны на рис. 7.36.
т;с-м -усс Зн»‘Я Н се -т я ;э а I!. г.
0';_jv Ptc;:o."M*re.'-e«ccT£i •CL’.'.ct‘i-.’i». I.'.: -Ч
Группировка цветов
С Г г А Л
-X X -
6) (5 2) (1
Ь) (2 S) (1
-X X -
7 )
7)
Л Л
Пиры
•3'4
-4^6
x?xS
1 О
-0-7
*3-7
•30
•3-1
-4-7
.4-0
•6-7
•С о
•6-1
Анз.^из гроводится по второму выбору
Явное преапомтенив' (орамжево-краомый. желтый, ксримнееый.
Предпо'-ятемие (симв-зеленый, ^^иэлетовый)
Еезра-зли-ше ()
Неприятие (теммо-симий, серый, -яериыЙ!
уроеепв трееожности
flepet.!»i выбор тревога “ 2
Е'орей выбор ■'ревега = 2
-‘‘“ирность, высокая мотивация г доо’ ижани -т го'Г'^о-оз'ь р
сбгалакии жизненными благами отр ^мление ллминирлвл-ь нормальная
эроти>«ность, иелонэпрэвлеиность действий, нрпосредсгг-еннг сть и
росерепощеиное-ь поведения высокдя саиооцемка, пэгргби-с-ь в
саморезлизации, противодействие обс’св'епьстсзч препятств;-Ю1Д*’Г'
свободной самореализации личности -ер*ы с'емичпосги и М;.».с.твсннэсти,
С'споннссть к риску сонетакп ея с неустойчивостыс эмоционалвнсго состойния,
теидегии.^ к самореализации - с исменчивостьк. ус’амсвэк и
и^псслелова’ельностью Яркость эмециона.^ьны,» рвэкцт<. эк’эгьтэцис
Рис. 7.62. Результаты теста Люшера
В результаты включена таблица «Группировка цветов» и сформированные пары
цветов.
Ниже находится словесная интерпретация пар.
7.11. Вегетативные шробы и индексы
Методики, входящие в эту группу, служат для оценки физического состояния об
следуемого. Тестирование может проводиться с использованием полирегистра
тора, который позволяет записать ЭКГ и пневмограмму, для того чтобы про
грамма сама рассчитала необходимые данные для получения показателей.
Кроме того, можно проводить методики без полирегистратора, а программу ис
пользовать для ввода рассчитанных данных и получения заключения.
236
--- стр. 295 ---
Подготовка приборов и настройка методики перед тести
рованием
Все методики из этой группы имеют одинаковую настройку. Они могут выпол
няться в режиме записи данных с полирегистратора и в режиме ручного ввода:
• В режиме «Замер с помощью полирегистратора» проба проводится непосред
ственно в момент тестирования и физиологические параметры (вегетативные
реакции) записываются в компьютер с помощью полирегистратора.
• В режиме «Ввод результатов замеров» предполагается, что проба проведена
ранее и в программу нужно занести уже рассчитанные параметры для полу
чения индексов и прочих результатов.
Для перехода в режим ручного ввода необходимо предварительно отключить
запись полиграфических каналов в настройках программы, а для первого режи
ма наоборот — включить (см. раздел 2.3.10 «Общие настройки психофизиологи
ческих тестов»).
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
MdctpoHuH Вегетативные проЪы и индекс . 'CSSSSSBw
-л€и.т8лвные Ст5ыяе Бремя
Р е,1лм тесшрова^я
Замере погирепчт'атсоа
Ввод резу.-tTjT^e замерз
По , мс-'^анию
QK J Отмене Справка
i. ■ I 11.1 w
Рис. 7.63. Настройки методики «Вегетативные пробы и индексы»
Особенности тестирования по каждой методике описаны ниже.
237
--- стр. 296 ---
7.11.1. Оценка респираторной системы (проба Штанге,
проба Генча)
При запуске методики в режиме «Замер с помощью полирегистратора» вы уви
дите на экране окно, изображенное на рис. 7.64.
Проба Штанге (Время задержки дыхания на вдохе) о оо оо
Инструкция
После коман/ud ''Начали" сделайю три гт 1убоких плох.л
выдоха, сделайте вдох и задержиle дыхание на
максимально возможное время
HC-ncuxomacm.NET (руководство пользователя)
Текуд^эя частотадыханил 260
VT
м а п р :Г ж а Ст*рг ‘к
n jI
Выход
Рис. 7.64. Окно пробы Штанге в режиме «Замер с помощью полирегистратора»
При старте методики в окне появится кнопка «Начать». Ее следует нажать в мо
мент, когда обследуемый задержит дыхание. Когда обследуемый начнет ды
шать снова, остановите тест нажатием на кнопку «Конец». При этом тест завер
шится.
Во время тестирования в окне постоянно отображается текущая частота дыха
ния.
В режиме «Ввод результатов замера» введите в соответствующее поле заме
ренное ранее время задержки дыхания и нажмите на кнопку «Завершить»
(рис. 7.65).
Проб<1 Штанге (Время задср.кки дыхания на ндпхо) о 01 Pfi
HHCfpv>*,unH
Поспи команды "Начали” сделайте три глубоких rдоха выдоха
сдпллйго пдох и аадержито дыхание на млксим.ально впамо + ноо вромл
Р->‘уг»<-з'ь. проаоаги’&зьнс«г*и 'злег*
ёшхол
Рис. 7.65. Окно пробы Штанге в режиме «Ввод результатов замера»
238
--- стр. 302 ---
В режиме «Ввод результатов замера» (рис. 7.73) вместо проведения пробы нуж
но ввести результаты замеров в соответствующие окна ввода.
НС-Психотсст.МЕТ (руководство пользоватегя)
Проба Руфье
Инс1и’’кцин
Мопросиге обследуемого встать Запустите методику с помощью кнопки "Старт"
После отого включите таймер С частотой раз в ? секундь! будет звучать сигнал
Обсгодуомому надо совершить 30 приседаний за 60 секунд
Почте э-ого нажмите КНОПКУ 3з1 ершить тест"
о 00-37
Р1 пульс (копичеаво удароо) за 15 с после 5 минутного спокойного соаояния О
Р2 - [!упьс за ттереые 15 с после присяданий 0
Р ' - пулы' за последние 15 с первой минуты восаачовит-^пьного периода 0
Рис. 7.73. Окно пробы Руфье, Ввод данных
После окончания теста на экране появятся результаты следующего вида
(рис. 7.74).
* ПроЛа Руфь^.Р^^уяътаты
. ;..з.:з :9
Д 5 »Bfyna ;009 •,
' г-;^ош*10П(?п^«*'игтрат"р»
Шкалы результатов
i-l'-eCTtc ii и с-о:.'? J " • .V;f:
" t «rtL'tsie С ■'С :.'с
‘ t: гсс'«*-к-« 15с rscs:»'е
.•iifis 't .есле— д<«телы-о;т»'(ГС£);
. •. -«“ь сгрА.«
Рис, 7.74. Результаты пробы Руфье
7.11.4. Оценка работоспособности по Сапову
Методика «Оценка работоспособности по Сапову» имеет только один режим те
стирования.
Суть методики состоит в сравнении обычных для обследуемого результатов те
стирования с текущими.
244
--- стр. 303 ---
При запуске теста на экране появляется окно следующего вида (рис. 7.75).
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
Копичестооиная оцетсз измоиоиий рпботоспособностм (по И А Сапооу)
Инструкция
Введите данные в поля ввода и нахмиге khohkv чавершить тест
о 01 тз
КЧСМ ССМР ЧСС 8 покое
Значение в базовом исспедовании (ИН) 52,5 420,8 57,7
Значение в текущем обследовании 52,5 420,8 57,7
ГЩ в покое Динамомет[>ия проба Мартинегта
Значение в базовом исспедовании (ИН) 40,0
Значение в текущем обследовании 40,0 •1,8
23,4
23,1
Пл>м
“4< ^ Зге*гиить 6ы*оа
Рис. 7.75. Окно методики «Оценка работоспособности по Сапову»
В верхней строчке полей ввода появятся значения из индивидуальной базы
норм, если они были сформированы для обследуемого (см. раздел 5.6
«Индивидуальные нормы»). В нижних рядах полей ввода необходимо ввести
значения параметров из текущего обследования. Если в рамках текущего об
следования были проведены тесты «КЧСМ», «Реакция выбора», «Вегетативные
пробы и индексы» и «Динамометрия», то значения из них автоматически попа
дут в соответствующие поля.
При необходимости все значения, введенные автоматически, можно изменить
вручную. Для завершения теста нажмите кнопку «Завершить».
245
--- стр. 304 ---
HC-ncuxomQcm.NET (руководство попьзоватепя)
На экране появятся результаты, представленные на рис. 7.76.
1^ Оцгнкл рлЬотоспосо<>жкт...
1 б ib' i гч . . . • i
Шкалы результатоп
►ч'е.1_»'.1ги
• 1СТОТ8 сл1-а».,-а ■ - I ” R газС'р : .p .ifir
• ая -астота cnk'SHk-a MSpuawr т«к>шаа
^«f-copr-o-PCTcs"^^ сеаки-я 'CC'-'= e
с«исорко-мстс?-г= резкщ-а -*><>шаа
-}~;ч с«рде«кыхсо»с[-^ cc i- ':«се г саговок ••;:.'«д:ез>-п'
• J сс»С9и.«мч' (-<СС • и го» се ч, ^шяа
"b'-jBос длвлессе в ns»ce ;СйД ДАД., е ^srcecc Mcc'ear-esM-c
'\.'t: :есе дзвлем«е в палее [СДД-Дад ,и.ее
ссet-s .д«р»амия ceeo«»‘j*t-aro с е< ;_?— :*: .Сс.*с5 в :.з::в :•■ геседаЕг-.т
Еге’ = .дер-«зг»*я Hacccca'e-ora »ссгиз те* ._е»
5е‘<‘-‘»-э rpot-ы Март»"ие'Т9 .^ереся в:сс*г»:Е.*5ь1'я -iCC гос.-» z: rpccejaciv
:е- в базовом ccc'taoeawc
;•?-v-.i-a гробы Мврп-метта ‘время г; «•••-.'в.-ессм -н С-Г Г' гчн-сед
е> .гд ге» .lu'iB
Е: S
Ед.с-*'
м с
,Д I I-*-
f't'.f.T г
с
с
с
.VT«roa'*-ji эие-ла работосгоозбсостс: х.И -
Рис. 7.76. Результаты методики «Оценка работоспособности по Сапову»
7.12. Струп-тест
Подготовка приборов и настройка методики перед тести
рованием
Струп-тест имеет окно настройки, изображенное на рис. 7.77.
Ctp/n-te^t ^ 65Ё£^
^ О вш »>* I Вру я j Кам агуя
'«'.ri’lfCIBC rOBTOp«>«^ClOMOrC
wBf 1J t ► 2 •дом cySte. те
По умсо-а-к'О
C lt' О ттлепа Сгрэгкз
Рис. 7.77. Настройка струп-теста
246
--- стр. 306 ---
Результаты
После нажатия на последний стимул окно тестирования закроется, на экране
появятся результаты теста (рис. 7.79).
HC-ncuxomQcm.NET (руководство пользователя)
о 2=.::.:::sо .'.'-.г .'t as'irf'ca
' i-p
Пре M B выборе
•'«flrL*-S, Onnf
92:
.'Jr
i-*!
144
rsic: - z '.„«rea, cttc!*»-
лл Borr
-n . ^
•■'■-rr-a 1-.4.Й rc»iJsTer» c6**!«ocTi*-*«j>6er»"onv
t TS4-";.ie s (X>oije«« «eise* т i ;и -.Ч " 5. i
•-»! >»-си’;“чгвкчоо»е1с»'> гоееле>ч-а. "jom ; .и
0^p«>-Of^ ' 5РР«ЙИСУв» C >s-
;lsie' .-!<a 'sipK’Bt *e»eP .
. r e * »г»тег»> иитеоф»Р*Ч>У»*^:<Т1- ГКи-т,- .z <;
S tar.vz-^ i’»-rfr. tep.*s/e»« 2,<TP i*o««Toco6«>f«3cii' > Рг^;ир4к>'.- *■ pjc';' вдепи-а-я is-i>’M*s-a f.-ea* i, c
>лг >>‘Jui4*-i,->t.o.ecy'*80.‘' сф«»в1. Hj a»f-r-ii>- per, -eT.mt ‘fm ’? ггл^кг, ^"-kir, ei-oir- e’ e
-c.:*.' ■'i-'.- ;|-»1''рф»р№у<ив1е /»ааи устойч1-вы > c'py*so(.,r-'"-T”fti»- O'v^.a: т^--,рл кС’о/'^гирую?
■ .* л; е’.1‘;ч.<г-.Т1-рв;|^га*Л'«ЭТ1'11*<4нс?.
-<»»:<_ i''
Tl-BU -I ,■ .
t B'vTt.-S’ve -
. I ;. f:!
0 'f *:»• *.♦• • *b-
ii'TC ft к
'3 H 5 e«*
Р>'ГГ« ИОК-5»'
ктекгли• • tS J
t‘C Л А *С
Рис. 7.79. Результаты струп-теста. Первичные данные
248
--- стр. 307 ---
В результатах теста дается список реакций на все стимулы и график этих реак
ций. На закладке «Шкалы» показаны параметры по каждому субтесту; время
прохождения и количество ошибок (рис. 7.80).
Внизу результатов делается вывод по показателям образности-вербальности
и интерферируемости.
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
riepetr^w
Таблица шкал
W Hsieawe I.,.
feinc.- 1-ews
9c«f'9
1 S l S'*9 teinc.'fc'"»'-''i. «Ic«'.
•> <о.“»'-<е:тбс e ■ ;лда>- 1П-
5 <c.*v.f.'ec ГШ 1'.':» i ; !>•"£"■.>' PI
• <c-"V'errBO :илг:» s тре'ьа'- ;адл-и»' РЗ.
7 ssfi's pacdv
5 Продч'».П'б 1-ссть SEirc.'fe-ия ггрьсгс лла'-.'я ;к.гр:.
7 Hpcj>f Ti-BricTt ttiri.-T-tT-i-j етсрсго :здаг-к<я ;<грЗ.
”pcj>».TvehiCTb еылс.“«Е>-*'-< 'ретьег с ^эдл- 1'а .»,прЗ;
;; .V 7ef р1.-ьнЕ»й гс>зааге.-б образи-.стг tep 6a.'ibf«0CTv ;Кс-.‘
;Г .•►т*'ра.-'ьмь>Г' гг»а?»’«гъ .’hT^pii»r>*r
;»a-?we Бд.*”?»■.
1I-.8
7; J
29т,'.
0,'S
I..:
Ofparf ;с7ь
Ц S
. с" ; сте
Рис. 7.80. Результаты струп-теста. Шкалы
7.13. Корректурная проба Ландольта
Подготовка приборов и настройка методики перед тести
рованием
Окно настройки методики «Кольца Ландольта» показано на рис. 7.81.
Настроили Колвца /la^vioAbra
."«ииалк.'ч..^ Сккиис Е1р«>лй Капвт>.
Ваоизнт -ySrwjbi с <;.тьиа»и.'
’ 2 3 - е е ■ ■ г ’5 *2-асоЕ
•-ерег ’ 30
12. 13 Ю 16, 1€ ЗС- 18, 1ЭЗС 2V 22 3C
‘^«рез 2 ‘-аса
12. U 16 18.20 22-аса
'^cpes I -ха
12. 15 1S, 21 -эс
Чвреа i -аса
12, 16 20 -асое
1ккать ма&ыв ив -асов U00 *
°ежи»и тестроваяи-
в На >»с v-!
Бвод рдсс-и1аи"е..< даииь,<
fk> умс-ч-аиию
ОК Огмеив Сграв».а
Рис. 7,81- Настройка методики «Кольца Ландольта»
249
--- стр. 308 ---
Все направления разрыва задаются в часах, по аналогии с направлением часо
вой стрелки на циферблате часов.
Группа переключателей «Вариант таблицы с кольцами» позволяет задать вид
бланка тестирования. Варианты бланков отличаются наборами колец.
Настройка «Искать разрыв на .. часов» позволяет выбрать направление разры
ва. которое необходимо отмечать на бланке.
Тест может проводиться в двух режимах:
• «На экране» — на экране монитора с использованием клавиатуры.
• «Ввод рассчитанных данных». Тест проводится на бумажном бланке, а в ком
пьютер заносится информация о результатах прохождения для расчета ито
говых параметров. В этом режиме можно распечатать бланки для прохожде
ния теста.
Для проведения теста необходимо, чтобы к компьютеру был подключен элек
тронный ключ защиты.
HC-ncuxomocm.NET (руководство попьзователя)
250
--- стр. 309 ---
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
Тестирование
при тестировании на экране после старта теста обследуемый увидит следую
щее окно (рис. 7.82).
Тмс! IldtUKDibid'КирросfурманпроСм* (яопьма Э Il.MAutm.ia)
» ■'*** - « tifif .1 .- ^ ,
•i.rtl'.th ч-’ ■ м 'Ч'
к . н.|Д(.. к.»» к* •» ■ ■
Дпя гк*1»ни**иии1*« Гк- ^^u > '1М '
Ц>« .|1Л»,ц.-| ..«•кы'*' •nik!t;K'.
: Клл к !-ч !i4jn I Ю •
1. >1 .•« K .t'.i» »1Ч«
Г4 ^ non V
4 ЬНЧ*
V >.• Жсии1'»-..и.
осоососоооосоооооооосооооооооо
OCOOOOCOGOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
COOOOOOOOGOCOOOOOOOOOOCOOCOOOO
OOOOOOOOOOGOOCGOOCOGOOOOOOOCOO
OOOOOCOOOOOOCOiCiOOOOOOOOGOOOOOO
OOCGOOOOCOOOOCOOOOOOOOOOOOOOOO
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOGOOGOO
OOOGOOOOCOOOOOOOOOGOOOOOGCOOOO
OGOOOCOOOOOOGGOOOOCCOOOOGOOGOC
ооооо ооо оо ооо оосо ооо ооо ооо соо о
OOOOOOOOOOOOGOGOOOOOOOOOOOOOOO
OGOOOOOOOOOOOCOOOOOCOOOOCOOOOO
OOOOOOCOCOOOOOOOOOOOOGOCOGOOOO
OOOOCOOOCOCOOGOOOOCOOGOOOOOOOO
OCOOOCOOOOOOCCOOOOOOOOOOOOOOGG
ссоо ооо о о о со о о о о о о о о о о о о о со о о о
OOOCOCOOOOOOOOOOOGOOOOOOOOOOOO
оосооооооооооооооооооооооооооо
OOOGCOGOGOOOOCCOOOOOOOOOOOOCOO
GOOOOOCOOOOOOOOOCOOOOOOOOOOOGG
OOOOOOOOCOGOOOOOOOCOOOOOCOOOOC
t-U
к..«
Рис. 7.82, Окно тестирования методики «Кольца Ландольта». Тестирование на экране
Перемещая синий квадратик по экрану клавишами курсора, обследуемый дол
жен находить кольца с заданным направлением разрыва и отмечать их нажати
ем на клавишу «Пробел». Отмеченные кольца рисуются на зеленом фоне.
По завершении времени тестирования тест остановится, на экране появятся ре
зультаты. Для досрочной остановки теста и сохранения результатов нажмите
кнопку «Завершить».
251
--- стр. 311 ---
Бланк тестирования (рис. 7.84), который задан в настройках, можно распечатать
прямо из окна тестирования. Для этого нажмите кнопку «Напечатать бланк».
Проверочный бланк (рис. 7.84), который позволяет ускорить процесс проверки
бланков после тестирования, можно распечатать нажатием на кнопку «Прове
рочный бланк».
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
aj;-и»
I м I II I I I I I I I I [ I п □
1кт С КО liua
Uepej ими и юбрлжби илСк^р kv.ifu с илпрлв имшмми
р Э ф ы «а. В ы 30.1:4н м iio c.icjo »j7C ,ib H O с icu K a n p T ie o пр о с.м 31р и и т»
ПГЧ'ки. нс пропхсхли ни OJHOii и чкаий»01ь xq.ihuo с р.т1рыв1>ч в
iajnHHOM нпГ1рзв,*смии (cc.ii^ огиснтитн^ва'кся ил ин'К 7"5лпт члсо»)
U330 к в к ««ожио быоэсс. **с в^естр с тем бесои^бомил
оооооосоооооооооооссосооосссоооооооооооосооссооооооооооооооооосооосоооооооососоооооооооососооооооооооссооооооооосоооооссооососооооооооооооооооооооооссооосооооооооооооооооооооосоооооооосоооооооооооооосоооооооооооссоооосооооооооооососсоосоосооооооооосооооосооосооосоооссооосоооооооосооооооооосоооосооосоооооососооосооооооооооооооооооооооооссооооосооооооооосооооооооооооосоосоооооосоооооооооооососооосоооооосоосооосссооосоооооооооооооосоооооооооосоооэосооосоооссооосоооососооооссоооосооооооооооооососсоооооооосооооооосоооооссоооооооооосоооооосооооосооооооооооссооэооссоооооооосоооосооооооососооооооссоооооооооооососоооосоосооссооосоооооооооооооооооооооососоооооооссооосоооооооооооооооосоооооооооооооооосооооосооосоооооосоооооооосссоооооососооссооооооооооооооооооосоооосоооосоооооосооосооосооссооооооосоооооооосооооссоооооооооооососоооооооооссооооососоосоооооососсоооосоооос
OO OOOO CO OOO OOOO CCO OOOO OCOOO QOO
соооооооооооооооооооооооосооооосоосоооооооооссосоооосооооооооооооосоооооооосоооооооосоооссоооосоосоооооосооооооооооооооо
111 1 и 1 1 1 1 Ш -Ш п □
Ткт .1ИН30.1И» ’Kup|>«tfT>pH4ia riri<i4u’' (кл ii.ua *1
lkpe.1 WM.i мюбрлжеи илоор колеи раиичмыми ивпрэв.лелмнми
рафывд Вы зо.ъкни m ix.i c j o m ic .im m> c icна илпрдно г:р1>смэгрлво1ь
CipOMJ. НС 1НУ>И\ч'кЛМ нм олной. н >ка ьыволн ко жио с рАфЫВОМ в
iijauHO'1 маправлении (если ориентировать • нп uikJk t o.i i t mhcobi
P .'»6fMatb но>' как чюжче 6wcip«. но вместе с тем бецзшклсичо
сооооосоооооооооЬобсособосссоо оооооооооосоосоооооооооооооооо ■оосооосоооооооососоооооооооосо ■сооооосооооссооооооооосооооосс ооссосооооосооооооосоооооооосс -ооосооооооооооосооооооооосоооо- оооосоооооооооооооосоооооооооо
> ОССОО О О О О О О О О О О О О О О О О ССО О СО О СО '
- ОО ОООО ООСОО ОООО ОООСО ОООСО ОССОО
"ОСООООООООСОООООООООСООООООООО'-
ООООООСООООООООООООООООООООООО"
ОООООООСОООООООООООСООООСООООО
ОООООООООООСООООООСООООООООООО
•О СО СО О О СО О О О О О СО О СО О О СССО О О СО О
■ ООООООООООООСОООСООООООООООООС
О О О СО О О ССО СО СО О О ССО СО О О О ССО О О О
СО О СО ОООО ОООО ОСОССОО ОООО ООСОО О
О О О О СОСОО ОССОСООО ООО ОООО ОООО ОС
•OO OOOCO OCOOO OOOO CCO OOO OCGOO OOO-
•ОО ОООО ООСОО ОООО ОСОСОО ОООО ОСООО‘
О О О О О О О СО СО СО О О О О О О СО О СО О О О О О О '
ОООООООООО ОСООО СООСОСОСО ОООО ОО
•ССОООСООООООООООООООООСООООООО
•ОООООООООСООООООООООООООООСОСС
О О О О О СССО О О О О О СО СО О ССО О О О О О О О О
О О О О О О О СО ССО О СО ССО О О СО СО О О О СО О •
о с о о о с о о с с о о о о о о о с о о о о о о о о с о о о
■ о с с о о о о о о о о о о о о с о с о о о о о о о о о с с о
• ■ о о о о с о с о о с о о о о о о с о с с о о о о с о о о о с ■
‘■ О С О О О О С О О О О О О О О О С О О О О О О С О О О О О О ■
СО О О О О О ССО О О О СО О О О О О О О О О О СО О О О ■
'О ССО О О СО О О О О СО О СО СО О О О СО О О О О СО '
•'ОСООСО СО ООО СО СОСООО ОООО ОСООО СО
•■ ООООСООСОСОеООСОООООСООООООООО'
Рис. 7.84. Бланки для проведения методики «Кольца Ландольта» на бумаге (тестовый
и проверочный бланки)
в проверочном бланке отмечены фоном кольца, которые нужно искать, и номе
ра рядов и колонок. Отмеченные ячейки можно вырезать, что позволит прове
рять наличие отметок на бланке тестирования, приложив к нему проверочный
бланк.
Для распечатки большого количества бланков тестирования заранее можно
воспользоваться командой главного меню программы Тест|Напечатать бланк
теста, в появившемся диалоге можно задать необходимое количество бланков.
Подробнее об этом написано в разделе 7.9.1 «Бланки тестирования».
После проверки бланка тестирования внесите в таблицу в окне тестирования
(рис. 7.83) посчитанные результаты. После этого нажмите на кнопку «Завер
шить» для просмотра результатов.
253
--- стр. 312 ---
Результаты
Независимо от режима прохождения теста в окне результатов присутствуют
следующие данные: сводная таблица с расчетами изменения точности и про
дуктивности выполнения тесга, соответствующий график и таблица шкал
(рис. 7.85), Внизу делается заключение по параметру «Интегральная оценка
уровня работоспособности».
HC-flcuKomocm.NET (руководство пользователя)
f — .
’fCT» ИЛ.МПЧМ ч»р*- 3
tPcTupou.nwe
N- Р|М *М ЯQ06цю1 НКоа омйА ИСпмжи АГ очи. Р
Проа»»
1 1 . 41... 314 4 65 0,'.4 244
2 •« SE-.■ ; j7 8 83 П 903*35,3.’
Ч 4..- 3?5 И 75 0.85 27: 11
4 ' ? M i-..373 ч 73 D.53 37*,С1
с < 5 -.О м,-..3,15 в S5 0-/1 ЗО'.пЗ
. .--i-c»» : ГЕ яскс»Г*'«»1>
:• - .4 1!' l-l-K [N ".;
: a6t •» I:
. I-.-K K >:.ii4,*-r
Тлблицл ШКЛЛ
pd60IU < r>010^ H U C1>1
■ ; »'4iv 5» ;■
* •'
i U P »-* • ^сз»и1 е^бсгаслмобиосри .ocf«re способности o^cneayeM crf?
Клте« fргинм^ по»лрлЬит<>( гки оЬио
' 2 * 'А *;t'
Рис. 7.85. Результаты методики «Кольца Ландольта»
254
--- стр. 313 ---
Если тестирование проводилось на экране, то дополнительно на закладке
«Первичные данные» выводится таблица (рис. 7.86), в которой указано, какие
кольца отмечены. Неправильные выборы и пропуски будут подсвечиваться
красным фоном.
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
Пег<в.--пь1е iirriDie
Млйдекныс кольца
Vi
13
15 ••
‘ » С * •
л 15 00
5 15.:с
4 12:00
7 21;С0
8 15:СС
9 le со
10 21:СС
11 1S-C0
• 4 18: ;з
13 15.00
^4 21;С0
15 13:00
1: 12;СС
:7 IS vQ
'i 21 С С
19 15 :о
20 1Э;00
2! 21:00
-- 15:00
;4 15;:
■S
-7 14'..
О т»“е«е^с
0T»-«-ef-c
0T>-i-ShC
Икгеграгь»-4в оием.а урее^я ра6стоспосс6|-сст*>:
CptiHw’; yDpeef-6 0s5oTocroco6«-5CTi* cic*«ivef'oro
Рис. 7.86. Результаты методики «Кольца Ландольта». Таблица выбранных колец
7.14. Закон силы
Программа содержит две разновидности методик на исследование закона силы:
♦ Исследование закона силы на звуковой раздражитель (название в программе:
«Закон силы (звук)»).
• Исследование закона силы на световой раздражитель (название в программе:
«Закон силы (свет)»).
Для проведения теста необходимы ЗМА, звукостимулятор и динамометр.
Цель методики — определение силы возбудительного процесса в ЦНС при воз
действии через слуховой и зрительный анализаторы.
255
--- стр. 314 ---
При проведении методики «Закон силы (звук)» в наушники, которые одеты на
голову обследуемого, подается серия звуковых сигналов с двумя разными уров
нями интенсивности. Серия включает равное число сигналов заданной интен
сивности. Звуковые сигналы подаются в псевдослучайном порядке, интервалы
между ними также псевдослучайные. Процесс тестирования аналогичен «Про
стой зрительно-моторной реакции», только для ответа на стимул, обследуемый
нажимает на динамометр. Скорость и сила сжатия динамометра регистрируются
программой.
В методике «Закон силы (свет)» стимул световой. Он подается на ЗМА или вы
носной светостимулятор. Стимулы также имеют два разных уровня интенсивно
сти.
Подготовка приборов и настройка методики перед тести
рованием
в настройках можно изменить следующие параметры (рис. 7.87):
«Общее количество стимулов» — количество предъявлений стимула.
«Мин. интервал между стимулами, мс» — минимальный временной интервал
между двумя последовательными предъявлениями сигнала, в миллисекундах.
«Макс, интервал между стимулами, мс» — максимальный временной интервал
между двумя последовательными предъявлениями сигнала, в миллисекундах.
fiC-ncuxomccm.NET (руководство пользователя)
Настрой»',^'Закои сиям {<BerJ'
Сбши* . BpewsJ Канвль<
когк^гство CTVMy/x* 1C- С
Mff i-»-T«pea.~ стимуг-вм**. мс ЮСС
|.*з»с интервал'ме:«'Хй-сгии^'гами, мс 2ГГС С
Сгенер»»г«взг* nocnea&e.aTertf<cTE
/ос тестмрс«а*-»'и и» храк»
Г*"-- rw ra испопс-вовать
о С1>'-зг.'с»--«тр
• f .-r^ и "3 ЗМ Д
П г (.-'f-eri-c-^pawk* г«|«14»*и ,:аН
K:c:'*»''cp:*aTt резупьтвть грк' г :.air
OK Отмаха
I. .
^ По>МОЛ-Эг№0
Спр^авка
Рис. 7.87. Настройка методики «Закон силы (свет)»
256
--- стр. 315 ---
После изменения параметров нажмите кнопку «Сгенерировать последователь
ность» для формирования новой псевдослучайной последовательности интер
валов и последовательности стимулов.
Если поставить флажок-галочку «Отображать ход тестирования на экране», то
во время тестирования в окне методике будут отображаться таблица времени
реакций на стимулы и график реакций.
В группе переключателей «Для ответа использовать» можно задать, с помощью
какого прибора обследуемый будет отвечать на стимул.
Настройка «Порог регистрации реакции, даН» позволяет настроить уровень си
лы сжатия динамометра, при котором программа будет регистрировать ответ
испытуемого на стимул. Чем меньше этот параметр, тем регистрация сигнала
произойдет быстрее.
Если поставить флажок-галочку «Корректировать результаты при показе», то
при показе ранее записанных проб значения времени реакций будут пересчиты
ваться в соответствии с новыми настройками порога регистрации реакции.
Результаты
Результаты методики показаны на рис. 7.88.
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
Реакции на стимулы
Задержка, i- c lvre^o*e>-ocTfc
•» Q fe "i с» "Ь 1 Й 29.■
2 ЗНЗ '■.o.-eik'' 33,-
; ;96 23.:
■ i 3N Я 'и ’й I- .;
5 3 i: * . C > . ‘Ы Й S:.:
* ■ 37J "k-'Ki-bn’ '
328 •X • 1 'Й 22.-:
5 328 ,-ГКк-Г' 31,1
« 3 i: ■ '> С » ."Ы |' :з.;
281 2М
265 31.:
. . . .
Опка^-ft
■зафи1СгД‘„1-.'-
Hi стим.*’ На'?', cTi»uyn
Kc.>эo^чJ^e^~3^^c^■a с.--ч* па сеет^Есй ciTrj,* ,Чкс : :з
ногна,*в»"5в Лькиис-а.-ьное ссгтга»-.-»
Рис. 7.88. Результаты методики «Закон силы (свет)». Первичные данные
257
--- стр. 316 ---
На странице «Первичные данные» показана таблица времени реакций на каж
дый стимул, а ниже представлен график реакций.
Все параметры, графики и расчетные показатели представлены для каждого ти
па стимулов по отдельности.
На странице «Шкалы» (рис. 7.В9) показаны статистические данные для каждой
выборки по отдельности.
HC-ncuxomQcm.NET (руководство пользователя)
'■ч-'в ДЗ"МЬ« :
Шполы ре]уль 1<11оп
L.K3.*t.
CTVf/.'Ce
г’ре-.;«б;еи*1“ьых res*
Для сигналов интенсивностью 2000 люкс
'. .'■ I '- ’i t ?*■?-<->»< ррег'вм' '20' ?
. -л'-екбллг отгг:ГГ''
.i.-.'-epa-a и;::)
:1ГЛ
•...-fri*4votr* ^2000}
'200:}
: 1_.г» а crs;**«»’ эоиф«-‘ет>‘-.4С1со1' еел*---*-: ■
• мсиативносп- ГТ Т '
Для с ИТ ил лов ИН1<*И< и в (ИХ t ЬН1 0,0 2 ЛЮ*(
ii-«e ’ra-emie ьреие*-** pea«ui-i-
’!р?^'-екеэдра-1*«иое от*;г;1Ч«ч [С.СГ'
221';т*е;пси» (С.С2)
'•'eii-ана J0.D2;
Л,С2;
-c.-s-j-eTpi'-it-oc-b (0.Q2',
:l«c( i;,::
- а С 1>едг«ей арифт'«ти-ес» с*' i*^i*e; ае*-;Г- eeri*-.--*
• ;>Z'C4'u'4“T езриатиенсо»* ',0,;2,
2->$Л
■ 4«.5
24JS-
25; ;
2:5.■>
1,--
i,4
1«'
:55,-
51,:
26СЗГ
242,1
228,5
1,;:
2.”
t.‘
2:,:
Рис 7.89. Результаты методики «Закон силы (свет)». Шкалы
7.15. Шаблоны тестирования
Шаблон тестирования — это несколько методик, объединенных по какому-либо
принципу и имеющих собственные настройки. При тестировании методики за
пускаются друг за другом и результаты их отображаются на одном окне. Про
грамма «НС-Психотест.МЕТ» имеет несколько готовых шаблонов тестирования
(например, «Полифункционалыное психофизиологическое тестирование», «Рас
пределение внимания»).
Подготовка приборов и настройка методики перед тести
рованием
Окно настроек шаблонов тестирования вызывается так же, как настройка любой
методики в программе (см. раздел 2.5 «Настройка методик») — из окна «Ин
спектор обследований», если открыто обследование, или из «Менеджера об
следований».
258
--- стр. 317 ---
Диалоговое окно «Настройка шаблона тестирования» содержит панели настроек
всех методик, входящих в него (рис. 7.90). Для перехода к панели настроек кон
кретной методики надо выбрать ее название в дереве шаблона.
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
у Настройка шд6 .юиа т«т»*робан»'Я ППТ с пробой Штзпге' А l—ti— t
’•'«тоди^
1 ЗМР М
зе зее
3 К?оое<-оны-’ '^с'.Зв,говой
^ ти -еста
Злеи»'альгч.« C‘6iune
При5<о
K om *~«C TB C i rpfi7bBen^”> ’i»
‘.‘i’*- снтесег.'* мв-гд/
Va»c .•► чесва." мс
Б р ^ м а pe aK i^'k'. t-'c
Прогсг'Ч'те.-ьиосгь cw.'yra «с
=esv-.'fl '■ J i' :-пмуг
U E C T С Тк'М у.'З
ЗМД ПопмоиВ‘Зт>’ый
15CC
!000
:cc
OK ’ ]
Г10 yM C <>*attrtr5
.праекз
Рис. 7.90. Настройка шаблона тестирования
Настройки каналов и продолжительностей частей тестов вынесены на отдель
ные панели. Выделив в дереве настроек вершину «Каналы», вы сможете ука
зать, какие каналы будут записываться при тестировании, а на странице «Части
теста» (рис. 7.91) указать продолжительность частей тестов (фоновая запись
перед тестированием, запись каналов после чтения инструкции и последействие
после конца каждой пробы).
у Наоройла шаблона тест,*рованк«я ППТ с пробой Штанге'
M eTCi'KH1 'МГМ
2 3M F ;с
2 T-jpFie.k'i т*..* :Зв.»овс*'“
Канд.'в
CS3CS3iViipccM aL*'* ме':Дк1К>‘
®с«сез« 53 r«t с
Части тестов, с
Меюлика
Згирч
З?-** со
Корректу^ый тест (Звукоеок’О
Ипструкшй Послпд«йС1Т1ие
ПоспвоекЧ^вие с
ОК
■ -3
О тмечая Cnf-JSKe
Рис. 7.91. Настройка продолжительности частей тестов в шаблоне
259
--- стр. 336 ---
Результаты
в результатах методики (рис. 7.107) будет указано, какие числа (образы) были
найдены, а какие нет.
HC-ricuxomccm.NET (руководство попьзоватегя)
feet № 1. Нанять иа числа
Ратмор пер(юй таблицы: ТхЧ
Время на запоминание: 20 с
Псевдослучайная последовательность
(Цн‘нон 1юй инторпап между таблицами: 2 с
Ра.змер второй таблицы: 5x6
ЦКаЛь*
ВыбрдННЫ Г ЧИСЛ<1
Огисаииг
? -‘гсго: 25
3 Нк-сло: 38 Нэйаег-о
с Чк-счо; IS
i; Чис*о; 54
11 нк'С'>о: 45 н>,-ле“3
Hi'cro; 36
1 Чк'С'с; 28
2 Число: 12
<.:.ч-.еггво гоэв1-7’ь»-ы« от*«то§; 6
Г -Ti-Ki.-bfjH •'Э'*мгстъ Boa*pCk*3 e*j«wa -»'се.-
Рис. 7,107, Результаты теста «Память на числа»
Кроме того, будут указаны ошибочно выбранные элементы.
278
--- стр. 337 ---
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
7.17.6. Методика Мюнстерберга
Настройка методики перед тестированием
Диалог настройки теста Мюнстерберга показан на рис. 7.108.
Настройки Тест Мопстерберга'
Сп«ичапь>«»* *е Общие | Брв»ин ; Канапь
Tec'vipoe^'e
о На акрвг^е
Ееод рзссчита^пых лз»>иь;х
По ум-г."><ани»с
[ ОК I O tt^ tn a Сграбка
Рис. 7.108. Окно настройки теста Мюнстерберга
Тест может проводиться в двух режимах:
• «На экране» — тест проводится на экране монитора с использованием клави
атуры.
• «Ввод рассчитанных данных» — тест проводится на бумажном бланке,
а в компьютер заносится информация о результатах прохождения для расче
та итоговых параметров. В этом режиме можно распечатать бланки для про
хождения теста.
Для проведения теста необходимо, чтобы к компьютеру был подключен элек
тронный ключ защиты.
279
--- стр. 338 ---
HC-ncuxomQcm.NET (руководство пользователя)
Тестирование
при старте теста на экране появляется десять строк сплошного текста без про
белов (рис. 7.109).
Tiv I Мюм- 1^(>6«-ргл
Тост Мюнсторберга на воспринтио
- \
DOO "О
^'исгрукция
'.реди буквенного текста имеются слова Ваша задана просматривав crpoKv за трокои как
мо^но быстрее найти эти слова Найденные слова выдолню,- удср*ив-!н ohbvkj ю ю п ку м ы ш и
бсолнцевтргщоцрайонз"учновостьхэьгчяфактуекэкзанентроч
ягшгцкпрокуроргурстабюетеорияентсджэбьамкоккейтрсииы
фцуй г3 хтел евизорсолджшз хюэл гшьб ап амят ьшо г хеюжпждр гш
хэнздвосприятиейцукен гшщз хъ вафыапролдблюбо в ь а вфырпл
ослдспектакльячсмит ьбюжюер адо ст ь вуфцп эждлорп к н ародш
лджьхэшщгиенакуыфишрепортажэждорлафывюефбьконкурс
йфячыцувскапрличностьзхжэь еюдшшглоджэ пр пл а вами едтлж
?3б ьтрдшшжнпркывкомеди яшлд кцуйфотчаяниейфо яч втлджэ
X ьфт ас енл аборатория П4дщн руцт р гшщтл ро с но ва н и е зшдэ р к э
нтаопрукгвсмтрпсихиатриябплмстчьйсмтзацэъагнтэхт
-JП р«рц?1. 3«»епш 1>гъ бенисг --- .»<'•
Рис 7.109. Окно методики Мюнстерберга
Обследуемый должен найти в тексте слова и выделить их указателем мыши,
удерживая левую кнопку мыши и перемещая указатель по слову. Снять выделе
ние с конкретного слова можно, также удерживая левую кнопку мыши. Для
очистки всего текста необходимо нажать на кнопку «Очистить все».
280
--- стр. 345 ---
О со б ен н о ст и проведения т ест и р о в зн и я по некот оры м м ет одикам
Для замеров понадобятся следующие приборы и принадлежности:
• ростомер или рулетка для измерения роста;
• сантиметровая измерительная лента для замеров окружностей талии, бедер
и пр,;
• калипер для замера толщины кожно-жировой складки (КЖС);
• напольные весы с функцией измерения жировой массы.
Программа поддерживает электронные приборы фирмы «ТВЭС», которые под
ключаются к компьютеру: ростомер, весы и калипер. Их данные могут быть ав
томатически введены в программу.
Для проведения тестов необходимо, чтобы к компьютеру был подключен элек
тронный ключ защиты.
Тестирование
Окно теста «Соматотипирование» представлено на рис. 7.116.
•«.•Vicnu • j'» И.Ч -вмх,че. .* > e — - e
■ ■ I • и -
к тиг« т«кЛс<го<&^*'* ^
1 • • • ' ь ViV#» fc*
--хале и * пэр » «сt n r
р1»м41ЙМ< f«f%a и р*>«««*^янл «iXtnc' •^^9~то^ ^йС'*<ими
• 'S SfW4K w 1IM иааадьа* ивасмосо^'*
FT-- -
Г ИПвр!
. л«М*и 6о«*«»м&е«*««>''0 '*"»
<0{>ОиЮ |«|СГ,'П«'.М 0>и ^ «МС.МОГОГОС'* '
ряслсгсвш -ю ги>г«© *-м »с t:*a’Ciap« :■ д.'»вк50гме < •»->»*«6 1WIM ч иирюсл» -«'ЛИ т>лсгч n|s*uw w*-:t ш вм-г
стгх'чющ.'л: * »• -к.рикк 1«.~»мки)ГО »арй>-«^
' . -0 |м«„*м и t-OH* II и>;т»«.|и с ‘
пог«р«.о^| ,>«iu«oos р41ы«рс« *><»с'а над ; тарами гр,д.асч
А с
* ало? f»5» •« л» i*t т»к»>»ч.
размене* a«<«*ur Qri««''4t.'vt,^ |^че«длчмп% |а s^at-.< • "jiiW 'C.M ('•ejaci *H C i'c »»»l, / »C >C 'a »1л**0лч«* , -.i-
рас-сл:».*»^ • ‘W3W/-Hrf*v** i'v—«в > ieui_« p a t » « o
Лр^г-а •г.тсачив д<%-аг>^ыог-фч«,^ *»-
Iйм»о/1
Рис. 7.116. Окно теста «Соматотипирование»
287
--- стр. 346 ---
Это окно помогает определить тип конституции тела путем несложных измере
ний и выбора из трех вариантов. Кроме того, после измерения толщины кожных
складок и окружностей нескольких частей тела программа сможет определить
множество показателей, таких как идеальная масса тела, количество жира в ор
ганизме, степень истощения и ожирения и многое другое.
Необходимо замерить следующие параметры:
1, На закладке «Соматотипирование» (рис. 7.116):
• Вес, кг.
• Рост, см.
• Окружность грудной клетки в фазе выдоха, см.
• Окружность бедер, см.
• Окружность талии, см.
• Окружность ноги, см.
• Окружность плеча, см. Измеряется в верхней трети двуглавой мышцы плеча
(бицепца).
2. На закладке «Калиперометрия» (рис. 7.117);
• КЖС передней поверхности плеча, мм.
• КЖС задней поверхности плеча, мм.
• КЖС под лопаткой, мм.
• КЖС над гребнем подвздошной кости, мм.
• Масса жира в % от массы тела (показания весов).
НС-Психотсст.МЕТ (руководство пользователя)
К*.
■ .ГК
Рис. 7.117. Закладка ввода данных калипера
288
--- стр. 347 ---
Под таблицей замеров необходимо указать пол обследуемого.
Н е ко т о р ы е п а р а м е т р ы уж е б уд ут за пол нены , е сл и вы их в в о д и л и в ка р т о ч ку
п а ц и ен т а . Н о в ы м о ж е т е и х п о п р а в и т ь (изм енит ь), е сл и с ч и т а е т е нуж ны м .
В большинстве обследований вам достаточно ввести четыре показателя: рост,
вес, пол, окружность грудной клетки. Остальные данные вам понадобятся толь
ко при обследовании на пищевую зависимость.
После ввода четырех основных параметров человека программа «подскажет»,
какой тип конституции подходит под эти параметры. Вы можете согласиться
с программой, а можете и не согласиться. В любом случае нужно выбрать тип
конституции и нажать на кнопку «Выход».
Тест «Калиперометрия» проводится аналогичным способом (рис, 7,118). Необ
ходимо занести данные замеров в таблицу. После окончания замеров нажмите
на кнопку «Завершить».
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
Калиперометрия 0-30:21
Ии( 1 {1у»*нии
НыГн*р»’1|.' ll.ti y>-’ (lUi'U* И.
мр(,»ьеди1е и нажимай m.j кноп»<у ’■ и ;и ныбиын мышк'
мужиук' ич^-йку ГНчле нс.ич ишг'рнний иа'*;миг(:‘ кнгщку « ?-<н»'ри;игь« д-
р.к 4fia pf iv.'ii,7,iTr>f
■J
i'l.
- t '-K J r» .. '«НС.» - r . ' i
IJ
1м«СД
Рис. 7.118. Окно теста «Калиперометрия»
289
--- стр. 348 ---
Результаты
После нажатия на кнопку «Запершить» на экране появятся результаты тестов
(рис. 7.119, рис. 7.120).
В таблице содержатся результаты замеров и вычислений по различным шка
лам. На графике отмечены значение индекса массы тела и его сопоставление
с областями нормального веса и патологических зон.
НС-Психотост.МЕТ (руководство пользоватопя)
Рис. 7.119. Результаты тесты «Соматотипирование»
Рис. 7.120. Результаты теста «Калиперометрия»
290
--- стр. 364 ---
логию социального поведения людей в условиях групповой деятельности, су
дить о социально-психологической совместимости членов конкретных групп.
Описание методики
Социометрия (от лат. «общество» и греч. «измеряю») применяется для оценки
межличностных взаимоотношений в малых контактных группах, существующих
не менее шести месяцев.
Позволяет выявить:
1. Особенности систем неформальных отношений в группе.
2. Степень психологической совместимости конкретных людей.
3. Внутригрупповые статусы участников группы,
4. Качество психологической атмосферы группы в целом.
Основоположник социометрии — американский психиатр и социальный психолог
Якоб (Джекоб) Леви Морено (1892-1974). По его мнению, психическое состоя
ние, адекватность поведения человека во многом зависят от занимаемого им
положения в неформальной структуре малой группы. Недостаток симпатий ста
новится одновременно и следствием межличностных проблем, и их источником.
Согласно Морено, социометрия — способ первичной диагностики наличия про
блем во взаимоотношениях. А разработанные им методы психодрамы и социо
драмы — средства коррекции индивидуальных затруднений и дисгармоний,
В настоящее время социометрия активно используется психологами, социоло
гами, педагогами, конфликтологами, социальными работниками.
Несомненное достоинство данного метода состоит в том, что внутригрупповые
отношения получают конкретное выражение в виде таблиц, схем, графиков,
числовых величин. Однако все эти сведения не являются исчерпывающей ха
рактеристикой группы, так как представляют собой лишь описание сложившихся
межличностных предпочтений, отношений симпатии и антипатии Кроме того, из
всего многообразия неформальных отношений в группе выявляются только те,
которые отражены в формулировках предлагаемых вопросов. И наконец, со
циометрия не позволяет установить мотивы выбора или отвержения одних чле
нов группы другими. Поэтому она обычно используется в комплексе с другими
методиками изучения малой группы.
Рассмотрим основные понятия и содержание диагностических процедур социо
метрии.
Выбор — единица измерения и анализа в социометрии. Выражает индивиду
альные установки человека относительно взаимодействия с членами своей
группы в определенных ситуациях. Является показателем симпатии или антипа
тии.
HC-ncuxomocm.NET (руководство пользователя)
306
--- стр. 365 ---
В зависимости от вопроса социометрический выбор может быть положительным
(или прямым), отрицательным (или обратным) и нулевым (отсутствие выбора).
Так, ответ на вопрос «Кого из членов группы Вы пригласили бы домой на день
рождения?» — это и есть положительный выбор. А ответ на вопрос «Кого из
группы Вы не хотели бы иметь соседом по квартире?» — выбор отрицательный.
При этом подразумевается, что в отношении тех, кто вообще не был упомянут
при ответах, сделан нулевой выбор.
Как правило, один вопрос требует нескольких ответов (выборов).
Социометрический критерий — так называется конкретная ситуация выбора, ко
торая формулируется в виде письменного или устного вопроса ко всем участни
кам диагностической процедуры.
Разновидности критериев
в зависимости от характера исследовательской задачи выделяют критерии
коммуникативные, направленные на оценку взаимоотношений в группе (напри
мер, «Кого бы Вы выбрали для...»), и гностические, определяющие степень осо
знания человеком своих взаимоотношений с членами группы (например, «Кто,
по Вашему мнению, выбрал бы Вас...»).
По характеру выявляемых взаимоотношений критерии подразделяются на
двойные, предполагающие отношения партнерства, равенства позиций выби
рающего и выбираемых им (например, «С кем бы Вы не согласились пойти в по
ход?»), и ординарные, связанные с установлением иерархических отношений
лидерства и подчинения (например, «Кого бы Вы выбрали бригадиром на суб
ботнике?»).
По характеру ответов критерии могут быть предполагающими положительные
выборы (например, «Кого бы Вы выбрали для...?») или отрицательные выборы
(например, «Кого бы Вы отвергли при...?»).
По количеству ответов критерии подразделяют на непараметрические, или без
ограничения числа возможных выборов, и параметрические, или с четким огра
ничением числа выборов.
Допустим, если в группе двадцать студентов, то в первом случае респондент
имеет право выбрать от нуля до девятнадцати из них (естественно, кроме себя
самого), во втором же случае ему предписывается не выходить за пределы
определенного количества выборов, скажем, от нуля до пяти человек.
В программе «НС-Психотест.МЕТ» реализованы девять видов анкет для прове
дения методики «Социометрия»;
1. Социометрия (младшие и средние школьники).
2. Социометрия (старшие школьники, мужской состав).
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
307
--- стр. 366 ---
3. Социометрия (старшие школьники, женский состав),
4. Социометрия (старшие школьники, смешанный состав).
5. Социометрия (учебная группа взрослых, мужской состав).
6. Социометрия (учебная группа взрослых, женский состав).
7. Социометрия (учебная группа взрослых, смешанный состав).
8. Социометрия (взрослые, мужской или смешанный состав).
9. Социометрия (взрослые, женский состав).
Инструкция для проведения тестирования
Данная методика проводится в три этапа.
/ этап. Создание в базе данных картотеии с карточками респондентов
Другими словами — нужно создать группу и участников группы. Карточки всех
членов группы должны находиться в одной папке (картотеке). Программа при
тестировании респондентов будет брать данные о количестве членов группы
и ФИО именно из базы данных. Как создать новую картотеку в базе данных и со
здать новую карточку обследуемого, подробно описано в приложении к руковод
ству пользователя «Менеджер обследований».
Зайдите в менеджер обследований, нажав на кнопку в главном окне про
граммы. На экране появится одноименное окно (рис. 7.136).
HC-ncuxomQcm.NET (руководство пользователя)
4TF" ii-
•14т, 4
Рис. 7.136. Окно «Менеджер обследований» для создания группы испытуемых
308
--- стр. 367 ---
Создайте новую картотеку для каждой группы респондентов, нажав на кнопку
«Картотека» (например, картотека «Отдел ПО»).
Зайдите в новую группу и создайте карточку для каждого респондента, нажав на
кнопку «Пациент».
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
Важно, чтобы в картотеке были заведены карточки на всех членов
группы до начала тестирования.
II этап. Выбор варианта социометрии и подготовка
После создания группы респондентов нужно определиться с выбором анкеты
(видом методики) для тестирования и процедурой проведения методики.
Программа содержит следующие виды анкет в зависимости от возраста и пола
респондентов:
1. Социометрия для младших и средних школьников.
2. Социометрия для старших школьников (муж.).
3. Социометрия для старших школьников (жен.).
4. Социометрия для старших школьников (смеш.).
5. Социометрия для учебной группы взрослых (муж ).
6. Социометрия для учебной группы взрослых (жен.).
7. Социометрия для учебной группы взрослых (смеш.).
8. Социометрия для взрослых (муж., смеш.).
9. Социометрия для взрослых (жен.).
Необходимо выбрать одну из анкет и использовать ее для всех членов группы.
В настройках выбранной методики выберите вид процедуры тестирования.
В программе реализованы два вида процедуры тестирования; параметрическая
и непараметрическая.
Параметрическая процедура предполагает ограниченное число выборов по
каждому критерию. Программа будет определять количество допустимых выбо
ров по размеру группы.
Непараметрическая процедура позволяет сделать неограниченное число вы
боров по каждому критерию.
309
--- стр. 368 ---
При необходимости программа позволяет распечатать бланки для прохождения
тестирования на бумаге. Это упрощает процесс организации опроса в рамках
локальной сети и не требует компьютерного проведения тестирования. С другой
стороны, при организации тестирования в рамках локальной сети можно сразу
протестировать группу людей и получить результаты в течение 20-30 минут.
Ill этап. Прохождение тестирования. Занесение данных с бланка
Как было сказано выше, можно организовать тестирование на компьютере или
провести бланковый опрос и занести результаты в программу.
Ввод данных с каждого бланка, по сути, повторяет процедуру тестирования ре
спондента. Необходимо создать новое обследование для респондента и запу
стить выбранную ранее методику «Социометрия».
После запуска процедуры тестирования на экране появляется обычный опрос
ник, но с измененным списком вариантов ответа; вариантами ответа являются
ФИО участников группы (рис. 7.137).
А ** •! «I*
■ * бА-* * * ■'* '* ' - . ..V . -г-* ' - .« •
HC-ricuxomocm.NET (руководство пользователя)
Рис. 7.137. Окно тестирования методи<и «Социометрия»
После ответа на последний вопрос нажмите «Выход» и сохраните результаты.
При выборе ответов на «негативные» вопросы после ФИО будут отмечены пози
тивные выборы, сделанные в предыдущем вопросе (рис. 7.138).
310
--- стр. 369 ---
Л‘Ч1уК1^п Арггм «,.»*; м - игиг • • .•
* Захаров Аликсамдр
И«.1НОГ. Дл<*ХС»’И ;ВЫОр«(Н 1 K .J .IH ! И 1
Ло1ИМ(и-. с <‘р1('И
Пош-Л' 'И ЛмИЦ!^.*
Рис. 7,138. Выбор ответа на вопрос
Создание новых бланков по методике «Социометрия»
Пользователь может создать собственный вариант бланка по методике «Со
циометрия». Это осуществляется через редактор тестов. Следует зайти в мене
джер методик и создать новый опросник.
При создании нового опросника по методике «Социометрия» выберите тип об
работчика NeuroSoft.PsychoTest. TestCheckupManagerSociometry.
Далее, как обычно, приводятся вопросы. В качестве вариантов ответа на вопрос
рекомендуется сделать несколько пустых вариантов (не писать их формулиров
ки). Тогда при печати бланка на листе программа будет оставлять место для от
вета.
Критерии, которые характеризуют вопросы, необходимо перечислить в списке
групп вопросов, а при написании вопросов нужно указать, к какой группе они от
носятся. Это делается в поле ввода номера группы вопросов.
Пример названий групп;
1. Личностный критерий.
2. Деловой критерий.
3. Ролевой критерий.
4. Референтный критерий.
Позитивные и негативные вопросы должны идти парами, тогда и обрабатывать
ся они будут совместно. У парных вопросов группа вопросов (критерий) одина
ковая.
Одинарные вопросы обрабатываются отдельно и находятся каждый в своей
группе.
Особенности проводенин тестирования по некоторым методикам
311
--- стр. 370 ---
Обработка полученных данных и отображение результа
тов
После прохождения тестирования всеми участниками группы можно открыть ре
зультаты методики «Социометрия». Для этого достаточно открыть из базы дан
ных обследование любого человека из группы.
После загрузки обследования программа отображает расчеты по всем преду
смотренным критериям и шкалам. Вверху отображается информация о дате по
следнего обновления данных и количество обработанных анкет.
Важно учитывать следующее. Для корректного расчета результатов
вы должны занести в базу данных информацию из всех анкет всех
членов группы. После этого обязательно следует нажать на кнопку
«Обновить из БД», для того чтобы программа запустила сканирование
базы данных и загрузила все анкеты других участников.
HC-ncuxomccm.NET (руководство пользоватепя)
Если программа отображает, что получены и обработаны все анкеты (как на
рис. 7.139 — 14 из 14), то не требуется никаких дополнительных действий. Если
же учтены не все данные, то нажмите на кнопку «Обновить из БД».
• и»'* *ЬиМ
Рис. 7.139. Результаты тестирования по методике «Социометрия»
Обработка результатов социометрии производится отдельно для каждого из
критериев. При этом позитивный личностный критерий в обработке объединяет
ся с негативным личностным, позитивный деловой — с негативным деловым.
Одинарные и референтные обоабатываются по отдельности.
В соответствии с этим окно результатов методики содержит несколько закладок:
• «Шкалы». Показывает результаты по расчету общегрупповых параметров.
• «Личностный критерий». Содержит матрицу, диаграмму, таблицу статусов
и анализ парных выборов для личностного критерия.
• «Деловой критерий». Содержит матрицу, диаграмму, таблицу статусов и ана
лиз парных выборов для делового критерия.
312
--- стр. 371 ---
• «Ролевой критерий» и «Референтный критерий». Отображают рейтинговые
таблицы по результатам расчетов процентов выборов.
I. Личностный и деловой критерии
а) Построение социоматрицы
Протокол результатов социометрии по личностным и деловым критериям начи
нается с социоматрицы — таблицы, в которой отмечены выборы респондентов.
Социоматрица имеет следующий вид (табл. 7.1).
Таблица 7.1. Социоматрица
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
ФИО
2
3
S. Кол-во выборов + (S*)
S_ Кол-во выборов -
S S = S.-S.
Кол-во взаимных
выборов +
Кол-во взаимных
выборов -
В строках указаны фамилии тех, кто выбирает, в столбцах — тех, кого выбирают
(список один и тот же).
б) Расположение выборов
Социоматрица заполняется следующим образом. В строках таблицы напротив
имени респондента ставятся знаки «1» в тех ячейках, столбцы которых соответ
ствуют именам членов группы, которых выбрал данный респондент в вопросе,
соответствующем позитивному критерию, знаки «-1» — негативному критерию.
Большинство ячеек таблицы остаются пустыми.
в) Выделение взаимных выборов
Взаимными являются те выборы, в которых два респондента указывают друг
друга в качестве выбора по позитивному личностному, негативному личностно
му, позитивному деловому и/или негативному деловому критерию. Если один
респондент выбирает другого по одному критерию, а другой — по-другому, то
выбор не считается взаимным. Если испытуемые сделали взаимные выборы, то
соответствующие цифры этих выборов будут выделены зеленым цветом.
313
--- стр. 394 ---
HC-ncuxomQcm.NET (руководство пользователя)
ID Название
19 I Индекс удовлетворен-
I мости жизнью
20 Миннесотский опросник
,ХСН
2 1 1 1сйро 110 ведемческая
01юночная iijKana
22 Степень готовности
к риску
23 Опросник Дженкинса
?А Опросник речи
25 Опросник Роланда-
Морриса
26
27
28
Мотивация к избеганию
неудач
Мотивация к успеху
Память в ежедневной
жизни
29 Подвижность нервной
системы
30 Потребности в поисках
0 1цущений
31 Шкала жизненных
событий
32 , Профиль PULSES
33
34
35
Самоопросник
Джохансон
Самооценка социаль
ной г1риспособленности
Самоо 14снка эмоцио
нальных состояний
36 Сипа нервной системы
37 Соревновательная лич
ностная тревожность
(СЛТ)
38 Цвоторисуночный тест
39
40
Уравновешенность
нервной системы
Физиологическая
реакция на стресс
Описание
Методика предназначена для определения степени удов
летворенности пожилых людей различными сферами
своей жизнедеятельности.
Миннесотский опросник качества жизни у больных с хро
нической сердечной недостаточностью (ХСН) (MLHFQ)
предназначен для оценки широкого спектра факторов
качества жизни лиц, страдающих ХСН.
Шкала предназначена для оценки поведенческих послед
ствий когнитивных нарушений, возникающих вследствие
черепно-мозговой травмы
Медицинский
Медицинский
Блоки методик
Опросник (Г. llJy6epT) предназначен для определения
степени готовности к риску.
Личностный ofipocHHK (Д. Дженкинс) предназначен для
выявления поведения типа А.
Опросник предназначен для оценки нарушения речевой
функции.
Опросник предназначен для измерения боли в пояснич
ном отделе позвоночника и оценки связанных с этим
нарущений жизнедеятельности.
Личностный опросник (Т. Элерс) предназначен для диа
гностики мотивационной направленности личности на
избегание неудач.
Медицинский
I С тарт
Старт
Медицинский
Медицинский
Личностный опросник (Т. Элерс) предназначен для диа-
пюстики мотивационной направленности личности на
достижение успеха.
Методика предназначена для оценки поведенческих по
следствий нарушений памяти и внимания.
Методика предназначена для оценки подвижности нерв
ных процессов.
Методика предназначена для выявления преобладания
стремления к острым ощущениям либо к осторожности.
Старт
Старт
Шкала предназначена для измерения стрессовой нагрузки
как основы формирования психосоматических заболе-
ва»1ий.
Методика предназначена для оценки состояния здоровья,
функциональных возможностей и потребности пациента
в помо11(и окружающих.
Самоопросник (Н. А. Джохансон) предназначем для оцен
ки исхода эндопротезирования тазобедренного сустава,
для измерения нарушений жизнедеятельности вслед
ствие эндопротезирования тазобедренного сустава.
Методика предназначена для определения степени эмо
циональной приспособленности пациента к социальным
изменениям жизнедеятельности, произошедшим в связи
с болезнью.
Методика (А. Уэссман и Д. Рикс) предназначена для само
оценки текущего психического состояния детей среднего
и старшего школьного возраста и взрослых по четырем
факторам (спокойствие, бодрость, приподнятосл», уверен
ность в себе).
Экспресс-методика предназначена для оценки силы нерв
ных процессов.
Методика предназначена для определения уровня сорев
новательной личностной тревожности,
Тест предназначен для диагностики психических состоя
ний младших школьников.
Экспресс-методика предназначена для оценки уравнове
шенности нервных процессов.
Меди1динский
Старт
Старт
Медицинский
. Медицинский
Медицинский
Медицинский
Детство, Эксперт
Спорт,
Транспорт
Спорт
Методика предназначена для определения предрасполо
женности к психосоматическим заболеваниям.
Детство
Старт
Кандидат,
Медицинский.
Спорт
336
--- стр. 395 ---
Припоженио. Список методик комплекса
ID Название Описание Блоки методик
41 Определения стрессо-
устойчивости
Методика (Т. Холмс и Р. Раге) предназначена для оценки
стрессоустойчивости и социальной адаптации.
Старт
42 Шкала Гамильтона для
оценки депрессии
Шкала (Hamilton Rating Scale for Depression) (M. Гамиль
тон. I960) предназначена для оценки психических и сома
тических проявлений депрессивности пациента (заполня
ется специалистом). Состоит из 21 пункта и заполняется
при проведении клинического интервью (занимающего
примерно 20-25 минут). Пункты шкалы должны отражать
состояние пациента в течение последних нескольких дней
или предыдущей недели.
Медицинский
43 Шкала Гамильтона для
оценки тревоги
Шкала (М. Гамильтон) предназначена для оценки психи
ческих и соматических проявлений тревожности пациента
(заполняется специалистом).
Медицинский,
Спорт
44 Диагностика ПТСР Шкала диагностики посттравматических стрессовых рас
стройств (ПТСР) предназначена для определения степени
тяжести посттравматического стресса.
Профэкстрим
45 Как вы действуете
в условиях конфликта?
Тест предназначен для определения стратегии поведения
человека в конфликтных ситуациях.
Кандидат, Спорт.
Транспорт
46 Шкала инсульта Шкала (Американский национальный институт здоровья)
предназначена для определения степени нарушений
вследствие инсульта.
Медицинский
47 Оценка потребности
в одобрении
Методика («Шкала Марлоу-Крауна») предназначена для
определения степени выраженности потребности субъ
екта в благоприятных оценках со стороны окружающих.
Стар1
48 Шкала Раппапорт Шкала (М. Раппапорт) предназначена для определения
степени нарушений жизнедеятельности вследствие
черепно-мозговой травмы.
Медицинский
49 Личностная шкала
проявлений тревоги
Шкала (Дж. Тейлор, 1953; адаптация Т. А. Немчиной)
предназначена для оценки проявлений личностной тре
вожности, предрасположенности к психическому состоя
нию тревожности.
Старт
50 Личностная шкала
проявлений тревоги
(адаптация Норакидзе)
Шкала (Дж. Тейлор; адаптация В. Г. Норакидзе) представ
ляет собой самоопросник личностной тревожности (пред
расположенности к психическому состоянию тревожности).
Шкала лживости, введенная В. Г. Норакидзе в 1975 году,
позволяет судить о демонстративности и неискренности.
Старт
51 Шкала TpeeowiocTH
Спилбергера-Ханина
Шкала (Ч. Д, Спилбергер; адаптация Ю. Л. Ханина) явля- Старт
ется информативным способом самооценки уровня тре
вожности в данный момент (реактивная тревожность как
состояние) и личностной тревожности (как устойчивая
характеристика человека). Личностная тревожность харак
теризует устойчивую склонность воспринимать большой
круг ситуаций как угрожающие, реагировать на такие ситу
ации состоянием тревоги. Реактивная тревожность харак
теризуется напряжением, беспокойством, нервозностью.
Очень высокая реактивная тревожность вызывает нару
шение внимания, иногда нарушение тонкой координации.
Очень высокая личностная тревожность прямо коррели
рует с наличием невротического конфликта, с эмоцио
нальными и невротическими срывами и психосоматиче
скими заболеваниями.
.4
Шкала (сокр. ZARS) (В. Цумг, 1971) предназначена для Медицинский,52 Шкала Цунга для само-
оценки тревоги самооценки реактивной тревожности. Спорт
53 Шкалы Ривермид Шкалы предназначены для количественной оценки двига
тельных возможностей пациента.
Медицинский
54 Шкала эмоциональной
возбудимости (ШЭВ)
Шкала (модификация Рукавишникова) предназначена для
диагностики нарушений уровня нейротизма.
Старт
55 Диагностика уровня
эмпатии
Методика (И. М. Юсупов) предназначена для определения
уровня мотива альтруизма.
Старт
56 Опросник здоровья -12 Опросник предназначен для экспресс-оценки результатов
реабилитации пациента.
Медицинский
57 Опросник Айзенка А Опросник предназначен для диагностики типа темпера
мента на основе определения экстра-, интроверсии
и уровня нейротизма.
Спорт, Эксперт
337
--- стр. 396 ---
HC-ncuxomccm.NET (руководство пользователя)
ID Название
58 Опросник Айзенка В
59 I Опросник Лйэомка MPI
60 Опросник Айзенка EPQ
61 Опросник Айзенка для
подростков
62 j Полушарное домини-
Iрование
63 SAQ
64 ! Опросник на выгорание
MBI
65
66
67
Шкапа тревоги и де
прессии
Индекс активностей
Бартепа
Индекс активностей
Катц
68 Индекс мобильности
1’ивермид
69 Эмоционально-волевые
качества
70 Оценка настроения
71 : Шкала комы Глазго
72 Оценка клуба
моторики - 2
73 Индекс реинтеграции
в нормальную жизнь
74
75
Экспресс-оценка
спортсменов
Оценка психической
активности
76 САН
77 Индекс акгивностей
Фрснчай
78 Мера функциональной
независимости
Описание
Опросник предназначен для диагностики тила темпера
мента на основе определения экстра-, интроверсии
и уровня нейротизма.
Опросник предназначен для диагностики типа гемпера-
монта на основе определения экстра-, интроверсии
и уровня нейротизма
Опросник предназначен для диагностики типа темпера
мента на основе определения экстра-, интроверсии
и уровня нейротизма
Опросник предназначен для диагностики типа темпера
мента старшеклассников на основе определения экстра-,
интроверсии и уровня нейротизма.
Методика (Тимченко) предназначена для определения
доминирун5щего полушария головного мозга.
Опросник качества жизни при стенокардии ЗАО {Сиэтлов-
ский опросник стенокардии) предназначен для определе
ния степени ограничений, связанных с болью, стеснением
в грудной клетке и стенокардией.
Методика [К. Маслач и С. Джексон; адаптация Н. Е. Водо
пьяновой) предназначена для определения степени выго
рания в профессиях типа «человек - человек».
Блоки методик
Эксперт
I Спорт, Эксперт
Эксперт
Детство
I Детство, Спорт
Медицинский
Кандидат,
Профэкстрим,
Спорт,
Транспорт
Госпитальная ujKana тревоги и депрессии HADS (А. S. Zig- Старт
mond, R. Р. Snaith, 1983; адаптация М. Ю. Дробижева,
1993) служит скрининг-тестом для оценки тяжести тревоги
и депресати.
Методика (Д. Бартел) предназначена для определения
степени самостоятельности пациента.
Методика (С Катц) предназначена для оценки возмож
ности пациента выполнять основные функции повсед
невной жизни.
Методика предназначена для оценки двигательных
возможностей пациента.
Методика предназначена для оценки волевых свойств
характера.
Методика предназначена для оценки текущего психичес
кого состояния по трем факторам (настроение, астеничес
кое состояние, состояние эйфории).
Шкала предназначена для оценки сохранности сознания
пациента.
Методика предназначена для оценки функциональной
двигательной активности, для определения характеристик
мобильности пациента: возможности перемещения,
удерживания равновесия и ходьбы.
Методика предназначена для определения степени адап
тации пациента к ролевым и мобильным ограничениям,
вызванным болезнью.
Методика предназначена для экспресс-оценки эмоцио
нальных состояний спортсменов перед соревнованиями
по восьми факторам.
Методика предназначена для оценки психической актива
ции. интереса, эмоционального тонуса, напряжения и ком
фортности, для самооценки текущего психического состо
яния по пяти факторам.
Медицинский
Медицинский
Медицинский
Старт
Детство, Эксперт
Медицинский
Медицинский
Медицинский
Спорт
Старт
Методика (адаптация С. Ф. Гончарова) предназначена для С гарт
самооценки текущего психического состояния по трем
факторам, самочувствие, активность, настроение.
Методика предназначена для оценки ограггичеиий попсод- Медигдинский
невггой бытовой активности пациента.
Методика предназначена для огденки нарушений двига
тельных и интеллектуальных функций.
Медицинский
338
--- стр. 397 ---
Приложение. Список методик комплекса
ID Название Описание Блоки методик
79 Оценка двигатепьной
активности
Методика предназначена для определения степени нару
шений ходьбы и поддержания равновесия у пациентов
пожилого возраста.
Медицинский
80 Шкала Монтгомори-
Асберга
Шкала предназначена для диагностики депрессии и опре
деления ее тяжести.
МСДИ1ДИИСКИЙ
81 Диагностика симптомов
острого стрессового
расстройства (ОСР)
Опросник (И. О. Котенев) предназначен для определения
у человека выраженности патопсихологической симпто
матики.
Профэкстрим
82 Диагностика симптомов
посттравматического
стрессового расстрой
ства (ПТСР)
Опросник (И. О. Котенев; модификация Т. Н. Гуренковой,
0. Ю. Голубевой)предназначен для определения у чело
века выраженности патопсихологической симптоматики.
Профэкстрим
83 Шкала оценки влияния
травматического
события (ШОВТС)
Шкала (Impact of Event Scale - Revised (lES-R)) (M. Дж. Гo-
ровиц с соавт., 1979) представляет собой клиническую
тестовую методику, направленную на выявление ПТСР
и оценку степени их выраженности. Опросник основан на
самоотчете и выявляет преобладание тенденции избега
ния или вторжения (навязчивого воспроизведения) трав
матического события или реакций в области симптомов
«физиологической возбудимости».
Медицинский.
Профэкстрим
84 Характерологические
акцентуации личности
и нервно-психологичес
кая неустойчивость
(ХАЛ и НПН)
Методика предназначена для определения типа акценту
ации характера по классификации К. Леонгарда в цепях
профотбора.
Кандидат
85 Самооценка психичес
ких состояний (ТФАР)
Тест предназначен для самооценки психического состоя
ния по четырем факторам; тревожность, фрустрироваи-
иость. агрессивность, ригидность (ТФАР).
Спорт,
Транспорт
86 Самооценка форм
агрессивного поведения
Опросник (А. Басс и А. Дарки; адаптация Л. Г. Почебут)
предназначен для диагностики вербальной, физической,
предметной, эмоциональной аутоагрессии и для оценки
на этой основе адаптационных возможностей личности.
Старт
87 Симптомы Хопкинса Лист регистрации симптомов Хопкинса предназначен для
оценки психологического состояния больных с хроничес
кой болью в пояснице и выявления конкретных проблем,
имеющихся у пациента в связи с заболеванием.
МСДИ1ДИНСКИЙ
88 Шкала субьективного
благополучия (ШСБ)
Шкала предназначена для скрининг-самооценки психичес
кого состояния по шести факторам.
Медицинский
89 Оценка клуба моторики Методика предназначена для оценки двигательной актив
ности рук и ног. а также выявления их функциональных
двигательных нарушений.
Медицинский
90 Ноттингамский индекс
активностей повсед
невной жизни
Методика предназначена для оценки независимости
в повседневной жизни пациента, включая ролевые огра
ничения.
Медицинский
91 Опросник Стреляу Опросник (Я. Стреляу) предназначен для определения
типа темперамента на основе оценки свойств нервных
процессов.
Старт, Транспорт
92 Тест-опросник Шмишека Характерологический тест-опросник (взрослый вариант)
предназначен для определения типа акцентуации харак
тера по классификации К. Леонгарда.
Эксперт
93 Исключение понятий Методика предназначена для оценки эффективности
умственных операций классификации и анализа.
Старт
94 Исключение слов Методика предназначена для оценки эффективности
умственных операций классификации и анализа у детей
и подростков. Максимальный возраст — 20 лет.
Старт
95 AVEM Опросник поведения и переживания, связанного с рабо
той (Arbeitsbezogenes Vcrhaltens und Erlebensmuster
(AVEM)) (У. Шааршмидт и А. Фишер, Институт психологии
Потсдамского университета; адаптация Т. Ронгинской)
предназначен для определения отношения к деятель
ности и связанного с ним типа поведения.
Кандидат
96 Система оценки
дефекта
Методика предназначена для оценки нарушений функций
нижних конечностей.
Медицинский
339
--- стр. 401 ---
приложение. Список методик комплекса
153
154
155
157
158
10 Название Описание Блоки методик
149 Доминирующее полу
шарие
Методика предназначена для анализа психических асим
метрий: определения доминирования правого/левого
полушария.
Старт
150 Тестовая карта комму
никативной деятель
ности
Методика, разработанная на основе анкеты А. А. Леонть
ева, предназначена для определения стиля общения
оратора с аудиторией. Необходимо выступить в качестве
экспертов четырем-пяти лицам, имеющим опыт общения
с аудиторией. Каждый эксперт работает независимо,
после чего находится усредненная оценка.
Т ранспорт
151 Опросник структуры Опросник (модификация В. М. Русапова) (детский вари- Детство
152
темперамента (ОСТ)
Русалоаа (детский)
Hand-тест
Анкета самооценки
состояния (АСС)
Шкала самооценки
депрессии
ант) предназначен для оценки свойств темперамента.
Hand-тест (тест руки) (Б, Брайклин, 3. Пиотровский,
Э. Вагнер, 1961) используется как инструментарий для
выявления существенных потребностей, мотивов, конф
ликтов личности. Кроме того, в силу своих конструктивных
особенностей методика позволяет надежно прогнозиро
вать и качественно оценивать такое специфическое свой
ство личности, как открытое агрессивное поведение.
Профэкстрим,
Эксперт
Методика предназначена для оценки субъективного само
чувствия и наличия соматических жалоб.
Уровень субъективного
одиночества
Методика предназначена для скрининг-диагностики де
прессивных состояний. Разработана в Психоневрологиче
ском институте им. В. М. Бехтерева для дифференциаль
ной диагностики депрессивных состояний и состояний,
близких к депрессии, для скрининг-диагностики при мас
совых исследованиях в цепях предварительной, довра
чебной диагностики. Шкала используется для клинической
диагностики депрессии, а также при проведении клиничес
ких испытаний антидепрессивных средств. Тест адаптиро
ван в отделении наркологии Психоневрологического
института им. В. М. Бехтерева Т. И. Балашовой. Основан
на опроснике В. Зунга (The Zung self-rating depression
scale). «Шкала Зунга» (Цунга) для самооценки депрессии
была опубликована в 1965 году в Великобритании. Другие
названия методики: «Шкала сниженного настроения —
субдепрссии» («ШСНС»), «Методика дифференциальной
диагностики депрессивных состояний», «Шкала депрессии
Зунга (Цунга)».
Методика (Д. Рассел и М. Фергюсон) предназначена для
выявления изолированности человека от привычных
условий жизни и общения с другими людьми.
Медицинский
Медицинский
156 Сзмоактуалиэационный
тест (CAT)
Миннесотский много
мерный личностный
опросник (MMPI)
Помехоустойчивость
Тест предназначен для определения степени и характера
самоактуализации личности (индикатор личностной зре
лости).
Старт
Эксперт
Опросник предназначен для определения психологиче
ских проблем и патологических черт характера.
Старт
Методика предназначена для психофизиологической диа
гностики способности сопротивляться воздействию фоно
вых признаков (помех) при восприятии какого-либо объ
екта
Старт
159
160
161
Рисунок человека(диа
гностика интеллекта)
Тест (Гудинаф и Харрис) предназначен для определения
уровня интеллекта младщих щкольников. Широко исполь
зуется в качестве компонента комплексного обследования
ребенка, но ограничиваться одним данным тестом при об
следовании ребенка недопустимо; тест может выступать
лишь как часть обследования, предпочтительно — на
чальная часть. Рисуночным тестом пользуются для того,
чтобы получить первое представление об уровне разви
тия ребенка. Цель — выявление общего умственного раз
вития.
Детство
Зрительно моторная
реакция (ЗМР) со
счетом
Методика предназначена для оценки подвижности нерв
ных процессов в центральной нервной системе.
Корректурный тест
(звуковой)
Тест (звуковой вариант) предназначен для определения
уровня работоспособности и устойчивости внимания.
Старт
Сгарт
343
--- стр. 402 ---
HC-flcuxomccm.NET (руководство пользователя)
ID Название Описание Блоки методик
162 По/1ифункциональное
тестирование (ППТ)
(простой)
Методика представляет собой полиграфическое исследо
вание функционального состояния жизнеобеспечивающих
систем организма с полифункциональной оценкой про
фессионально значимых психофизиологических и физио
логических свойств по совокупности параметров.
Кандидат,
Транспорт
164 Таблицы Крепелина
(чередование)
Методика предназначена для оценки умственной работо
способности.
Спорт,
Транспорт
165 Динамометрия Методика предназначена для измерения мышечной силы
и оценки иыносливости, для определения ведущей руки,
для диагностики реактивности организма и подвижности
нервных процессов.
Старт
166 Анкета пПрогноз-2» Методика предназначена для оценки стрессоустойчиво-
сти.
Профэкстрим,
Транспорт.
Эксперт
167 Шкала уровня невроти
ческой астении (УНА)
Шкала лродназначена для психологической экспресс-
диагностики уровня невротической астении.
Старт
168 Тест-опросник Шмишека
(детский)
Опросник (детский вариант) предназначен для определе
ния типа акцентуации характера по классификации
К Лсонгарда.
Детство
169 Интегративный тест
тревожности
Тест представляет собой экспросс-диагностический
клинико-психологический инструмент для определения
уровня ситуативной и личностной тревожности.
Старт
170 Проба Штанге Функциональная проба предназначена для оценки состоя
ния сердечно-сосудистой и дыхательной систем при вы
полнении задержки дыхания после вдоха.
Меди1динский
171 Проба Генча Функциональная проба предназначена для оценки состоя
ния сердечно-сосудистой и дыхательной систем при вы
полнении задержки дыхания после выдоха.
Медицинский
172 OuettKa респираторной
системы
Методика предназначена для оценки респираторной
системы.
Медицинский
174 Структура интересов Методика предназначена для определения структуры
профессиональных интересов в 17 сферах деятельности.
Кандидат
175 Методика КОС Методика «КОС» (коммуникативные и организаторские
способности) предназначена для определения степени
выраженности коммуникативных и организаторских склон
ностей и возможности стать лидером или рядовым чле
ном группы.
Кандидат,
Профэкстрим,
Транспорт
176 Теппинг-тост (асим
метрия)
Методика предназначена для оценки моторной асиммет
рии на основе проведения теппинг-теста для двух рук.
Спорт
177 ЗМР (модификация для
ППТ)
Методика (модификация для использования в рамках
полифункционального психофизиологического тестирова
ния) предназначена для оценки типологических особен
ностей нервной системы и функционального состояния.
Кандидат,
Медицинский,
Транспорт
178 ППТ с пробой Штанге Методика представляет собой полиграфическое исследо
вание функционального состояния жизнеобеспечивающих
систем организма с полифункциональной оценкой про
фессионально значимых психофизиологических и физио
логических свойств по совокупности параметров. Услож
нена дополнительной пробой с задержкой дыхания на
вдохе.
Кандидат,
Медицинский
179 Шкала астенического
состояния (ШАС)
Шкала предназначена для определения степени выражен
ности астении.
Детство
180 Мотив власти Методика предназначена для определения уровня мотива
власти.
Кандидат
181 Труд — деньги Методика предназначена для определения целей выпол
нения профессиональной деятельности.
Кандидат,
Транспорт
182 Тест Беннета (модифи
кация для ГДЗС)
Модификация теста Беннета предназначена для оценки
технического мышления. Вопросы специально разрабо
таны для проведения профотбора в ГДЗС.
Профэкстрим,
Транспорт
344
--- стр. 403 ---
приложение. Список методик комплекса
ID Название Описание Блоки методик
183 Предрасположенность
к управленческой дея
тельности
Методика предназначена для получения дополнительной
информации 0 предрасположенности к управленческой
деятельности, зависящей от биологически и генетически
закрепленных типологических признаков. Тест состоит из
трех проб: «Определение ведущего глаза». «Переплете
ния пальцев», «Скрещивания рук».
Кандидат
184 Художественно-эстети
ческая потребность
Методика предназначена для определения степени выра
женности художественно-эстетической потребности.
Эксперт
185 Направленность
на отметку
Методика предназначена для оценки учебной мотивации
младших школьников.
Детство
186 Познавательная
потребность
Методика предназначена для определения степени
выраженности познавательной потребности школьника.
Детство
187 Симптомы урологи
ческих заболеваний
Методика предназначена для выявления симптомов
урологических заболеваний.
Медицинский
188 Социапьная фрустри-
рованность
Методика (Л. И. Вассерман; модификация В. 6. Бойко)
предназначена для определения уровня социальной
фрустрированности.
Старт
189 Индивидуально-типо-
логический опросник
(ИТО)
Опросник предназначен для определения ведущих инди
видуально-типологических свойств и стиля межличност
ного поведения.
Профэкстрим,
Спорт,
Транспорт
190 Тест Лири Методика (Т. Лири) предназначена для оценки межлич
ностных отношений.
Спорт,
Транспорт,
Эксперт
191 Q-сортировка Методика предназначена для самооценки личности на
основании определения степени соответствия «я» реаль
ного и «я» идеального
Эксперт
192 Тест Эйдемиллера Тест предназначен для аутоидентификации акцентуаций
характера у подростков.
Детство
193 Опросник невроти
ческих расстройств
(ОНР)
Опросник предназначен для диагностики невротических
расстройств.
Медицинский
194 Полезависимость Методика предназначена для определения когнитивного
стиля «полезависимость/поленезависимость».
Эксперт
195 Конструктивный рисунок
человека из геомет
рических фигур
Методика предназначена для определения индивидуаль
но-типологических особенностей.
Детство, Экспорт
196 Методика FPI (В) Методика FPI (Фрайбургский личностный опросник) (вари
ант В) представляет собой многофакторный тест для
определения личностных свойств.
Эксперт
197 Цветные матрицы
Равена
Цветные прогрессивные матрицы (Дж. Равен) предназна
чены для определения уровня интеллекта на основе
оценки эффективности выполнения невербальных зада
ний. Методика адаптирована для работы с маленькими
детьми, престарелыми людьми, а также применяется при
исследовании людей с физическими или интеллекгуаль-
ными нарушениями.
Детство
198 Стиль руководства Методика предназначена для определения стиля управ
ления руководителя.
Кандидат,
Транспорт
199 Тест родительского
отношения
Методика (В. В. Стопин) предназначена для определения
родительского отношения и типа родительского воспита
ния.
Детство
200 Измерение родитель
ских установок и реак
ций (PARI)
Методика предназначена для оценки характера родитель
ской опеки, демократичности в отношениях с ребенком,
авторитарности контроля и особенностей супружеских
отношений.
Детство
201 Направленность на
приобретение знаний
Методика предназначена для оценки учебной мотивации
младших школьников.
Детство
202 Родитель — ребенок
(для подростков)
Методика предназначена для оценки взаимоотношений
подростка с родителями.
Детсттзо
203 Родитель — ребенок
(для родителей
подростков)
Методика предназначена для оценки взаимоотношений
подростка с родителями.
Детство
345
--- стр. 404 ---
HC-ncuxomccm.NET (руководство пользователя)
ID Название
204 1’одитель — ребенок
I (для родителей
' ;iotiiKOiibHHKOi))
205 Выннление СДВГ
206 Кактус
207 I Склонность к откло
няющемуся поведению
I (СОП) (женский)
208 Склонность к откло
няющемуся поведению
(СОП) (мужской)
209 Мини-мульт
210 ! Подростки о родителях.
Отношение к отцу
211 Подростки о родителях.
Отношение к матери
212 СМИЛ 383
213 I Торонтская алексити-
I мичоская шкапа (ТАЗ)
214 Самооценка силы воли
215 Шкала оценки направ
ленности психической
активности ребенка
(ШОИПЛ)
216
217
218
Свободный рисунок
Эмоциональный про
филь дошкольника
Эмоциональный про
филь школьников
219 СМИЛ 566
220 Миссисипская шкапа
ПТС1’ (военный вари
ант)
221 Удовлетворенность
браком
Описание
Методика предназначена для оценки взаимоотношений
ребенка с родителями.
Методика предназначена для диагностики синдрома
дефицита внимания и гиперактивносги.
Методика предназначена для диагностики агрессивности
у детей младшего школьного возраста
Методика (А, Н. Орел) предназначена для оценки склон
ности подростков к реализации различных форм девиант
ного поведения.
Методика (Л. Н. Орел) предназначена для оценки склон
ности подростков к реализации различных форм девиант
ного поведения.
Сокращенный вариант MMPI — Mini-Mult (опросник
«Мини-мульт»). В русском переводе — сокращенный
многофакторный опросник для исследования личности
(СМОЛ). Адаптирован В. П. Зайцевым (1981), оригиналь
ная интерпретация шкал разработана Ф. Б. Березиным
и М. П. Мирошниковым.
Детство
Блоки методик
Детство
Детство
Детство,
Профэкстрим
Детство.
Профэкстрим
Старт
Методика ADOR («Поведение родителей и отношение
подростков к ним») предназначена для оценки взаимо
отношений подростка с родителями.
Методика ADOR («Поведение родителей и отношение
подростков к ним») предназначена для оценки взаимо
отношений подростка с родителями.
Сокращенный вариант (383 вопроса) Минессотского
многошкального личностного опросника (MMPI) предназ
начен для сопровождения постоянного контингента. Вер
сия Психоневрологического института им. В Л. Бехтерева
(мужской вариант).
Методика ТАЗ в адаптации ученых Психоневрологическо
го института им. В. М. Бехтерева предназначена для вы
явления вероятности наличия апексигимии и риска воз
никновения психосоматических расстройств
Методика (Н. Н. Обозов) предназначена для определения
степени развития силы вопи.
Шкала предназначена для диагностики экстраве-
сии/интроверсии у детей младшего школьного возраста
Методика предназначена для определения типа личности
по классификации Юнга.
Методика предназначена для диагностики эмоциональных
нарушений у дошкольников с целью профилактики психо
соматических заболеваний.
Детство
Детство
Эксперт
Медицинский
' Детство, Спорт.
Транспорт
, Детство
Детство, Эксперт
Детство
Методика ;М. Я. Студеникин, Ю. А. Макаренко и А. И. Бар- 1 Детство
кан, 1978) предназначена для диагностики эмоциональ
ных нарушений у школьников с целью профилактики пси
хосоматических заболеваний, для общей оценки психо- |
логического здоровья детей.
Полный вариант (566 вопросов) Минессотского много
шкального личностного опросника (MMPI). Версия Психо
неврологического института им. В. А. Бехтерева.
Методика {Keane, Caddell и Taylor, 1988) была разработа
на для оценки выраженности посттравматического стрес
сового расстройства у ветеранов боевых действий. Шкала
содержит утверждения, отражающие состояние людей,
переживших травматическую ситуацию
Тест-опросник предназначен для оценки удовлетворенно
сти браком.
Транспорт,
Эксперт
Профэкстрим
Эксперт
346
--- стр. 405 ---
Приложение. Список методик комплекса
ID Название Описание Блоки методик
222 Струп-тест Тест предназначен для оценки следущих свойств: образ-
ность-вербальность, интерферируемость. Тест основан
на различиях зрительного и логического восприятия цвета
(противопоставляется реальный цвет и его название).
Является золотым стандартом для психологов.
Спорт,
Транспорт
223 Опросник межличност
ных отношений (ОМО)
Опросник предназначен для оценки особенностей меж
личностного взаимодействия.
Старт
224 Симптоматический
опросник
Опросник (Александрович) предназначен для анализа
апатологической симптоматики, определения уровня
невротических расстройств.
Медицинский
225 Анализ семейного
воспитания (АСВ)
Методика предназначена для определения типа семей
ного воспитания и характера его нарушений.
Детство
226 Личностный опросник
Кейрси
Опросник (Д. Кейрси) предназначен для диагностики
соответствия личностных свойств определенным типам
профессий. Типология Юнга в модификации Майерс-
Бригс.
Детство, Экспорт
227 Психофизиологический
статус
Методика предназначена дпя определения психофизио
логического статуса.
Старт
226 Методика ОСО Тест-опросник самоотношеиия (В. В. Столиц и С. Р. Пан
телеев) предназначен для изучения особенностей само-
отношения личности.
Экспер!
229 Адаптироцамиый
опросник PC-PTSD
Методика (скрининг-диагностика ПТСР) предназначена
для скрининг-диагностики наличия ПТСР — непсихотичес
кой отсроченной реакции на травматический стресс (такой
как природные и техногенные катастрофы, боевые дейст
вия. пытки, изнасилования и др.), способный вызвать пси
хические нарушения у любого человека.
Профэкстрим
230 Опросник PHQ-9 Методика состоит из девяти вопросов и предназначена
для экспресс-диагностики депрессии — аффективного
состояния тоски и душевной подавленности, характери
зующегося снижением нервно-психического тонуса, обус
ловленного негативным восприятием реальности и самого
себя.
Медицинский
231 Самочувствие в экс
тремальных уаювиях
Симптоматический опросник (А. Волков и Н. Водопьянова)
предназначен для оценки стрессоустойчивости и предрас
положенности к патологическим стресс-реакциям и невро
тическим расстройствам в экстремальных условиях.
Кандидат,
Профэкстрим,
Транспорт
232 Шкала социально
психологической
адаптированности
Методика (К. Роджерс и Д. Даймонд; адаптация Т. В. Сне
гиревой) предназначена для определения степени соци-
ально-психопогической адаптированности личности —
приспособленности человека к жизнедеятельности в об
щественной среде. Социально-психологическая адап-
тированность выступает в качестве основного критерия
душевного здоровья, субъективного благополучия
и стрессоустойчивости.
Транспорт,
Эксперт
233 Шкала дифференци
альных эмоций
Методика (К. Изард; адаптация А. Леоновой) предназна
чена для оценки эмоционального отношения обследуе
мого к наличествующей ситуации и может быть исполь
зована для оценки особенностей эмоциональной сферы
субьскта.
Старт
234 Многоуровневый
личностный опросник
(МЛО) «Адаптивность»
Опросник (А. Г. Маклаков и С. Ei. Чермянин) предназначен
для анализа адаптационных возможностей индивида с по
мощью оценки некоторых психофизиологических и соци
ально-психологических характеристик личности, которые
отражают интегративные особенности психического и со
циального развития. Используется для ревюния задач
Г1рофессионального психологического отбора и психологи
ческого сопровождения деятельности в экстремальных
условиях, а также для прогнозирования последствий воз
действия. оказываемого психотравмирующими факторами
экстремальных ситуаций на психическое и соматическое
здоровье людей.
Профэкстрим,
Спорт,
Транспорг
347
--- стр. 406 ---
HC-ncuxomQcm.NET (руководство пользоватвпй)
ID
235
Название Описание
Опролсленио нервно-
психического иапряже-
«1ИН
236
237
Преодоление трудных
жизненных ситуаций
(ПГЖС)
240
241
?4?
243
Опросник здоровой
личности
Самооценка образа
жизни
Шкала тревожности
Ценностные ориентации
1’окича
Анкета «Прогноэ-1»
Тест школьной ■февож-
ности
244 Свойства нервной сис
темы учащихся
245 (Зедущаи репрезента-
: тивная система
246 Восприятие индивидом
группы
247
248
249
Конструктивность
мотивации
Отношение подростка
к классу
Самооценка стиля
управления
250 Оценка вербально-
логической памяти
iiiKoubtiHKa
251
252
I Оценка вербально-
: логического мышления
школьника
Опросник для выявле
ния доминирующего
I инстинкта
253 ' Климат коллектива
Методика разработана профессором Психоневрологиче
ского института им, В. Л. Бехтерева Г. Л. Немчиным на
основе результатов многолетних клинико-психологических
исследований, проведенных на большом количестве ис
пытуемых находящихся в условиях экстремальной сигу-
ации. Предназначена для диагностики психической напря
женности в условиях сложной (экстремальной) ситуации
или ее ожидания.
Методика представляет собой русскоязычную Персию не
мецкого опросника SVF120 В. Янке и Г. Эрдманна в адап
тации Н. Е. Водопьяновой и предназначена для определе
ния типичных для обследуемого способов преодоления
стрессовых ситуаций (копинг-стратегий).
Опросник предназначен для определения уровня личност
ной зрелости.
Методика презнаэначена для анализа образа жизни,
психологического здоровья.
Шкала (Covy anxiety Scale) используется в клинических
испытаниях действия антидепрессантов. Предназначена
для определения интенсивности тревоги.
Шкала предназначена для определения общего уровня
тревожности у подростков и объектов, являющихся основ
ными источниками тревоги.
Методика предназначена для определения иерархии цен
ностных ориентаций личности.
Анкета предназначена для оценки стрессоустойчивости.
Тест (Филлипс) предназначен для определения уровня
и характера тревожности, связанной со школой, и в дан
ном случа<! направлен на диагностику эмоционального
и социального аспектов психологического здоровья.
Методика предназначена для определения типа темпера
мента ребенка, отражающего свойства нервных процес
сов (врожденные особенности нервной системы ребенка).
Свойства нервных процессов определяют биологический
потенциал психологического здоровья детей.
Методика предназначена для определения доминирую
щего органа чувств (модальности ощуи»емия, основываю
щего восприятие в целом).
Методика предназначена для определения социально-
психологической направленности личности.
Методика предназначена для оценки мотивации общения
и взаимод€:йствия с окружающими.
Методика предназначена для определения типа восприя
тия подростком группы.
Методика предназначена для опредления стиля деятель
ности руководителя.
Старт
Блоки методик
Кандидат
Эксперт
Кандидат
Медицинский
Детство, Спорт
Кандидат
Старт
' Детство
Детство
Детство, Спорт,
Транспорт
Эксперт
Старт
Детство
Методика предназначена для 0 1(снки объема вербально-
логической кратковременной памяти детей младшего
школьного возраста, для определения уровня функциони
рования психического процесса памяти у детей младшего
школьного возраста, с позиций оценки психологического
здоровья — для выявления нарушений процессов запоми
нания, сохранения и воспроизведения информации в ког
нитивной сфере у младших школьников.
Кандидат
Детство
Методика предназначена для опродолемия типа мыито- Детство
ния и оценки вербально-логического мышления младшего
школьника.
Методика предназначена для диагностики преобладаю
щей биологической мотивации обследуемого, на основа
нии которой строится его социальная мотивация.
Методика предназначена для диагностики психологиче
ского климата коллектива.
Эксперт
' Кандидат
348
--- стр. 407 ---
приложение. Список методик комплекса
ю Название Описание Блоки методик
254 Склонность к стилю
руководства
Методика предназначена для определения стиля дея
тельности руководителя.
Кандидат
255 Прогрессивные матри
цы Равена (модифи
кация)
Шкала прогрессивных матриц (Дж. Равен) предназначена
для опредепения уровня интеллекта на основе оценки
эффективности выполнения невербальных заданий.
Профэкстрим
256 Ведущие мотивы
профессиональной
деятельности
Опросник предназначен для определения ведущих моти
вов профессиональной деятельности, профессиональной
мотивации
Кандидат,
Транспорт
257 Личностная агрессив
ность и конфликтность
Методика предназначена для оценки склонности субъекта
к конфликтности и агрессивности.
Старт
258 Мотивация старших
школьников
Методика предназначена для определения структуры
мотивов старших школьников при выполнении учебных
заданий.
Детство
259 Анкета интересов Методика предназначена для определения структуры
профессиональных интересов в 24 сферах деятельности.
Кандидат
260 Разрешение ситуаций
для руководителей
Методика предназначена для руководителей и позволяет
определить стиль руководства.
Кандидат,
Транспорт
261 Психогеометрический
тест
Методика предназначена для определения типа личности
обследуемого по классификации С. Деллингер и позво
ляет оценить индивидуально-психологические особен
ности обследуемого и особенности его поведения в раз-
пичных сферах профессиональной деятельности.
Детство, Экспорт
262 Дифференциально
диагностический
опросник (ДДО)
Опросник предназначен для выявления склонности
к определенному типу профессии в соответствии с клас
сификацией Е. А. Климова.
Кандидат
263 Опросник Йовайши Опросник предназначен для определения сферы профес
сиональных интересов.
Кандидат
264 Кольца Ландопьта Корректурная проба предназначена для оценки общей
работоспособности человека и ее составляющих: продук
тивности, скорости, точности (безошибочности), вынос
ливости, надежности.
Транспорт,
Эксперт
265 Самооценка старше
классника
Методика предназначена для определения самооценки
подростков старшого школьного возраста и позволяет
сделать предварительные выводы о наличии либо отсут
ствии неблагоприятного развития психических свойств
формирующейся личности подростка. Для получения
достоверных результатов по данному тесту, предполагаю
щих высокую степень искренности и откровенности под
ростка, необходимо создать благожелательную психоло
гическую атмосферу обследования, строго соблюдать
этические правила и условия проведения психологиче
ской диагностики.
Детство
266 ПТР-1 Опросник предназначен для оценки привлекательности
труда.
Кандидат
267 Веселый — грустный Методика предназначена для определения эмоциональ
ного отношения детей младшего школьного возраста
к обучению в школе, с позиций оценки психологического
здоровья — для диагностики эмоционального неблагопо
лучия и тревожности младших школьников.
Детство
268 Социально-коммуника
тивная компетентность
Методика предназначена для оценки коммуникативных
умений.
Кандидат.
Транспорт
269 Таблица Шульте-
Горбова (проба)
Методика предназначена для оценки объема, переклю-
чаемости и распределения внимания.
Кандидат,
Детство. Спорт,
Транспорт
270 Таблица Шульте-
Горбова
Методика предназначена для оценки объема, псрсклю-
часмости и распределения внимания.
Кандидат,
Детство, Спорт,
Транспорг
271 Карта интересов Методика предназначена для диагностики структуры
профессиональных интересов в 29 сферах деятельности.
Кандидат
272 Стиль мышления Методика предназначена для определения когнитивного
стиля, выявления доминирующих интеллектуальных
стратегий, приемов, навыков и операций, к которым лич
ность предрасположена в силу своих индивидуальных
особенностей.
Старт
349
--- стр. 408 ---
HC-ricuxomocm.NET (руководство пользователя)
ID Название
273 Проба Мартинета
и BctciaiMfiHbic индексы
28?
283
274 Индекс актинности Duke
275 Месущестпующее
животное
276 . Тест Амтхауэра
277 Клинический опросник
Нхина и Менделевича
278 I Оценка образного
I мышления школьника
279 ' Оценка образной
памяти школьника
260 ' Нарисуй человека
281 Проба Г’уфье
Павлонский опросник
Оценка работоспособ
ности по Сапову
284 Методика WIPf’F (А)
285 Методика WIPPF (В)
286 Закон силы (свет)
На основе введенных и полученных данных во время
проведения пробы Мартинета рассчитываются индекс
Мызниковя, индекс Робинсона. По методике определения
уровня соматического здоровья (Апанасенко) выделяется
пять качественных уровней здоровья. Рассчитываются
адаптационный потенциал и прочие физиологические
индексы.
Описание
Индекс активности Duke (Duke Activity Status Index) пред
назначен для определения самооценки, при помощи
которой можно оценить функциональное состояние
пациента. Опросник можно применять для грубой оценки
величины максимального потребления кислорода (МПК).
Методика предназначена для оценки личностных особен
ностей детей и подростков.
Тест структуры интеллекта (1ST) (Р. Амтхауэр. 1953) пред
назначен для определения уровня интеллектуального
развития лиц в возрасте от 13 до 61 года. Выполняется
в ограниченных интервалах времени. Состоит из девяти
субтестов, каждый из которых направлен на измерение
различных функций интеллекта.
Опросник [К. К. Яхин и Д. М. Менделевич) предназначен
для выявления и оценки невротических состояний, таких
как тревога, невротическая депрессия, астения, истери
ческий тиг реагирования, обсессивно-фобические нару
шения, вегетативные наруи 1сния.
Субтест предназначен для определения типа мыш/ 1ения
и оценки образного мышления.
Методика предназначена для оценки объема образной
кратковременной памяти у детей младшего школьного
возраста, для определения уровня функционирования
психического процесса памяти у детей младшего школь
ного возраста, с позиций оценки психологического здоро
вья — для выявления нарушений процессов запоминания,
сохранения и воспроизведения информации в когнитив
ной сфере у младших школьников.
Методика предназначена для оценки личностных свойств
обследуемого
На основе введенных и полученных данных во время
проведения пробы Руфье рассчитывается показатель
сердечной деятельности (ПСД).
Павловский опросник темперамента (Pavlovian Tempera
ment Survey (PTS)) (Ян Стреляу; адаптация Н. Р. Данило
вой и Ф. Г Шмелева) (модификации в России известны
как опросник Стреляу или методика диагностики темпера
мента Стреляу) направлен на изучение трех основных
характеристик типа нервной деятельности: уровня силы
процессоЕ возбуждения, уровня силы процессов тормо
жения, уровня подвижности нервных процессов. Кроме
того, рассчитывается показатель уравновешенности про
цессов во:}буждения и торможения по силе.
Количественная оценка изменений работоспособности
(И. А. Сапов) характеризуется интегральной величиной,
объединяющей отдельные показатели с учетом их значи
мости.
Медицинский,
Спорт
Блоки методик
Медицинский
I Детство
Старт
Медицинский,
Профэкстрим
I Детство
Детство
Детство, Эксперт
Медицинский
Висбаденский опросник к методу позитивной психотера
пии и семенной психотерапии направлен на оценку лич
ностных свойств. Форма А предназначена для оценки до
проведения терапии.
Эксперт
Кандидат
Эксперт
Висбаденский опросник к методу позитивной психотера
пии и семенной психотерапии направлен на оценку лич
ностных свойств. Форма В предназначена для оценки
после проведения терапии.
Методика предназначена для определения силы возбуди
тельного процесса в ЦНС при воздействии через зри
тельный анализатор.
Медицинский,
Эксперт
Кандидат,
Транспорт
350
--- стр. 409 ---
Приложение. Список методик комплекса
ш Название Описание Блоки методик
287 Климат группы Методика предназначена для диагностики морально-
психологического климата группы, психологического
состояния коллектива.
Кандидат,
Эксперт
268 Лесенка {11 ступеней) Методика предназначена для оценки системы представ
лений ребенка о том, как он оценивает себя сам, как, по
его мнению, его оценивают другие люди и как соотносятся
эти представления между собой. Предназначена для
младших школьников.
Детство
289 Лесенка (7 ступеней) Методика предназначена для оценки системы представ
лений ребенка о том. как он оценивает себя сам. как. по
его мнению, его оценивают другие люди и как соотносятся
эти представления между собой. Предназначена для
дошкольников и младших школьников
Детство
290 Методика Дембо-
Рубинштейн
Методика (Т. В. Дембо и С. Я. Рубинштейн; модификация
А. М. Прихожан) предназначена для определения само
оценки, которая как системообразующее свойство лич
ности является наиболее чувствительным критерием не
благоприятного развития психических свойств формирую
щейся личности подростка.
Детство
291 Закон силы (Звук) Методика предназначена для определения силы возбуди
тельного процесса в ЦНС при воздействии через слуховой
анализатор.
Кандидат
292 Тест Мюнстерберга Тест на восприятие (Г. Мюнстерберг) предназначен для
оценки концентрации и устойчивости внимания. Направ
лен на определение избирательности внимания. Рекомен
дуется для использования при профотборе на специаль
ности. требующие хорошей избирательности и концен
трации внимания, а также высокой помехоустойчивости.
Кандидат,
Детство, Спорт,
Транслор г
293 Корректурный тест для
школьников
Методика предназначена для оценки устойчивости, объ
ема и переключаемости внимания у детей младшего
школьного возраста.
Детство
294 Корректурная проба
(тест Бурдона)
Методика предназначена для оценки устойчивости, объ
ема и переключаемости внимания.
Старт
295 Числовые таблицы для
школьников
Методика предназначена для оценки устойчивости, объ
ема и переключаемости внимания у детей младшего
школьного возраста.
Детство
296 Красно-черная таблица
для школьников
Методика предназначена для оценки устойчивости, объ
ема и переключаемости внимания у детей младшего
школьного возраста.
Детство
297 Таблицы Козыревой Методика «Таблицы Шульте» в адаптации А. Ю. Козыре
вой предназначена для оценки распределения и пере
ключаемости внимания.
Детство, Спорт,
Транслорг
298 Психологическое
здоровье младших
школьников
Блок методик предназначен для экспресс-диагностики
психологического здоровья детей младшего школьного
возраста. Включает методики для индивидуального тести
рования детей и методики, заполняемые педагогами.
Детство
299 Психологическое
здоровье средних
школьников
Блок методик предназначен для экспресс-диагностики
психологического здоровья детей среднего школьного
возраста. Включает методики для индивидуального тести
рования детей и методики, заполняемые педагогами.
Детство
300 Психологическое
здоровье старших
школьников
Блок методик предназначен для экспресс-диагностики
психологического здоровья детей старшего школьного
возраста. Включает методики для индивидуального тести
рования детей и методики, заполняемые педагогами.
Детство
301 Опросник Колер Опросник предназначен для определения степени удов
летворенности пациента своим функционированием
в различных сферах.
Медицинский
302 Алкогольная зависи
мость
Методика предназначена для оценки различных форм
расстройств поведения, для диагностики алкогольной
зависимости
Транспорт,
Экспорт
303 Никотиновая зависи
мость
Тест (К, Фагерстром) предназначен для диагностики нико
тиновой зависимости.
Эксперт
351
--- стр. 410 ---
HC-ncuxomccm.NET (руководство пользователя)
ID Наэванио
304 1^аботоголиэм
305
306
307
Игропая эаписимость
Суицидальные тенден
ции
Оценка расстройств
поведения
308 Ориентационная анкета
309 Установпонис законо
мерностей
310 Девиантное поведение
(/ДЛП)
311 Опросник суицидаль
ного риска
312
313
Таблицы Шульте
Дезадаптивные
нарушения (ДАН)
314 Индивидуальные стили
мышления
315 Орионгиропочкая
анкета
316 Опросник Кеттелла
(форма С)
317 Опросник SF-36
318 Шкала склонности
. к алкоголизму (MAC)
Описание
Методика предназначена для определения различных
форм расстройств поведения, для диагностики работо-
голизма.
Методика предназначена для определения различных
форм расстройств поведения, для диагностики интернет-
аддикции и игровой зависимости.
Методика предназначена для определения различных
форм расстройств поведения, для диагностики суици
дальных тенденций.
Методика предназначена для определения различных
форм расстройств поведения.
Кандидат,
Транспорт
Блоки методик
Детство, Эксперт
Эксперт
Эксперт
Ориентационная (ориентировочная) анкета (В. Басс, 1967) Эксперт
используется для определения некоторых основных ви
дов личностной направленности человека: личной (на
правленности на себя), коллективистской (направленио-
сти на взаимные действия), деловой (направленности на
выполнение задачи).
Методика предназначена для оценки общего интеллекту
ального развития, имеет высокую корреляционную связь
с внешними критериями успешности военно-профессио
нального обучения. Удобна для группового тестирования.
Методика предназначена для выявления склонности
к девиантному (аддиктивному и деликвентному) поведе
нию.
Старт
Опросник (Т, Н. Разуваева) предназначен для своевре
менного определения уровня сформированности суици
дальных намерений с целью предупреждения серьезных
попыток самоубийства. В опроснике содержится попытка
качественной квалификации симптоматики: определения
индивидуального стиля и содержания суицидальных на
мерений данного человека.
Методика предназначена для оценки переключения вни
мания и работоспособности в условиях активного выбора
полезной информации.
Детство,
Профэкстрим,
Транспорт
Профэкстрим
Опросник предназначен для выявления дезадаптивных
нарушений, преимущественно астенических и психоти
ческих реакций и состояний.
Кандидат, Спорт,
Транспорт
Профэкстрим,
Транспорт
Методика (адаптация А, Алексеева и Л. Громовой) пред
назначена для определения предпочитаемого способа
мышления, а также манеры задавать вопросы и прини
мать решения.
Ориентационная (ориентировочная) анкета предназначе
на для определения некоторых основных видоп личност
ной направленности человека: личной(направленности
на себя), коллективистской (направленности на взаимные
действия), деловой (направленности на выполнение
задачи).
16-факторный личностный опросник I-’. Кеттелла (форма
С) предназначен для измерения 16 факторов личности
(индивидуально-психологических особенностей человека)
и предоставляет многогранную информацию о личност
ных чертах, которые называют конституционными факто
рами.
Опросник содержит вопросы, касающиеся взглядов об
следуемого на свое здоровье Представленная инфор
мация поможет проследить за тем, как обследуемый
справляется со своими обычными нагрузками.
Методика является одной из шкал опросника MMPI, Пред
назначена для диагностики склонности человека к алко
гольной зависимости. Не только измеряет более или ме
нее долговременные последствия злоупотребления алко
голем, но и способна прогнозировать будущие проблемы
сотрудника, связанные с алкоголем. Не содержит
заи^итно-проверочных механизмов искренности ответов,
что требует должного инструктирования тестируемого.
Детство, Эксперт
Профэкстрим,
Эксперт
Т ранспорт.
Экспорт
Медицинский
Транспорт,
Эксперт
352
--- стр. 411 ---
приложение. Список методик комплекса
ID
319
320
321
322
323
325
326
Шкала социального
самоконтроля
Название
Краткий ориентировоч
ный тест Вандерлика
(КОТ) (вариант 1)
Краткий ориентировоч
ный тест Вандерлика
(КОТ) (вариант 2)
Суицидальный риск
военнослужащих
Описание
Методика предназначена для определения степени про
фессиональной адаптированности(социального контро
ля) сотрудника через изучение индивидуальных различий
в способности управлять своим поведением и выражени
ем эмоций. Прототип; Self-Monitoring Scale (SMS); автор;
М. Снайдер: адаптация: НПЦ «Психодиагностика».
Методика относится к категории психодиагностических
тестов, позволяющих получить информацию об общем
уровне интеллектуального развития индивида, уровне его
осведомленности и способности к обучению.
Опросник Веска
324 Методика КОС-2
Стандартизованный
многофакторный метод
исследования личности
(СМИЛ)Собчик
(женский)
Методика многосторон
него исследования
личности (ММИЛ)
Методика относится к категории психодиагностических
тестов, позволяющих получить информацию об общем
уровне интеллектуального развития индивида, уровне его
осведомленности и способности к обучению.
Анкета (П. И. Юнацкевич) предназначена для оценки суи
цидального риска военнослужащих.
Опросник (А. Веек) предназначен для опредоления отно
шения депрессивного состояния и суицида. Позволяет
определить уровень депрессии и представляет собой
шкалу, построенную по принципу самоотчета.
Методика КОС-2 (коммуникативные и организаторские
способности) (В. Синявский и Б. А. Федоришин) предназ
начена для выявления коммуникативных и организатор
ских склонностей личности (умения четко и быстро уста
навливать деловые и товарищеские контакты с людьми,
стремления к расширению сферы контактов, участию
в общественных и групповых мероприятиях, умения вли
ять на людей, стремления проявлять инициативу и т. д.).
Ответы обследуемого строятся на основе самоанализа
опыта своего поведения в той или иной ситуации.
СМИЛ (является модифицированным вариантом теста
MMPI; модификация и адаптация Л. Н. Собчик) представ
ляет собой метод изучения личностных свойств и степени
адаптированности обследуемого. Женский вариант. Для
взрослых и подростков начиная с 16 лет.
ММИЛ (Ф. Б. Березин и М. П. Мирошников) — модифици
рованный и адаптированный к отечественным социокуль
турным условиям вариант личностного опросника MMPI.
Методика предназначена для количественной оценки
ряда индивидуально-личностных особенностей человека.
Основными отличиями данной методики от других адапта
ций являются значительно более жесткая медицинская
Блоки методик
Кандидат,
Профэкстрим,
Транслорт
Профэкстрим,
Транспорг,
Эксперт
Кандидат, Спорт,
Транспорт
Профэкстрим
Профэкстрим
Кандидат,
Профэкстрим,
Транспорг
Эксперт
Профэкстрим,
Транспорг,
Эксперт
направленность теста, отсутствие возможности работы
с дополнительными шкалами и более короткая процедура
тестирования.
327 Моторная проба
Шварцландера
Методика предназначена для определения уровня притя
заний испытуемых. Представляет собой экспресс-методи
ку, позволяющую получить соответствующую информа
цию в течение нескольких минут.
Профэкстрим,
Спорт
328 Вегетативная проба Методика предназначена для проведения различных
исследований с записью вегетативных реакций организма.
Медицинский
332 Индекс групповой
сплоченности
Методика предназначена для определения индекса груп
повой сплоченности Сишора. Групповая сплоченность —
важный параметр, показывающий степень интеграции
группы, ее сплоченность в единое целое.
Кандидат,
Профэкстрим
333 Диагностика неуправля
емой эмоциональной
возбудимости
Методика (В. В. Бойко) предназначена для экспресс-диа-
гностики неуправляемой эмоциональной возбудимости.
Профэкстрим,
Транспорт,
Эксперт
334 Диагностика склонности
к аффективному
поведению
Методика (В. В. Бойко) предназначена для экспресс-
диагностики склонности к аффективному поведению.
Профэкстрим,
Спорт,
Транспорт
335 Направленности
курсанта
Методика (модифицированный вариант) предназначена
для оценки динамики профессиональной направленности
личности курсанта.
Профэкстрим
353
--- стр. 412 ---
HC-ricuxomQcm.NET (руководство пользователя)
ID
336
Название
341
351
Психологическая атмо
сфера в коллективе
337 ' Самооценка
адаптивности
338 I Шаблон ППО-1
339 Шаблон ППО-2
Ортостатическая проба
342
343
Аттестация сотрудников
экстремального профи-
Оцснка функционально
го состояния
344
345
346
Психофизиологический
профиль для сотруд-
никон экстремального
профиля
Склонность к зависи
мому поведению
Алапта 1|ия к новым
условиям
Психологическая готов
ность (допуск к оружию)
352 Предсменный контроль
Описание
Диагностическая шкала (А. Ф. Фидлер; адаптация
Ю. Л. Ханина) — методика оценки психологической атмо
сферы в коллективе. Применяется для характеристики
психологической атмосферы, сложившейся в группе.
Оценку группе по предложенным биполярным шкалам
дают сами испытуемые. Методика может быть использо
вана в сочетании с другими методиками {например социо
метрией).
Кандидат,
Профэкстрим
Блоки методик
Методика предназначена для самооценки социально-
психологической и эмоционально-деятельностной адап
тивности.
Блок методик по профессиональному психологическому
отбору (ППО) применяется для кандидатов на должности
экстремального профиля в МЧС России («ВРС», «ПЗМР»,
«РДО», «''еплинг-тест», «Таблицы Шульте-Платонова».
«КОТ». «Интеллектуальная лабильность», «Память на
образы», »ММИЛ», «Опросник Кетто/ 1ла (Л)», «Моторная
проба 1и11;зрцландера», «Прогноз-1», «Ориентировочная
анкета»)
Блок методик по профессиональному психологическому
отбору (ППО) применяется для кандидатов на должности
экстремального профиля в МВД («ВРС», «ПЗМР», «РДО»,
«Тест возрастающей трудности Равена», «Память на чис
ла», «Корректурная проба», «ММИЛ», «Опросник Кеттеп-
ла», «Цветовой тест Люшора», «Ориентировочная анке
та», «УНП»),
Старт, Транспорт
Профэкстрим
Профэкстрим
Ортостатическая проба (наклонный тест) — метод иссле
дования и диагностирования состояния сердечно-сосу
дистой и нервной систем, позволяю 1мий выявить наруше
ния в регуляции работы сердца. Суть теста — в переводе
тела из гоэизонтального положения в вертикальное.
Блок методик предназначен для психофизиологического
обследования сотрудника при аттестации.
Методика предназначена для оценки функционального
состояния регуляторных механизмов вегетативной нерв
ной системы методом анализа вариабельности ритма
сердца, анализа вариабельности кардиоинтервалов RR.
Методика также применяется для оценки общего функ
ционального состояния человека. Продолжительность
анализируемого участка кардиограммы должна состав
лять 2-3 минуты.
Блок методик предназначен для углубленного исследова
ния психофизиологических параметров профессионапь-
ного контингента экстремапьного профипя («В1^С»,
«Оценка внимания», «Помехоустойчивость», «(’еакция
выбора», «РДО», «Теппинг-тест», «Динамометрия»).
Тест (В. Д. Менделевич) предназначен для выявления
наличия С 1СЛОННОСТИ к алкогольной и наркотической
зависимости.
Медицинский,
Транспорт
Профэкстрим
Медицинский,
Профэкстрим,
Транспорт
Методика тредназначена для оценки динамики развития
профессионально важных качеств в период адаптации
к новым условиям профессиональной деятельности («Ре
акция выбора», «Тест возрастающей трудности Равена»,
«Интеллектуальная лабильность», «Числовой квадрат»,
«Оценка п.змяти», «СМИЛ», «Опросник Кеттелла (А)»,
«КОС», «Моторная проба Шварцландера», «УНП»),
Профэкстрим
Медицинский,
Транспорт,
Эксперт
Профэкстрим
Блок методик предназначен для психофизиологического, Профэкстрим
психодиапюстического обследования профессионального
контингента на предмет психологической готовности
к деятельности с повышенным уровнем стресс-факторов.
Шаблон может быть использован в сфере диагностики
специалистов на предмет разрешения допуска к оружию
Блок методик предназначен для психофизиологического
обследования профессионального контингента на пред
мет оценки актуального состояния («ВРС», «Реакция
выбора», «Цветовой выбор Люшора», «САН», «Шкапа
тревожности Спилбергера-Ханина».
Профэкстрим
354
--- стр. 413 ---
Приложение. Список методик комплекса
353
1D
Мониторинг специа-
пистое экстремального
профиля
Название
(элок методик предназначен для психофизиологического
обследования специалистов экстремального профиля
(«Установление закономерностей». «Память на образы»,
«Числовой квадрат», методика В. Бойко «Эмоциональное
выгорание», «Опросник травматического стресса И, Коте-
нева» (в части, касающейся ПТСР), «Клинический опрос
ник Менделевича-Яхина», «Методика Басса-Дарки»,
«Методика Рассела-Фергюсона», «Шкала депресии Бека-
Зунге», «ВРС», «ПЗМР»),
Описание Блоки методик
Профэкстрим
354 Суицидальный риск Блок методик предназначен для психодиагностического
обследования профессионального контингента на пред
мет выявления признаков суицидального риска («Методи
ка определения склонности к отклоняющему поведению
(А. Н. Орел)». «Опросник суицидального риска в модифи
кации Т. Н. Разуваевой», «Опросник Веска», «Анкета
оценки суицидального риска военнослужащих», «ДАП»,
«Госпитальная шкала тревоги и депрессии», «Личностный
опросник НПН-А 02»),
Профэкстрим
355 Персональный авто
портрет
Методика (Дж. Олдхэм и Л. Моррис) предназначена для
изучения типа личности и вероятностных расстройств
данного типа. Может быть применена для оценки прояв
лений профессиональной деформации личности как с/ 1сд-
ствия воздействия на работников экстремального профи
ля комплекса профессионально-дезадаптирующих факто
ров, выражающихся в акцентуации личностных черт.
Профэкстрим,
Транспорт
356 Профиль профессио
нального стресса
357
358
Выявление профессио
нальной деформации
Критический инцидент
(постэкспедиция)
Блок методик предназначен для психодиагностического
обследования профессионального контингента с целью
экспресс-оценки стресс-факторов («Определение стрес-
соустойчивости», «Опросник нервно-психического напря
жения», «Опросник на выгорание (MBI)», «Опросник Джен
кинса для выявления поведения типа А», «Привлекатель
ность труда», «Здоровое поведение», «Преодоление
трудных жизненных ситуаций»).
Профэкстрим
Блок методик предназначен для психодиагностического
обследования профессионального контингента на пред
мет выявления признаков профессиональной деформа
ции («Персональный автопортрет», «LSI», «Ценностные
ориентации Рокича», «Эмоциональное выгорание Бойко»).
Блок методик предназначен для психодиагностического
обследования профессионального контингента с целью
психологического контроля актуального состояния после
участия в чрезвычайной ситуации («ВРС», «Шкала де
прессии Бока-Зунге», «Шкала оценки влияния травмати
ческого события Горовица», «Опросник для диагностики
симптомов ОСР (И. О. Котенев)»).
Профэкстрим
Профэкстрим
359 Калиперометрия Методика предназначена для определения жировой
массы и выявления ее избытка.
Медицинский
360 Тест Равена (экспресс-
вариант 2)
Шкала прогрессивных матриц (Дж. Равен) предназначена
для определения уровня интеллекта на основе оценки
эффективности выполнения невербальных заданий.
Экспресс-вариант включает 30 вопросов.
Транспорт,
Эксперт
361
362
Оценка агрессивности
в отношениях
Инте/1лектуальная
лабильность
Тест (А. Лссингер) позволяет определить, достаточно ли
человек корректен в отношении с окружающими и легко
ли с ним общаться. Для большей объективности огнетов
можно провести взаимооценку, когда котшеги отвечают на
вопросы друг за друга. Это поможет понять, насколько
верна их самооценка.
Тест гфедиазиачен для экспресс-диагностики лабильнос
ти мысли 1ельиых процессов. Под лабильностью понима
ется способность к переключению внимания, умение
быстро переходить с решения одних задач на выполнение
других, не допуская при этом ошибок. Применяется для
взрослых испытуемых и может проводиться как индивиду
ально, так и групповым методом.
Профэкстрим,
Tpancnopi,
Эксперт
Профэкстрим,
Эксперт
363 Хронотип Шкала оценки хронотипа (J. Horne, О. Ostberg) позволяет
правильно организовать режим дня, повышая трудоспо
собность и улучшая самочувствие.
Медицинский
355
--- стр. 414 ---
HC-ricuxomccm.NET (руководство пользователя)
ID
364
Название
Опрслоломио уровня
невротизации и психо-
па тизации (УИП)
365
366
367
368
369
370
371
Оценка индивидуально
го вегетативного тонуса
Личностный опросник
НПН-А 02
Оценка статического
тремора
Описание
Методика является простым, ва/тидным и чувствительным
ииструмемтом, который может быть использован как для
первичное диагностики пограничных состояний, особенно
в целях оэьоктивации динамики состояния в клинике нев
розов, так и для выявления «группы риска» при профот
боре и профосмотре лиц, работающих в особо с;южж> 1х
условиях, то есть быть полезным для одною из направле
ний медицинской психологии — психопрофилактики.
Профэкстрим,
Эксперт
Блоки методик
Оценка динамического
тремора
372
373
374
375
376
Опросник UJocTpoMa
(краткий)
Закономерности
числового ряда
Многоуровневый
личноептый опросник
(МЛО) «Адаптивность 2»
Тип темперамента
ребенка
Опросник Айзенка
(модификация)
Опросник Тейлора
(модификация)
Шкала SACS
Оценка уровня школь
ной мотивации
377 . Тест Сонди
Опросник (Ф. Ю. Фомин, Н. Н. Нежкина и М, Ю. Блохин)
предназначен для клинико-анамнестической оценки
индивидуального вегетативного тонуса.
Опросник (К. Н. Поляков и А. Н. Глушко) предназначен
для выявления нервно-психической неустойчивости
и некоторых акцентуаций характера.
Методика предназначена для определения качества
координации движений и способности к произвольной
регуляции движения во время статической нагрузки.
Медицинский
Профэкстрим,
Транспорт
Методика на основе теста «Контактная координационо-
мотрия по профилю» позволяет определить качество
координа1дии движений и способность к произвольной
регуляции движения во время движения руки.
Опросник личностной ориентации разработан Э. Шостромом
(1963). Краткая форма разработана Джоунс и Крэндалл.
Методика предназначена для оценки логического аспекта
мышления
Старт
Старт
Старт
Старт
Опросник (А. Г. Маклаков и С. В. Чермяиин) предназначен Профэкстрим
для изучения адаптационных возможностей индивида
с помощью оценки некоторых психофизиологических
и социально-психологических характеристик личности, ко
торые отражают интегративные особенности психического
и социального развития. Критерии разработаны для
участников боевых действий.
Анкета (Г П. Лаврентьева и Т. М. Титаренко; модифика
ция С. В. Зверевой) предназначена для родителей
с целью оценки типа темперамента дошкольников
и младших школьников.
Опросник предназначен для определения уровня нейро-
тизма. Применяется для пожарной службы.
Опросник представляет собой анкетг<ый метод тестирова
ния личностных качеств для оценки психоэмоционального
статуса газодымозащитников.
Стратегии преодоления стрессовых ситуаций (SACS) —
русскоязычная версия методики С. Хобфолла (1994),
переведенная и адаптированная Н. Е. Водопьяновой
и Е. С. Старченковой. Хобфолл предложил многоосевую
модель «поведения преодоления» и шкалу SACS, по
строенную на ее основе. Преодолевающее поведение
рассматривается как стратегия (тенденция) поведения,
а не как отдельные типы поведения.
I Детство
Профэкстрим
Профэкстрим
Транспорт,
Эксперт
Методика (Н. Г. Лусканова) предназначена для определения
уровня школьной мотивации и общего отношения к учебе.
Тест восьми влечений — проективный личностный тест, раэ-
работаный швейцарским врачом, психоаналитиком и психо
логом Л. Сюцди в 1947 году. Модифицированный вариант
разработан Л. Н. Собчик. Тест Сонди базируется на положе
нии, что типологически разные личностные структуры могут
бг>1Т1. представлены сочетаниями восьми основных влечений.
Каждое из них в зависимости от формализоваттных показате
лей выявг нет с помощью теста гу или иную патологию или
проблему обследуемой личности. В обоанование своего тес
та Сонди высказывает предположение, что наиболее выра
женную силу и психодиатостическое значение имеют порт
реты, которые соответотгтуют наиболее значимым потреб
ностям индивида и его генетически обусловленным и дина
мически актуальным склонностям. Свои предположения
Согщи аргументирует проведенными экслсримемтальмыми
исследованиями и клиническими наблюдениями.
Детство
Эксперт
356
--- стр. 415 ---
Приложение Список методик комплекса
ID Название Описание Блоки методик
378 Кольца Ландольта
(модификация)
Корректурный тест (модификация) позволяет изменять
время тестирования (по умолчанию 1 минута). Методика
предназначена для оценки особенностей произвольного
внимания; объема, устойчивости, концентрации и избира
тельности — при выполнении однообразной работы.
Профэкстрим.
Транспорт,
Эксперт
379 Кратковремеимая
слуховая память
Методика предназначена для оценки кратковременной
вербальной слуховой памяти. Основана на запоминании
слов. Проводится под руководством психолога. Оцени
вается способность сохранять информацию в течение
короткого времени после однократного и очень короткого
восприятия информации.
Старт
380 СИЗОД Шаблон СИЗОД (средства индивидуальной защиты
органов дыхания и зрения) — блок психодиагностических
методик для определения годности специалиста к работе
в кислородных изолирующих противогазах и дыхательных
аппаратах со сжатым воздухом.
Профэкстрим
381 Кратковременная
зрительная память
Методика предназначена для оценки кратковременной
вербальной зрительной памяти. Основана на запомина
нии слов. Проводится под руководством психолога. Оце
нивается способность сохранять информацию в течение
короткого времени после однократного и очень короткого
восприятия информации.
Старт
382 Расстановка чисел Методика предназначена для оценки произвольного вни
мания. Рекомендуется использовать при профотборе на
специальности, требующие хорошего развития функции
внимания.
Кандидат,
Транспорт
383 Опросник GSRS Опросник GSRS (Gastrointestinal Simptom Rating Scale)
разработан отделом изучения качества жизни (КЖ)
а ASTRA Hassle (I. Wiklund, 1998) и используется для
оценки КЖ больных желудочно-кишечными заболева
ниями Перевод — Межнациональный центр исследова
ния качества жизни (г. Санкт-Петербург).
МСДИ11ИНСКИЙ
384 Стандартизованный
многофакторный метод
исследования личности
(СМИЛ) Собчик
(мужской)
СМИЛ (является модифицированным вариантом теста
MMPI; модификация и адаптация Л. Н. Собчик) представ
ляет собой метод изучения личностных свойств и степени
адаптированности обследуемого. Мужской вариант. Для
нзроа 1ых и подростков начиная с 16 лет.
Эксперт
385 Стандартизованный
многофакторный метод
исследования личности
(СМИЛ) Собчик
(подростковый)
СМИЛ (является модифицированным вариантом теста
MMPI: модификация и адаптация Л. Н. Собчик) представ
ляет собой метод изучения личностных свойств и степени
адаптированности обследуемогоДля подростков
12-15 лет.
Детство, Эксперт
386 Копинг-тест Копинг-тест (LAZARUS-test) является одной из первых
стандартизированных методик, направленных на диа
гностику копинг-поведения и копинг-ресурсов в стрессо
вой ситуации. Копинг-тест разработан в 1988 году Р. Лаза
русом и С Фолкманом на основе когнитивно-феноменоло
гической теории преодоления стресса. Адаптация мето
дики: Т. Л. Крюкова. Е. В. Куфтяк и М. С. Замышляева
(2004).
Кандидат,
Эксперт
387 Опросник Айзенка PEN Опросник (Г. и С. Айзенки) показывает связь между че
тырьмя типами темперамента (холерик, сангвиник, флег
матик, меланхолик) и результатами факторно-аналитичес
кого описания личности
Эксперт
388 Опросник Плутчика-
Келлермана-Конте
Опросник (Life Style Index) состоит из 92 пунктов утвер
ждений и позволяет определить и охарактеризовать меха
низмы психологической защиты человека.
Эксперт
389 Диагностика организа
торских способностей
Методика дает возможность более глубоко разобраться
в структуре организаторских способностей и одновремен
но определить уровень впадения ими.
Кандидат
390 Склонность к эйфории Методика (В. В Бойко) предназначена для оценки склон
ности рссг 10 *1дента к эйфории.
Эксперт
391 Способны ли Вы стать
руководителем
Тест предназначен для оценки способности и склонности
человека к управленческой деятельности.
Кандидат
357
--- стр. 416 ---
НС-Психотост.МЕТ (руководство пользователя)
ID
392
Назнание
Омснка эмо 11иона/1ьных
состояний
393 Опродопенио стиля
управления руководи
теля
400
401
Уровень новрогизации
(дли школьника)
Уровень невротизации
(для родителей школь
ника)
402 Уровень невротизации
1икольмика
403 Тест школьной зрелости
404 Измерение мотивации
достижения
(для мужчин)
405 Измерение мотивации
достижения
(для женщин)
406 Тест Корна-Йирасека
Описание
Методика предназначена для выявления смутно осозна
ваемых побуждений, оценки актуальных эмоциональных
состояний и поиска способов обретения психологического
равновесия.
Методика предназначена для определения стиля руко
водства с помощью самооценки. Позволяет выявить не
только ведущий стиль руководства, но и определить сте
пень выраженности каждого из трех классических стилей
руководства
Старт
Блоки методик
Кандидат
394 Ваш стиль общения У каждого человека существует излюбленная манера
общения — то, что обычно называют стилем общения.
Методика предназначена для его определения.
Эксперт
395 Экспресс-диагностика
характерологических
особенностей
Методика ;т. В. Матолина) предназначена для экспресс-
диагностики характерологических особенностей личности.
Рассчитана на контингент испытуемых в возрасте от 12 до
17 лет. Применяется в деятельности работников службы
занятности и отделов кадров при приеме на работу под
ростков.
Детство
396 Интеллектуальный
потенциал работника
Ищете ли вы работу или хотите подняться на следующую
ступеньку, тест поможет вам определить свои сильные
и слабые стороны.
Кандидат
397 Что люди хотят полу
чить от своей работы
Тест основан на мотивационной теории Херцборга. (Его
можно использовать для определения того, какие фак
торы (гигиенические или мотивационные) актуализирова
ны у испытуемых. Зная это. можно наиболее эффективно
воздействовать на их мотивацию.
Кандидат
398 Учебная мотивация
(S-8 классы)
Анкета «Учебная мотивация» для 5-8 класса. Детство
399 Учебная мотивация
(9-11 классы)
Анкета «Учебная мотивация» для 9-11 класса. Детство
Анкета предназначена для определения уровня невроти
зации у школьника.
Детство
Анкета предназначена для определения уровня невроти
зации у рсдителей школьника.
Анкета состоит из двух опросников: для школьника и его
родителей.
Опросник ориентировочного теста школьной зрелости
Я. Йирасека.
Модификация теста-опросника А. Мехрабиана для изме
рения мотивации достижения, предложенная М. Ш. Маго-
мед-Эминовым, предназначена для диагностики мотива
стремления к успеху и мотива избегания неудачи. При
этом оценивается, какой из этих двух мотивов у испыту
емого доминирует. Применяется для исследовательских
целей при диагностике мотивации достижения у старших
школьников и студентов.
Детство
Детство
Детство
Детство
407 Выявление мотивов
курения
Модификация теста-опросника Л Мехрабиана для изме
рения мотивации достижения, предложенная М. 111. Маго-
мед-Эминовым, предназначена для диагностики мотива
стремления к успеху и мотива избегания неудачи. При
этом оценивается, какой из этих двух мотивов у испыту
емого доминирует. Методика применяется для исследо
вательских целей при диагностике мотивации достижения
у старших школьников и студентов.
Ориентационный тест школьной зрелости Я. Йирасека
является модификацией теста А. Керна. Предназначен
для диагностики поступающих в школу детей. Позволяет
I определить уровень развития мелкой моторики, предрас-
, положенность к овладению навыками письма, уровень
развития координации движений руки и пространственной
ориентации, координации движений и зрения.
; Методика (А. Леонов, специалисты университета штата
] Даллас) предназначена для выявления мотивов курения.
Детство
Детство
Эксперт
358
--- стр. 417 ---
Приложение. Список методик комплекса
ID Названио Описание Блоки методик
408 Определение мотива-
иии потребления
алкоголя (МПА)
Методика (В. Ю. Завьялов) предназначена для определе
ния мотивации потребления алкоголя. Позволяет опре
делить не только уровень выраженности склонности
к потреблению спиртного, но и структуру мотивации
потребления.
Эксперт
409 Тест AUDIT Тест AUDIT (Alcohol Use Disorders Identification Test) поз
воляет выявить нарушения, связанные с употреблением
алкоголя, определить степень алкогольной зависимости.
Медицинский,
Эксперт
412 Тест RAFFT Скриниговый тест RAFFT (Relax, Alone, Friends, Family,
Trouble) предназначен для диагностики алкогольной и/или
наркотической зависимости.
Медицинский
413 Тест на алкоголизм
MAST
Тест MAST предназначен для диагностики вероятности
наличия алкоголизма.
Медицинский,
Эксперт
414 Скриниг-тест CAGE-AID Скриниг-тест CAGE-AID (Cut, Annoyed, Guilty, Eye-opener)
предназначен для диагностики алкогольной и/ипи нарко
тической зависимости.
Медицинский.
Эксперт
417 Тест Равена (экспресс-
вариант 1)
Шкала прогрессивных матриц (Дж. Равен) предназначена
для определения уровня интеллекта на основе оценки
эффективности выполнения невербальных заданий.
Экспресс-вариант включает 30 вопросов.
Спорт,
Транспорт
419 Анкета для определе
ния межполушарной
асимметрии
Анкета предназначена для определения межполушарной
асимметрии.
Спорт, Эксперт
420 Соматотипирование Тест предназначен для определения соматотипа челове
ка по индексу Пинье. Соматотип (соматическая конститу
ция) — это конституционный тип телосложения человека.
Кроме того, это программа его будущего физического
развития.
Старт
422 Стиль саморегуляции
поведения (ССП-98
Моросанова)
Опросник предназначен для оценки развития индивиду
альной саморегуляции и ее индивидуального профиля,
включающего показатели планирования, моделирования,
программирования, оценки результатов, а также показа
тели развития регуляторно-личностных свойств — гиб
кости и самостоятельности.
Траиспорг,
Эксперт
423 Диагностика интернет-
зависимости
Самоопросник предназначен для диагностики степени
зависимости от Интернета
Эксперт
425 Индивидуально-типо
логический опросник
(детский) (ИТДО)
Опросник (Л. Н.Собчик) предназначен для работы
с детьми среднего и старшего школьного возраста
Детство
426 Диагностика межлич
ностных отношений
Методика представляет собой модифицированный вари
ант интерперсональной диагностики Т. Лири. Адаптация:
Л. Н. Собчик.
Спорт
428 Оценка физической
активности (IPAQ)
Опросник предназначен для оценки физической актив
ности молодежи и людей среднего возраста. Краткий
вариант методики охватывает семь последних дней.
Медицинский
430 Самооценка физичес
кой активности
Методика предназначена для самооценки физической
активности и расчета суточных энергозатрат в зависи
мости от лола, веса и коэффициента активности.
Медицинский
433 CPI (мод-462 муж) Калифорнийский психологический опросник (CPI) (Gough
& Bradley, 1996) является комплексным личностным
опросником- Предназначен для целостного психологичес
кого описания личности (ее свойств и характеристик)
и позволяет эффективно прогнозировать успешность про
фессиональной деятельности. При его разработке в ка
честве приоритетных были выбраны личностные характе
ристики, которые особенно важны для жизни в социаль
ной среде. Специфика данного опросника заключается
н том, что он направлен на оценку особенностей личнос
ти. проявляемых ею в ситуациях межличностного взаимо
действия. Версия от 1987 года содержит 462 утверждения
(CPI-462). Опросник переосдон, адаптирован и стандарти
зирован на русском языке Н. В. Тарабриной (Институт
психологии РАН) и Н. А. Графининой (Центр психологии
и психотерапии).
Профэкстрим
359
--- стр. 418 ---
HC-ricuxomQcm.NET (руководство пользователп)
ID Назнание
434 CPI (МОД-462 жен)
435 Скрининговая диагнос
тика компьютерной
зависимости
436 Гест на детскую
интернет-зависимость
Калифорнийский психологический опросник (CPI) (Gough
S Bradley, 1996) является комплексным личностным
опросником. Предназначен для целостного психологичес
кого описания личности (ее свойств и характеристик)
и позволяет эффективно прогнозировать успешность про
фессиональной деятельности. При его разработке в ка
честве приоритетных были выбраны личностные характе
ристики. которые особенно важны для жизни в социаль
ной среде. Специфика данного опросника заключается
в том, что он направлен на оценку особенностей личнос
ти, проявляемых ею в ситуациях межличностного взаимо
действия. Версия от 1987 года содержит 462 утверждения
(CPI-462). Опросник переведен, адаптирован и стандарти
зирован на русском языке Н. В. Тарабриной (Институт
психологии РАН) и Н. А. Графининой (Центр психологии
и психотеэапии).
Описание
Методика (Л. Н. Юрьева и Т. Ю. Больбот) предназначена
для скрининговой диагностики компьютерной зависимости.
439 И»ц 1икатор визуального
наблюдения
440
441
442
444
445
Мотивация в работе
Оценка адаптации по
ортопробе (Курсант)
Обсессивно-компуль-
сивная шкапа
Удовпетворенность
жизнью
Якоря карьеры (Шейн)
446 Якоря карьеры
(модификация)
447
448
Модифицированная
шкала Рэнкина
Ишемическая шкала
Розена
Тест предназначен для диагностики детской интернет-
зависимости.
Методика (Цветков) предназначена для определения сво
его психотипа или психотипа интересующей личности. Ис
пользуется типология Юнга в модификации Майерс-Бригс
Методика предназначена для определения мотивации
в работе.
Методика предназначена для оценки профессиональной
адаптации с помощью ортостатической пробы и после
дующего применения анализа ВРС.
Обсессивно-компульсивная шкала Йеля-Брауна (В. Гуд
мэн и его коллеги из Йельского и Брауновского универси
тетов) — клиническое пособие для определения степени
тяжести обсессивных и компульсивных симптомов (синд
рома навязчивости). Шкала определяет степень выражен
ности симптомов вне зависимости от формы обсессий
и компульсий.
Шкала (Э. Динер; перевод Д. А. Леонтьева, 2005) исполь
зуется при изучении личностного потенциала.
«Якоря карьеры» — это ценностные ориентации, социаль
ные установки, интересы и т. п., социально обусловлен
ные побуждения к деятельности, характерные для опре
деленного человека. Методика (Э. Шейн; перевод и адап-
та14ия В. А. Чикер, В. Э. Винокурова) позволяет выявить
следующие карьерные ориентации: на профессиональную
компетентность, на менеджмент, на автономию, на ста
бильность, на служение, на вызов, на интеграцию стилей
жизни, на предпринимательство.
Профэкстрим
Блоки методик
Эксперт
Детство
Кандидат
Кандидат,
Транспорт
Профэкстрим
Медицинский
Эксперт
Кандидат
Опросник (модификация С. А. Богомаз) предназначен для Кандидат
определения структуры карьерных ориентаций. Методика
ПОЗВОЛЯС1 выявить следующие карьерные ориентации: на
служение на вызов, на предпринимательство, на «свобо
ду для» и «свободу от». Модификация опросника предназ-,
начена дгя выявления молодых людей, которые могли бы
быть перспективными для инновационной и предпринима- ■
тельской деятельности.
Шкала Рэнкина была разработана в 1988 году для оценки
функциональных исходов больных, перенесших инсульт.
В дальнейшем была разработана модифицированная
шкала Рэнкина (The Modified Rankin Scale), которая стала
испольэоЕ Эться для оценки степени инвалидизации
и функциональной независимости пациента, перенесшего
инсульт. Шкала позволяет не только обьективизировать
динамику симптомов и функциональных нарушений, но
и оценить эффективность реабилитационных мероприя
тий, а также необходимость в использовании вспомога
тельных приспособлений.
Медицинский
Шкала предназначена для оценки сосудистого поражения
участков мозга.
Медицинский
360
--- стр. 419 ---
Приложение. Список методик комплекса
ID Название Описание Блоки методик
449 Акцентуации характера
(Леонгарда)
451 Веек Depression
Inventory (BDt)
Характерологический опросник (Schmieschek Fragebogen)
(К. Леонгард и Г. Шмишек) предназначен для выявления
акцентуаций характера, то есть определенного направле
ния характера. Включает 88 вопросов. 10 шкал, соответ
ствующих определенным акцентуациям характера. Пер
вая шкала характеризует личность с высокой жизненной
активностью; вторая шкала локаэыеает возбудимую
акцентуацию; третья шкала говорит о глубине эмоцио
нальной жизни испытуемого: четвертая шкапа показывает
склонность испытуемого к педантизму; пятая шкала выяв
ляет повышенную тревожность; шестая шкапа выявляет
склонность к перепадам настроения; седьмая шкала гово
рит о демонстративности поведения испытуемого: вось
мая шкала говорит о неуравновешенности поведения;
девятая шкала показывает степень утомляемости; деся
тая шкапа показывает силу и выраженность эмоциональ
ного реагирования. Перед проведением опроса дается
инструкция. Время ответов не ограничивается,
The Beck Depression Inventory (BDI) is a 21-item, self-report
rating inventory that measures characteristic attitudes and
symptoms of depression. The BDI has been developed in
different forms, including several computerized forms, a card
form, the 13-item short form and the more recent BDI-11 by
Beck, Steer & Brown, 1996. The BDI takes approximately
10 minutes to complete, although clients require a fifth — sixth
grade reading level to adequately understand the questions.
Профэкстрим,
Спорт,
Транспорт,
Эксперт
Медицинский
452 HDRS (Hamilton Scale)
454
455
456
Hamilton Depression Rating Scale (HDRS 21). The HDRS
(also known as the Ham-D) is the most widely used clinician-
administered depression assessment scale. The original
version contains 17 items (HDRS17) pertaining to symptoms
of depression experienced over the past week. Although the
scale was designed for completion after an unstructured
clinical interview, there are now semi-structured interview
guides available. The HDRS was originally developed for
hospital inpatients, thus the emphasis on melancholic and
physical symptoms of depression. A later 21-item version
(HDRS21) included 4 Items Intended to subtype the depress-
sion, but which are sometimes, incorrectly, used to rale seve
rity. A limitation of the HDRS is that atypical symptoms of
depression (e.g., hypersomnia, hyperphagia) are not
assessed (see SIGH-SAD, page 55).
МСДИ1ДИНСКИЙ
Экспресс-диагностика
наркотической
зависимости
Гиссенский опросник
(адаптация института
Бехтерева)
Тип пичности в конф
ликтной ситуации
Опросник предназначен для определения степени вовле
ченности в потребление наркотических средств и риска
возникновения тех или иных осложнений. Кроме того, он
«подскажет» необходимые действия по разрешению
проблем обследуемого с наркотиками.
Гиссенский опросник (адаптация Психоневрологического
института им, В. М. Бехтерева) предназначен для опреде
ления интенсивности эмоционально окрашенных жалоб
по поводу физического самочувствия
Методика (К. Томас) предназначена для выявления пре
обладающего способа реагирования человека на конф
ликтные ситуации. Она может применяться для прогнози
рования направпенности процесса адаптации конкретной
пичности в новом коллективе и при комплектовании ма
лых групп, когда необходим тщательный отбор на специ
альности, требующие активного взаимодействия и взаи
мопонимания членов группы.
Медицинский
Медицинский
Старт, Транспорт
457 Акустико-моторная
проба
Методика предназначена для исследования скорости
протекания нервных процессов. Время реакции опреде
ляют как интервал между появлением сигнала и ответным
действием.
Старт, Спорт,
Транспорт
458 Оценка работоспособ
ности щкольников
Оценка работоспособности детей школьного возраста по
результатам проведения корректурной пробы — наиболее
распространенный прием оценки работоспособности при
менительно к учебной деятельности. Тест позволяет
получить количественные и качественные показатели
общей умственной работоспособности. Применяется
буквенная корректурная таблица В. Я. Анфимова в моди
фикации А. Г. Иванова-Смоленского. Исследование про
водится в течение двух минут.
Детство
361
--- стр. 420 ---
НС-Психотост.МЕТ (руководство пользователя)
ID Название
459 Корректурная проба
Иванова-Смоленского
460
462
Корректурная проба
(модификация Аматуни)
Нолифуикциональноо
тестирование (средний)
463 Попифункциональное
тестирование (сложный)
465 Социометрия (младшие
и средние школьники)
466 Социометрия (старшие
UJKOnbMHKH, муж.)
467 Социометрия (старшие
школьники, жен.)
468 Социометрия (старшие
1икопьники. смет.)
469 Социометрия (учебная
группа взрослых, муж.)
470 Социометрия (учебная
группа взрослых, жен.)
Описание
Методика предназначена для оценки работоспособности,
переключаемости внимания по корректурным таблицам.
Переключэемость внимания, работоспособность оценива
ются в баллах производительности по девятибалльной
системе.
Это модификация корректурной лробы В. И. Аматуни, раз-
работанней в лаборатории психологии Психологического
института им. В. М. Бехтерева. В ней сокращен «алфа
вит» символов (цифр): всего 800 цифр — по 400 в верх
ней и нижней, правой и левой половинах таблицы, разде
ленной линиями на четыре равных квадранта.
Полифункциональное психофизиолог ичоскос гестирова-
ние (ППТ) — полиграфическое исследование функцио
нального состояния жизнеобеспечивающих систем орга
низма с пелифункциональной оценкой профессионально
значимых психофизиологических и физиологических
свойств ПС совокупности параметров.
Полифункциональное психофизиологическое тестирова
ние (ППТ) — полиграфическое исследование функцио
нального состояния жизнеобеспечивающих систем орга
низма с пелифункциональной оценкой профессионально
значимых психофизиологических и физиологических
свойств по совокупности параметров.
Социометрия (Дж. Морено) применяется для диагностики
межличностных и межгрупповых отношений в целях их
изменения, улучшения и совершенствования. С помощью
социометрии можно изучать типологию социального пове
дения людей в условиях групповой деятельности, судить
о социально-психологической совместимости членов
конкретньк групп.
Социометрия (Дж. Морено) применяется для диагностики
межличностных и межгрупповых отношений в целях их
изменения, улучшения и совершенствования. С помощью
социометрии можно изучать типологию социального пове
дения людей в условиях групповой деятельности, судить
о социально-психологической совместимости членов
конкретных групп.
Социометрия (Дж. Морено) применяется для диатостики
межличностных и межгрупповых отношений в целях их
изменения, улучшения и совершенствования. С помощью
социометрии можно изучать типологию социального пове
дения людей в условиях групповой деятельности, судить
о социально-психологической совместимости членов
конкретных групп
Социометрия (Дж Морено) применяется для диагностики
межличностных и межгрупповых отношений в целях их
изменения улучшения и совершенствования. С помощью
социометрии можно изучать типологию социального пове
дения людей в условиях групповой деятельности, судить
о социально-психологической совместимости членов
коггкретны): групп.
Социометрия (Дж. Морено) применяется для диагностики
межличностных и межгрупповых отношений в целях их
изменения улучшения и совершенствования. С помощью
социометрии можно изучать типологию социального пове
дения людггй в условиях групповой деятельности, судить
о социально-психологической совместимости членов
конкретных групп.
Социометрия (Дж. Морено) применяется для диагностики
межличностных и межгрупповых отношений в целях их
изменения, улучшения и совершенствования. С помогцью
социометрии можно изучать типологию социального пове
дения людей в условиях групповой деятельности, судить
о социально-психологической совместимости членов
конкретных групп.
Блоки методик
Спорт,
Транспорт
Профэкстрим,
Спорт
Кандидат,
Транспорт
Кандидат,
Транспорт
Детство
Детство
Детство
Детство, Спорт
Кандидат
Кандидат
362
--- стр. 421 ---
Приложение Список методик комплекса
10 Название
471 Социометрия (учебная
группа взрослых, смеш.)
Описание Блоки методик
Социометрия (Дж. Морено) применяется для диагностики
межличностных и межгрупповых отношений в целях их
изменения, улучшения и совершенствования. С помощью
социометрии можно изучать типологию социального пове
дения людей в условиях грулповой деятельности, судить
о социально-психологической совместимости членов
конкретных групп.
Кандидат
472 Социометрия (взрос
лые. муж. смеш.)
Социометрия (Дж, Морено) применяется для диагностики
межличностных и межгрупловых отношений в целях их
изменения, улучшения и совершенствования. С помощью
социометрии можно изучать типологию социального пове
дения людей в условиях грулповой деятельности, судить
о социально-психологической совместимости членов
конкретных групп.
Кандидат, Спорт,
Транспорт
473 Социометрия
(взрослые, жен.
Социометрия (Дж. Морено) применяется для диагностики
межличностных и межгрупповых отношений в целях их
изменения, улучшения и совершенствования. С помощью
социометрии можно изучать типологию социального пове
дения людей в условиях групповой деятельности, судить
о социально-психологической совместимости членов
конкретных групп.
476 Нарушения пищевого
поведения(ЕАТ-26)
478
479
480
481
Лидерский потенциал
Уровень субъективного
контроля (вариант Б)
Стили управления
руководителя
Прогрессивные мат
рицы Равена (модифи
кация МЧС 60)
Тест отношения к приему пищи (Eating Attitudes Test
(EAT)) разработан в университете Торонто Институтом
психиатрии Кларка (1979). Предназначен для диагностики
пищевых психологических расстройств. Позволяет выяв
лять не только нервную анорексию, но и нервную були
мию. Широко применяется для скрининга и является са
мым распространенным инструментом исследований
нарушения пищевого поведения.
Методика предназначена для определения актуального
уровня проявления лидерства в совместной деятель
ности.
Экспериментально-психологическая методика позволяет
сравнительно быстро и эффективно оценить сформиро
ванный у испытуемого уровень субъективного контроля
(УСК) личности — характеристики степени независимости,
самостоятельности и активности человека в достижении
своих целей, его личной ответственности за свои дейст
вия и поступки. Эта характеристика определяется по мес
ту локализации человеком контроля за значимыми для
него событиями и оценивается по шкале локуса контроля;
интернальность — экстернальность. Методика пригодна
для применения в клинической психодиагностике, при
профотборе, семейной консультации и т. д. Вариант Б,
предназначенный для клинической психодиагностики,
требует ответов по бинарной шкале «согласен — не со
гласен».
482 Звуковая корректурная
проба (Буквы)
Методика (адаптация О. В. Евтиховой) определяет на
правленность руководителя на дело, на межличностные
контакты, на себя или на официальную субординацию.
Добавлена интерпретация различных стилей руководства.
Тест «Прогрессивные матрицы Дж, Равена» («ПМР»)
предназначен для определения уровня интеллектуально
го развития и оценки способности к систематизированной,
планомерной, методичной интеллектуальной деятель
ности (логичности мышления). Черно-белые прогрессив
ные матрицы Равена состоят из 60 матриц, в каждой из
которых отсутствует один из составляющих ее элементов.
Задания С 1руппированы в пять серий — А, В, С. D, Е;
каждая серия состоит из 12 матриц.
Проба предназначена для оценки реакции человека на
звуковые стимулы в условиях предъявления нескольких
вариантов значимых и незначимых стимулов. В качестве
стимульного материала выступают звуковые файлы
с буквами или звуками, со словами, командами и пр.
Задача человека — реагировать на конкретный звук.
Кандидат, Спорт,
Транспорт
Медицинский
Кандидат,
Профэкстрим,
Спорт
Спорт,
Транспорт
Кандидат,
Профэкстрим,
Транспор!
Профэкстрим
Кандидат, Спорт,
Транспорт
363
--- стр. 422 ---
HC-ncuxomQcm.NET (руководство пользователя)
ID Название
483 , Звуковые команды
I (Выбор)
484 Тест Роэенцнсйга
(взрослый)
485 j Teci (’озенипейга
I (детский)
486
487
Монотоноустойчивость
личности
Монотоноустойчивость
личности (сокр.)
488 Звуковая корректурная
i проба(Слома)
489 Методика УСЦЦ
490 i Шкала оценки диском
форта
491 Простая реакция
на буквы
Описание
Методика предназначена для оценки реакции человека на
звуковые команды. В качестве стимульного материала
выступают короткие звуковые файлы со словами, пред/ю-
жениями, командами и звуками. Задача человека — реа
гировать заданным образом на пару звуков (коман/t).
Тест фрустрационных реакций Розенцпойга («Тест рису
ночной ассоциации») (S. Rosenzweig, 1945; адаптация
Н. В. Тарабриной «Методика фрустрационной толерант
ности» («Опросник диагностики агрессивности — реакции
на обиду»)) предназначен для исследования реакций на
неудачу и способов выхода из ситуаций, пролятстпующих
деятельности или удовлетворению потребностей лич
ности
Личностньй опросник «Изучение монотоноустойчимости
личности» («ИМУЛ») (Н. П. Фетискин, 1991; модификация
Е. П. Ильиной) предназначен для оценки специфического
качества человека, выражающего: низкую чувствитель
ность к однообразию, склонность к однотипной деятель
ности, преобладание позитивных эмоциональных состоя
ний, сохранение личностного смысла при длительном
вмполненки однообразной работы.
Проба предназначена для оценки реакции человека на
звуковые стимулы в условиях предьявления г<ескольких
вариантов значимых и незначимых стимулов. В качестве
стимульного материала выступают звуковые файлы со
словами, командами и пр. Задача человека ■— реагиро
вать на конкретный звук.
Кандидат, Спорт,
Транспорт
Блоки методик
Эксперт
Тест фрустрационных реакций (’озенцвойга («Тест рису
ночной ассоциации») (S. Rosenzweig, 1945; адаптация
Н. В. Тарабриной «Методика фрустрационной толерант
ности» («Опросник диагностики агрессивности — реакции
на обиду»|) предназначен для исследования реакций на
неудачу и способов выхода из ситуаций, препятствующих
деятельности или удовлетворению потребностей лич
ности.
■ Детство
Личностный опросник «Изучение монотоноустойчиности
личности» («ИМУЛ») (Н. П. Фетискин, 1991) предназначен
для оценки специфического качества человека, выража
ющего: низкую чувствительность к однообразию, склон
ность к однотипной деятельности, преобладание позитив
ных эмоциональных состояний, сохранение личностного
смысла при длительном выполнении однообразной
работы
Кандидат,
Транспорт
Кандидат, Спорт,
Транспорт
Методика «Уровень соотнощения «ценности» и «доступ
ности» в различных жизненных сферах» («УСЦД») разра
ботана Е. Е>. Фанталовой и является центральной мето
дикой предложенного ею комплекса методик «Диагнос
тика внутреннего конфликта». Методика позволяет вы
явить основные внутренние конфликты в системе ценнос
тей личности, вызванные расхождением значимости
и достижимости той или иной ценности, и получить пред
ставление о том, каковы основные внутренние противо
речия личности, каково их содержание и степень выра
женности.
Кандидат,
Транспорт
Старт
Дополнение к методике «Уровень соотношения «цен
ности» и «доступности» («УСЦД») в различных жизненнь 1х
сферах». Проводится с целью сопоставления с индексом
расхождения Ц-Д по методике «УСЦД».
Методика предназначена для оцсг<ки реакции человека на
звуковые стимулы в условиях предьявления нескольких
вариантов .значимых и незначимых стимулов В качестве
стимульного материала выступают звуковые файлы с бук
вами или звуками, со словами, коман/^ами и пр. Задача
человека — реагировать на конкретный звук.
Старт
Кандидат,
Транспорт
364
--- стр. 424 ---
HC-ricuxomQcm.NET (руноводство пользоватопп)
ID Название
500 ' Звуковой диюаит
501 Оценка адаптации по
ортопробе (Спасатель)
502 Сравнение похожих
рисунков
503
504
Свободный выбор
ценностей
Реакции выбора
(Стрелки)
505 Тест Ксттелла (детский,
мальчики)
506 Тест Кеттелла (детский,
девочки)
507
510
Измерение мышечного
усилия
Глазомерная оценка
511 Геометрические
матрицы
612 иосприятио текста
513 Исследование свойств
внимания
Описание
Методика проводится для оценки знания лексикона пило
тами и авиадиспетчерами. С заданным темпом диктуются
50 слое, взятых из обязательного словаря переговоров.
Проведение пробы может сопровождаться различными
шумовыми помехами.
Методика предназначена для оценки профессиональной
адаптации с использованием ортостатической пробы
и последующего применения анализа вариабельности
ритма сердца.
Тест «Сравнение похожих рисунков» (The Matching Fami
liar Figures; Test (MFFT), «Выбор парной фигуры») (Дж. Ка
ган) применяется для диагностики когнитивного стиля
«импульсивность - рефлексивность». Данный когнитив
ный стиль, в соответствии с первоначальным предполо
жением Кагана, характеризует индивидуальные различия
в склонности принимать решения быстро либо медленно.
Наиболее ярко это стилевое свойство проявляет себя
в условиях неопределенности, когда требуется осущест
вить правильный выбор из некоторого множества альтер
натив. Импульсивные испытуемые склонны быстро реаги
ровать в ситуации множественного выбора, при этом гипо
тезы выдвигаются без анализа всех возможных альтер
натив. Для рефлективных испытуемых характерен замед
ленный темп реагирования в подобной ситуации, гипоте
зы проверяются и многократно уточняются, решение при
нимается на основе тщательного предварительного
анализа признаков альтернативных объектов.
Дополнение №3 к методике «Уровень соотношения «цен
ности» и «доступности» в различных жизненных сферах»
(усцц).
Кандидат,
Транспорт
Блоки методик
Профэкстрим
Кандидат
Старт
Методика предназначена для определения подвижности
нервных процессов в центральной нервной системе.
В качестве стимулов выступают стрелки «Вправо»
и «Влево»
Спорт,
Транспорт
Адаптация Э. М. Александровской (12 ФЛО-120). Тест
предназначен для исследования индивидуальных черт
детского и раннеподросткового периода, времени первич
ной спортивной профориентации.
Адаптация Э. М. Александровской (12 ФЛО-120). Тест
предназначен для исследования индивидуальных черт
детского и раннеподросткового периода, времени первич
ной спортивной профеориентации.
Детство, Спорт
Детство, Спорт
Методика предназначена для измерения мышечного уси
лия в процессе трудовой операции. Измерения прово
дятся с помощью электронного динамометра.
Методика предназначена для анализа способности канди
дата оценивать размеры объекта и расположение его
частей в общепринятых единицах СИ: мм, градусах.
Методика предназначена для оценки способности к прост
ранственному запоминанию.
Старт
Кандидат, Спорт,
Транспорт
Тест диагностирует продуктивность восприятия текста по
критериям скорости чтения и количества обнаруженных
в тексте ошибок. На экране предъявляются слова, неко
торые из которых имеют ГРУБЫЕ орфографические
ошибки. Задача испытуемого — указать слова с ошибка
ми. Тест может использоваться для обследования детей
в возрасте от 12 лет и взрослых. Допускает однократное
применение. Повторное использование возможно при
больших временных иггтервалах.
Спорт.
Транспорт
Кандидат
Методика предназначена для оценки объема, переключа-
емости и распределения внимания на основе методики
«Таблицы Шульте-Платонова». Методика состоит из трех
проб; счет по возрастанию, счет по убыванию, смешанный
счет. Тестирование проводится с помощью красно-черных
таблиц с использованием клавиатуры для теста Шульте-
Платонова или на экране монитора.
Старт. Спорт,
Транспорт
366
--- стр. 425 ---
Приложение. Список методик комплекса
ю Название
514 I Периодическое тести
рование авиадиспетче
ров
515
516
Миссисипская шкала
ПТСР (для гражданских)
Шкала депрессии
CES-D
Описание
Методика применяется для углубленного тестирования
свойств внимания авиадиспетчеров в условиях повышен
ной эмоциональной нагрузки. Проводятся методики на
оценку сенсомоторной реакции, где стимулами являются
фразы и слова, которые применяются при радиообмене
с пилотами.
Миссисипская шкала ПТСР (гражданский вариант) (Keane.
Caddell и Taylor. 1988) была разработана для оценки вы
раженности посттравматического стрессового расстрой
ства у ветеранов боевых действий. Шкапа содержит
утверждения, отражающие состояние людей, переживших
травматическую ситуацию.
517 Шкала оценки интен
сивности боевого опыта
Опросник «Шкапа депрессии Центра эпидемиологических
исследований» (Center for Epidemiological Studies Depres
sion Scale (CES-D)) (Radloff, 1977) состоит из 20 пунктов,
измеряющих депрессивные нарущения, отмечающиеся
у обследуемых за последнюю иеделю/месяц. Общий балл
по данной шкале от 0 до 60 отражает уровень депрессии.
Шкала была разработана для эпидемиологических иссле
дований депрессии. Она применяется в качестве скринин
гового инструмента для выявления у пациентов депрес
сивного расстройства. На сегодняшний день это наиболее
часто используемый опросник в мире для проведения
эпидемиологических исследований делрессии. Он был
переведен и валидизирован в России (Адрющенко А. В.,
Дробижев М. Д., Добровольский А. В. Сравнительная
оценка шкал CES-D, BDI и HADS в диагностике депрессий
общемедицинской практики И Журнал неврологии и психи
атрии им. С. С. Корсакова. 2003. №5. С.11-18).
518
519
520
Диагностика показа
телей и форм агрессии
Тест эмоций
Опросник Кеттелла
(форма А) (модифи
кация МЧС России)
Шкапа (Т. Кин) предназначена для оценки количественых
параметров частоты и продолжительности участия воен
нослужащих в различных экстремальных ситуациях
в условиях боевых действий. Является русскоязычной
адаптацией методики Combat Exposure Scale. Шкала
применяется для оценки влияния интенсивности боевого
опыта на психологическое состояние участников военных
конфликтов. Рекомендуется использовать эту методику
совместно с другими, такими как «Шкапа для клинической
диагностики ПТСР» (Clinical-adrninistered PTSD Scale
(CAPS): Weathers F. W. et al., 1992; Weathers F. W, 1993),
«Миссисипская щкала для оценки посттранматических
реакций (военный вариант)», «Шкала оценки влияния
травматического события» (Impact of Event Scale-R (lES-
R)) и др. (Keane T. M., Fairbank J, A.. Caddell J. M., Zime-
ring R. T., Taylor K. L., & Mora C. (1989). Clinical evaluation
of a measure to assess combat exposure (PDF). Psycholo
gical Assessment, 1, 53-55. doi: 10.1037/1040-3590.1.1.53
PILOTS ID; 01555).
Опросник (A. Басс и A. Дарки; адаптация A. К. Осиицкого)
предназначен для определения уровня враждебности,
агрессивности и их составляющих. Модификация методи
ки разработана в соответствии с нормами МЧС России от
2017.
Тест эмоций (А. Басс и А. Дарки; модификация Г. В. Ре-
запкиной). Шкалы: физическая агрессия, косвенная
агрессия, раздражительность, негативизм, обидчивость,
подозрительность, вербальная агрессия. В данной моди
фикации исключена шкала «Чувство вины», убраны двой
ные отрицания, упрощены формулировки, дана текстовая
(популярная)интерпретация.
Методика «16-факторный личностный опросник Р. Кет
телла» (форма А) предназначена для измерения 16 фак
торов личности (индивидуально-психологических особен
ностей человека) и предоставляет многогранную инфор
мацию о личностных чертах, которые называют конститу
ционными факторами. Нормы и перевод а стенны разра
ботаны в МЧС России.
Блоки методик
Кандидат.
Транспорт
Профэкстрим
Медицинский
Профэкстрим
Профэкстрим
Старт
Профэкстрим
367
--- стр. 426 ---
HC-flcuxomccm.NET (руководство попьзователп)
ID Название
521 , Батарея лобной
дисфункции
522 Клиническая рейтинго
вая шкала деменции
523 Общая uiKaiia наруше
ний
524 Ишемическая uiKana
525
526
Оценка стилей принятия
управленческих
решений
527
Экспресс-оценка улрав-
пенческого потенциала
Диагностика волевого
самоконтроля (ВСК)
528 Оценка наблюдатель
ности
Описание
Батарея лобной дисфункции (Frontal Assessment Batter
(FAB)) разработана В. Dubois et al. (1999). Деменция
может быть связана с поражением различных зон голов
ного мозга. При этом вовлеченность того или иного участ
ка будет влиять на характер симптомов. Батарея лобной
дисфункции используется для скрининга деменций с пре
имущественным поражением лобных долей или подкорко
вых церебральных структур. В этих ситуациях чувстви
тельность MMSE может быть недостаточной.
Клиническая рейтинговая шкала деменции (Clinical De
mentia Rating scale (CDR)) (John C. Morris) — одна из
распространенных профессиональных методик, исполь
зуемых для оценки тяжести деменции. Представляет
собой описание пяти стадий когнитивных нарушений — от
нормы до тяжелой деменции. Для'каждой из стадий опи
сана харагтерная симптоматика в каждой из шести сфер:
память, ориентировка, мышление, взаимодействие в об
ществе, поведение дома и увлечения, самообслуживание.
Шкалы: стили принятия управленческих решений: попус
тительский, маргинальный, реализаторский, авторитар
ный, ситуационный.
Методика предназначена для экспресс-оценки управлен
ческого потенциала руководителя.
Блоки методик
Медицинский
Медицинский
Шкала (Global deterioration scale) (В. Reisberg et al., 1982)
предназначена для выявления нарушений памяти и когни
тивных функций на основе объективных симптомов и на
блюдений за пациентом.
Шкала (Hachinski et al., 1975) помогает дифференциро
вать мулы иинфарктную деменцию от болезни Альцгейме
ра, однако ее ценность для диагностики безынсультных
форм сосудистой деменции, а также смешанной демен
ции остается низкой Таким образом, с помощью этой
шкалы удается с относительно высокой точностью диа
гностировать лишь один из вариантов сосудистой демен
ции — мультиинфарктную.
Медицинский
Медицинский
Опросник направлен на обобщенную оценку индивидуаль
ного уровня развития волевой регуляции, под которым
понимается (в самом общем виде) мера овладения собст
венным попедением в различных ситуациях — способ
ность сознательно управлять собственными действиями,
состояниями и побуждениями. Указанные особенности во
многом определяют индивидуальный стиль и конкретные
проявления активности человека. Опросник ориентирован
на индивидуальное психологическое консультирование
и коррекцию, позволяет получить информацию об осозна
ваемых особенностях саморегуляции
Самоопросник продемонстрирует, насколько хорошо раз
вита у опрашиваемого наблюдательность.
Кандидат,
Транспорт
Кандидат,
Транспорт
Кандидат,
Транспорт
529 Аризонский опросник
I для родственников
530 I Mini-Cog
Кандидат, Спорт,
Транспорт
МедицинскийОпросник (Заппег Sun Health Research Institute, 2012)
позволяет родственникам пациентов понять, являются ли
появившиеся изменения в поведении близкою человека
и в его пич:юсти проявлениями серьезной болезни или
пока серьезных причин для беспокойства нет Методика
помогает В1яявить когнитивные нарушения на ранней ста
дии в 90% случаев.
Тест «Мини-Ког» (Mini-Cog) — довольно простой инстру- Медицинский
мент для оценки наличия деменции (знимает 3-5 минут).
Методика включает в себя оценку кратковременной памя
ти (запоминание и воспроизведение трех слов) и зритель
но-пространственной координации (тест «Рисование ча
сов»), Простота — важное преимущество теста, однако он
позволяет выявлять только деменции и мало информати
вен для обнаружения легких и умеренных когнитивных
расстройств. Для более детального исследования приме
няют другие диагностические тесты: КШОПС или БЛД.
368
--- стр. 433 ---
Содержание
1. Общие положения........................................................................................5
2. Открытие обследования для анализа........................................................7
3. Создание нового обследования .................................................................9
4. Создание новой картотеки........................................................................11
5. Создание новой карточки пациента..........................................................12
6. Редактирование данных о пациенте или обследовании ........................13
7. Удаление обследований, карточек пациентов и картотек .....................14
8. Копирование и перемещение обследований, карточек пациентов
и картотек....................................................................................................16
9. Метки обследований и карточек пациентов ............................................17
10. Экспорт обследований в файл .................................................................20
11. Импорт обследований...............................................................................21
11.1. Импорт данных из файла...................................................................21
11.2. Импорт данных из базы старого формата..........................................23
12. Пересылка обследований по электронной почте...................................25
13. Работа с базами данных............................................................................26
13.1. Создание новой базы данных.............................................................28
13.1.1. Создание локальной базы данных..............................................29
13.1-2. Создание базы данных Microsoft SQL Server...............................30
13.1.3. Создание базы данных MySQL..................................................31
13.2. Подключение к существующей базе данных.......................................32
13.2.1. Подключение к локальной файловой базе данных.....................33
13.2.2. Подключение к сетевой файловой базе данных.........................34
13.2.3. Подключение к базе данных Microsoft SQL Server.......................34
13.2.4. Подключение к базе данных MySQL...........................................35
13.3. Свойства базы данных........................................................................36
13.4. Кэширование сетевой базы данных.....................................................37
13.5. Удаление базы данных........................................................................40
14. Пользователи базы данных......................................................................40
14.1. Текущий пользователь........................................................................40
14.2. Администратор базы данных..............................................................41
14.3. Права пользователя............................................................................41
14.4. Смена пользователя............................................................................43
14.5. Смена пароля......................................................................................44
15. Быстрый просмотр информации об обследовании...............................45
15.1. Данные пациента................................................................................46
15.2. Информация об обследовании...........................................................47
15.3. Инспектор обследования.....................................................................48
15.4. Протокол..............................................................................................49
15.5. Заключение и клиническое состояние.................................................50
15.6. Прикрепленные файлы........................................................................51
15.7. События...............................................................................................52
--- стр. 434 ---
16. Поиск обследований..................................................................................52
16.1. Быстрый поиск....................................................................................52
16.2. Расширенный поиск.............................................................................55
16.2.1. Шаблоны поиска..........................................................................56
16.2.2. Параметры раС1ииренного поиска ...............................................57
17. Составление отчетов.................................................................................59
18. Настройки менеджера обследований.......................................................67
18.1. Режимы просмотра..............................................................................67
18.1.1. Режим «Обследования»..............................................................67
18.1.2. Режим «Пациенты».....................................................................68
18.2. Настройка видимости столбцов...........................................................70
18.3. Настройка панели инструментов.........................................................72
19. Резервное копирование и восстановление.............................................73
19.1. Настройка резервного копирования.....................................................74
19.2. Восстановление из резервной копии...................................................75
19.3. Просмотр содержимого резервной копии............................................76
20. История операций.....................................................................................78
21. Администрирование базы данных...........................................................79
21.1. Настройка прав пользователей............................................................80
21.2. Создание и удаление пользователей..................................................83
21.3. Дополнительные настройки................................................................85
22. Приложение. Установка сервера хранения данных................................86
--- стр. 435 ---
Общие положения
1. Общие положения
Программы компании «Нейрософт» хранят обследования в базе данных. База
данных — это хранилище, расположенное на локальном или сетевом компьюте
ре и содержащее данные обследований. Просмотр содержимого базы данных
осуществляется с помощью приложения «Менеджер обследований». База дан
ных может быть разбита на картотеки, содержащие карточки пациентов и об
следования. Карточка пациента может включать одно или несколько обследова
ний.
Окно «Менеджер обследований» (рис. 1) открывается по команде меню Обсле-
дование|Открыть менеджер обследований или с помощью кнопки «Открыть»
I |. расположенной на панели инструментов главного окна программы. Окно
«Менеджер обследований» также открывается после запуска приложения «Ме
неджер обследований» или при просмотре содержимого архива (файла
с расширением .nspack или .nsarc). Название текущей базы данных указано
в левом нижнем углу окна.
Рис. 1
Основную часть окна занимает список обследований, карточек пациентов
и картотек. Значок в начале строчки указывает, что это карточка пациента.
значок указывает, что это обследование. Картотека обозначается значком
. Выбранное обследование или карточка пациента отмечается цветом.
Строка описания обследования или карточки пациента разделена на столбцы
--- стр. 439 ---
Вы также можете открыть обследование, не открывая карточку пациента. Для
этого можно воспользоваться панелью «Карточка пациента», которая находится
справа от списка (рис. 6).
Список в карточке пациента содержит описания проведенных для текущего па
циента обследований. Двойной щелчок мыши по строчке с описанием обследо
вания приведет к открытию соответствующего обследования.
Ниже на закладках располагается информация об обследовании, выбранном
в списке (см. раздел 15 «Быстрый просмотр информации об обследовании»).
Вид окна «Менеджер обследований» зависит от режима просмотра (см. раздел
18.1 «Режимы просмотра»).
Создание нового обследовании
3. Создание нового обследования
Находясь в окне «Менеджер обследований», вы можете создать новое обследо
вание как для уже зарегистрированного в базе данных пациента, так и для ново
го.
Чтобы создать новое обследование для уже зарегистрированного пациента,
нажмите правой кнопкой мыши на строку карточки пациента либо существующе
го обследования этого пациента в менеджере обследований и в выпадающем
меню выберите пункт Создать обследование пациента '<Имя пациента>'
(рис. 8).
Со*слов
:>f
Mcp.s.'ce
SCi.'K.-ft
.‘ч.'Смсе
4cs,ice
•'с’;:в'в ai;
i-.C-
Рис, 8
--- стр. 440 ---
Чтобы создать обследование для нового или выбранного из списка пациента,
воспользуйтесь кнопкой «Обследование» ' на панели инструментов или ко
мандой меню База|Новое обследование, после чего откроется окно парамет
ров нового обследования (рис, 9).
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
Ж гж'ки»'
8«с ..
О : i-c-.c-t’ve •
Рис. 9
C's-^ssc'Mt t
Z'X
Данное окно позволяет задать параметры пациента (подробнее см. раздел 5
«Создание новой карточки пациента»), а также указать имя доктора, ассистента
и медсестры, проводящих обследование.
10
--- стр. 441 ---
Создание новой картотеки
Также при вводе ФИО пациента в данном окне отображается всплывающий спи
сок зарегистрированных пациентов, ФИО которых содержит введенный текст
(рис. 10).
О бс'едсеа-fe
Kii
igrf.iwgi
:;:=95 [\e.-i-VSP Sa-i ti'
Петрова O9io:9se
Погк>в Ч'
r.;c-.^s |Seu'0-M£5 Ssp'p'ei'
' Г \ - „ - V '..тт-ч t'.]
К‘ :-i:'9 S . /.e.’C-ME* oa-'L.
Гес'ое Et'fT.v V a'.*:
. Гer/jc е Д-«е<сЛ"Др I'ta-c.e.'.. V c;:;:95c (Ml, T !
яп4 (T’PtJJ kSSrOTfajI
•a-sac
C«.
Рис. 10
Чтобы создать новое обследование для зарегистрированного пациента, доста
точно выбрать пациента из списка.
4. Создание новой картотеки
Для создания новой картотеки воспользуйтесь кнопкой «Картотека» Г, | на па
нели инструментов или командой меню База|Новая картотека.
В появившемся окне (рис. 11) введите название картотеки и нажмите клавишу
[Enter] или кнопку «ОК».
'•I’es-.'e "OM* ыртоте»*
0*C
Рис. 1 1
11
--- стр. 442 ---
В текущей базе данных будет создана новая картотека. При этом созданная
картотека становится текущей
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
5. Создание новой карточки пациента
Для создания новой карточки пациента в текущей картотеке воспользуйтесь
кнопкой «Пациент» ^ на панели инструментов или командой меню Ба-
за|Новая карточка пациента. После этого вам будет предложено ввести дан
ные пациента на страничке «Основные данные» (рис. 12).
’ Ч ' ' ' I'
Рис. 12
«Код» — введите код пациента (например, код пациента, принятый в вашей ор
ганизации).
«ФИО» — введите фамилию, имя и отчество пациента.
«Пол» — укажите пол пациента (мужской или женский).
«Дата рождения» — введите дату рождения лациента. Можно воспользоваться
календарем, который появится после нажатия кнопки справа.
«Отделение» — введите название отделения в больнице, где проводится об
следование.
«Диагноз» — введите предварительный диагноз. Если вы нажмете на кнопку
«Стандартные диагнозы...», то на экране появится диалоговое окно со списком
стандартных медицинских диагнозов МКБ-10.
На этой странице вы также можете добавить к карточке пациента его фотогра
фию. Для этого щелкните мышью по надписи «Добавить фото...» и выберите
12
--- стр. 443 ---
Редактирование данных о пациенте ипи обспсдовании
файл с фотографией. Если к вашему компьютеру подключена видеокамера, то
вы можете сделать снимок с ее помощью. В этом случае под фотографией по
явятся список доступных видеокамер и кнопка для сохранения фотографии.
Вы можете скрыть или показать некоторые поля на карточке пациента, напри
мер, убрать фотографию или добавить отдельные поля для имени и отчества
На страничке «Дополнительно» (рис. 13) вы можете указать такие данные, как
номер полиса пациента, его адрес, телефоны и т. д.
да— wf
f г^л
паи-’?"’*
-lisa-'.'»
СК C” u t ~ e
Рис. 13
Таблица «Дополнительные параметры» служит для ввода пользовательских па
раметров для карточки пациента. В колонке «Название» указываются названия
дополнительных параметров, а в колонке «Значение» вы можете ввести их зна
чения. Список дополнительных параметров, а также настройки карточки пациен
та определяет администратор программы.
6. Редактирование данных о пациенте
или обследовании
Для внесения изменений в карточку пациента или исправления информации об
обследовании выберите в списке необходимую карточку пациента или обследо
вание, нажмите кнопку «Свойства» на панели инструментов или восполь
зуйтесь командой меню Данные|Свойства. В появившемся диалоговом окне
«Обследование» (рис. 10) или «Пациент» (рис. 12, рис. 13) внесите требуемые
изменения.
13
--- стр. 444 ---
7. Удаление обследований, карточек
пациентов и картотек
Выделите одну или несколько строк в списке. Для выделения нескольких строк,
удерживая нажатой клавишу [Ctrl], щелкните мышью над строчкой, которую
необходимо выделить. Для выделения целого блока строк, удерживая нажатой
клавишу [Shift], щелкните мышью над первой и последней строчками в блоке.
Выделенные строки будут отмечены цветом (рис. 14).
Менеджер обследований (приложение к руководству попьзоватопл)
»«.. .и
Ofti п1'/гжлч.и’
Рис. 14
Для удаления выделенных обследований, карточек пациентов или картотек вос
пользуйтесь кнопкой «Удалить» на панели инструментов, клавишей [Del]
или командой меню Данные|Удалить. После подтверждения выбранные объек
ты будут удалены в корзину (если она активирована) либо безвозвратно. Для
удаления обследований из базы, минуя корзину, используйте комбинацию кла
виш [Shift + Del].
14
--- стр. 464 ---
13.2.2. Подключение к сетевой файловой базе
данных
Подключение к сетевой файловой базе данных аналогично подключению к ло
кальной файловой базе данных с тем отличием, что в качестве папки с базой
используется доступная по сети папка. Путь к сетевой папке должен начинаться
с символов «\\» (рис. 41). Для настройки общего доступа по сети и прав на чте-
ние/изменение данных сетевой папки обратитесь к администратору вашей ком
пьютерной сети.
I СаДясела баз.» дач-п • •
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
'I j' 2 SharfчjhateoTг (“ Df.ae nan* * а
NSiyncDetabaie i' ' TLji;.
Pv,iiltrOe^'.TBT?Ci:
ЗбГчОС САТШ201:
Sha’f W TFSTgQi;]
• 3tr«5TfSt
. StresiTestMOB
TeftDB
• Te-.t^Lite
!«?«ifadOnl. CME$I20’J
Рис. 41
13.2.3. Подключение к базе данных Microsoft SQL
Server
Для подключения к базе данных MS SQL Server в окне подключения к базе дан
ных выберите тип базы «MS SQL сервер».
•' M SSQL<eoe«p
rcif'-CHe'-ina
T f-'- 'ES’ZOi:
• • .••••• i.-o-иа .VifX3o4Vi
- •'--.'Сгч.ацив SQL-<«pe«pa
"Ьлг.ч-0Ч1.'-Ь'а
Рис. 42
34
--- стр. 465 ---
Работа с базами данных
В появившемся разделе «Настройки подключения» (рис. 42) необходимо ввести
параметры подключения к серверу Microsoft SQL Server:
• «Сервер» — задайте адрес или название компьютера в сети, на котором
развернут MS SQL Server. Для поиска всех доступных в сети серверов
нажмите на кнопку , ; список найденных серверов будет доступен
в выпадающем списке поля ввода сервера.
• Настройки аутентификации MS SQL Server. Выберите способ аутентифика
ции: аутентификация Windows (для подключения к серверу используется
учетная запись Windows) или аутентификация SQL-сервера (для подключе
ния к серверу используются логин и пароль). Эти данные необходимо за
прашивать у администратора SQL-сервера.
• «База данных» — выберите имя подключаемой базы данных из списка су
ществующих на сервере баз.
После заполнения перечисленных полей нажмите кнопку «Подключиться»
и введите при необходимости учетные данные пользователя базы данных (см.
раздел 13.2 «Подключение к существующей базе данных»).
13.2.4. Подключение к базе данных MySQL
Для подключения к базе данных MySQL в окне подключения к базе данных вы
берите тип базы «MySQL сервер». •
L2 « baie дамнв'»
M',vC-iecsec-
“лс»рС ’.Ч,-
Ce'.;i5fp tes'ir..
Е л.'а дач-t ■ !е$т5Г1
Под<л>оч.''в<« Огмвн»
Рис. 43
В появившемся разделе «Настройки подключения» (рис. 43) необходимо ввести
параметры подключения к серверу Microsoft SQL:
• «Сервер» — задайте адрес или название компьютера в сети, на котором
развернут сервер MySQL.
• «Пользователь» и «Пароль» — укажите имя пользователя и пароль для под
ключения к серверу MySQL. Эти данные необходимо запрашивать у админи
стратора MySQL-сервера.
• «База данных» — выберите имя подключаемой базы данных из списка су
ществующих на сервере баз.
35
--- стр. 466 ---
После заполнения перечисленных полей нажмите кнопку «Подключиться»
и введите при необходимости учетные данные пользователя базы данных (см.
раздел 13.2 «Подключение к существующей базе данных»),
13.3. Свойства базы данных
После создания или подключения к существующей базе данных пользователь
может просмотреть ее свойства или изменить их при наличии прав администра
тора. Для этого необходимо в окне списка баз данных выбрать интересующую
вас базу и нажать на кнопку «Свойства...» (рис. 44).
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
1.3.i
-ье'
^ V4*. 'ч
i V-.
Рис. 44
На экране отобразится окно свойств базы данных (рис. 45).
.ес14ггм ддчиви
• н;гг мча-"
• «;суе- 1.;е
0-м»-1Э
Рис. 45
В этом окне отображается общая информация о базе данных: путь к базе, ее
тип, объем занимаемого дискового пространства.
Также при наличии прав администратора в окне свойств можно изменить адрес
внешнего хранилища для хранения файлов базы данных, настроить параметры
ее резервного копирования.
Внимание! Изменение адреса внешнего хранилища может привести
к потере данных обследований. Эту операцию следует выполнять
только сервисным инженерам компании «Нейрософт».
36
--- стр. 467 ---
Работа с базами данных
Для сетевой базы в окне свойств также доступна настройка параметров кэширо
вания данных (см. раздел 13.4 «Кэширование сетевой базы данных»).
13.4. Кэширование сетевой базы данных
Использование сетевой базы данных позволяет вести в клинике единую базу
пациентов, быстро обмениваться данными обследований между врачами и т. д.
Однако использование компьютерной сети сопряжено с рисками потери реги
стрируемых данных в случае сбоев в ее работе. Поэтому для сетевых баз дан
ных компании «Нейрософт» предусмотрена возможность кэширования новых
обследований на локальном компьютере с последующей отправкой их на сервер
сетевой базы.
Для настройки кэширования необходимо вызвать окно свойств сетевой базы
данных (см. раздел 13.3 «Свойства базы данных»).
В появившемся окне свойств базы данных помимо общих сведений и настройки
внешнего хранилища файлов и резервного копирования отображается раздел
«Кэширование данных» (рис. 46).
. Сьойства бал»
Ьаида-'-ьх
Т.-- '
®а;-.-вс . - • ••
^e:ete>*ie
>/ .'.'ГТДгК.'Гг -'-г--;.-t
i ;j-"c Л
{ 'tM- Csc'-e.'r.rjC- "e
~ iTnpasx,- t tai,
0<’Э£чя'ъ oiK'ejiCtif.-e t taae
г*31б5з*ат«''я
OK Отмена
Рис. 46
Кэширование данных можно активировать с помощью галочки «Создавать но
вые обследования в локальной базе данных». После этого необходимо задать
путь к кэшу сетевой базы на локальном компьютере. По указанному пути будет
создана локальная база данных. В этой базе будут создаваться все новые об
следования. При этом в службе синхронизации при активации кэширования со
здается специальная связь синхронизации между локальным кэшем и сетевой
базой. Тем самым новые обследования из локального кэша автоматически син
хронизируются в сетевую базу.
37
--- стр. 468 ---
Внимание! Для активации и использования кэширования данных
необходимо наличие установленной службы синхронизации «Нейро
софт» (приложение NSSyncClient компании «Нейрософт», которое по
ставляется на электронном носителе вместе с программой).
Менеджер обспедований (приложение к руководству пользователя)
Помимо задания папки локального кэша в настройках кэширования данных
необходимо определить действие над обследованием в локальном кэше после
его закрытия и отправки в сетевую базу.
Возможны три действия:
• Удалять обследование из локальной базы. Имеет смысл использовать такую
настройку для экономии дискового пространства на локальном компьютере.
• Оставлять обследование в локальной базе. При выборе такой настройки все
обследования, созданные на этом компьютере, будут сохраняться локально.
• Спрашивать пользователя (действие по умолчанию).
При настроенном локальном кэше сетевой базы данных возможна регистрация
обследований даже при отсутствии сетевого подключения к основной базе.
В этом случае все зарегистрированные обследования и карточки пациентов ско-
пируются в сетевую базу с помощью службы синхронизации «Нейрософт» при
восстановлении сети независимо от того, запущена ли программа, в которой
производится регистрация, или нет.
Имя базы данных с настроенным кэшем в списке баз данных или в строке со
стояния отображается с пометкой <Кэшируемая> (рис. 47).
Рис. 47
38
--- стр. 470 ---
13.5. Удаление базы данных
Для удаления базы данных в окне списка баз выберите базу для удаления и
нажмите на кнопку «Удалить» (рис. 44). Для безвозвратного удаления данных
базы с диска в окне подтверждения удаления необходимо активировать галочку
«Удалить с диска». В противном случае будет удалена только ссылка на под
ключение к базе и впоследствии можно будет восстановить ее путем повторного
подключения к существующей базе.
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
14. Пользователи базы данных
14.1. Текущий пользователь
Любые огюрации с данными в базе данных компании «Нейрософт» производят
ся от имени текущего пользователя, учетные данные которого передаются в ба
зу в процессе подключения к ней.
Помимо именованных пользователей в базе всегда есть анонимный пользова
тель. Чтобы запретить доступ к данным анонимного пользователя, достаточно
лишить его всех прав в окне администрирования базы данных.
В списке баз данных помимо информации о самой базе указывается логин поль
зователя, от имени которого будет произведена попытка подключения к базе
(рис. 50).
niK-Э * T ;S i
Рис. 50
Если аутентификация пользователя производится с использованием учетной
записи Windows, то в скобках рядом с логином пользователя в списке подключе
ний указывается и логин учетной записи Windows, с помощью которой произво
дится вход.
40
--- стр. 471 ---
Пользователи базы дачных
Логин текущего пользователя можно увидеть в нижней части менеджера обсле
дований, в строке состояния. Если пользователь является администратором, то
рядом с его логином отображается соответствующая пометка (рис. 51).
Basa дампы*: Df K'iCitacase Логин . (Администратор]
Рис. 51
Логин текущего пользователя не отображается в строке состояния, если этот
пользователь является единственным в базе данных (не считая анонимного
пользователя). То есть если в строке состояния отсутствует строка логина, зна
чит, текущий пользователь является администратором базы данных.
14.2. Администратор базы данных
Администратор базы данных имеет все права на доступ к обследованиям и кар
точкам пациентов, а также может настраивать права другим пользователям ба
зы, удалять и создавать новых пользователей, настраивать параметры резерв
ного копирования базы, наделять или лишать прав администратора других
пользователей и т. д.
Администратором базы данных автоматически становится пользователь, со
здавший ее.
14.3. Права пользователя
Операции, доступные пользователю внутри каждой картотеки, определяются,
исходя из его прав. Права пользователя настраивает администратор базы дан
ных.
В базе данных для пользователей определены следующие права;
• Чтение, Право на чтение данных внутри картотеки. Без наличия этого права
в менеджере обследований не будут отображаться данные, расположенные
внутри заданной картотеки.
• Создание/изменение картотек. Право на создание и изменение картотеки.
• Создание/изменение карточек пациентов. Право на создание и изменение
карточки пациентов.
• Создание обследований. Право на создание и сохранение новых обследова
ний. Обследование считается новым с момента его создания и до момента
его первого закрытия. То есть данное право позволяет, например, создать
и провести регистрацию длительного ЭЭГ-обследования, но не дает воз
можности изменить существующее обследование при повторном открытии.
41
--- стр. 472 ---
• Изменение данных обследований. Право на изменение и сохранение данных
существующего ранее обследования. Это право не дает возможности созда
вать новые обследования как путем выполнения соответствующей команды,
так и путем вставки скопированных данных.
• Создание протоколов обследования. Право на создание новых протоколов
обследования.
• Редактирование протоколов обследования. Право на изменение существу
ющих протоколов обследоЕзания.
• Удаление. Право на удаление картотек, карточек пациентов и обследований.
• Отправка сообщений в HL7, Право на отправление сообщения в медицин
скую информационную систему по протоколу HL7.
• Синхронизация. Право на чтение и изменение данных службой синхрониза
ции.
• Другие права, специфичнЕ>1е для программы верхнего уровня (например,
«Удаление видео-ЭЭГ из обследования» в программе «Нейрон-Спектр.NET»).
Если у текущего пользователя базы данных ограничены права на уровне теку
щей картотеки, то в строке состояния в нижней части менеджера обследований
рядом с именем текущего пользователя появляется предупреждающее сообще
ние. При наведении на него курсора мыши всплывает подсказка с настройками
текущих прав (рис. 52).
Меноджор обследований (приложение к руководству пользователя)
Рис. 52
42
--- стр. 473 ---
Пользователи базы данных
14.4. Смена пользователя
Для смены пользователя в менеджере обследований предназначена команда
Авторизация... (доступна в меню База). Также для смены текущего пользова
теля достаточно кликнуть на его логин в строке состояния менеджера обследо
ваний (если он там отображается).
При выполнении команды Авторизация... на экране появится окно ввода учет
ных данных пользователя (рис. 53).
»«егор.<мция
Ьэ’а О'
Лег,'*- ..'M9I Lsef
Пар:. 1ь:
А>теит.к}),1«лц**в W 'Ч5С -Л5
Огмема .
Рис. 53
В этом окне можно задать логин и пароль пользователя, выбрать анонимного
пользователя (в выпадающем списке поля ввода логина) или выбрать аутенти
фикацию с помощью учетной записи Windows (галочка «Аутентификация Win
dows»). В случае аутентификации Windows для подключения к базе данных бу
дет использоваться информация о текущем пользователе Windows. В случае
если в базе зарегистрирован пользователь с учетными данными, соответствую
щими текущему пользователю Windows, то в окне авторизации в строке «Логин»
будет отображен логин такого пользователя и в скобках его логин Windows
(рис. 54).
b a ts й з - - в у '.е%г20'.2 tesroi:
Лс-**- .-'лз
Во^ти I Отмемэ
Рис. 54
При нажатии на кнопку «Войти» производится попытка подключения к базе дан
ных с введенными параметрами учетной записи. Если в базе не обнаружены
пользователи с такими учетными данными, то на экране появится окно с сооб
щением о соответствующей ошибке.
Способ аутентификации пользователя задается при создании новой базы дан
ных либо может быть изменен администратором базы данных в окне админи
стрирования.
43
--- стр. 474 ---
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
14.5. Смена пароля
Текущий пользователь может в любой момент сменить свой пароль (в случае
если в качестве способа аутентификации у него указан вход по паролю).
Для этого нужно подключиться к базе данных, выполнить команду Настройки
авторизации... (доступна в меню База) и в появившемся окне заполнить поля
текущего пароля и нового пароля с подтверждением (рис. 55),
Нас1С>С‘/и.’ авторимции
о *10*ь52вате"е
Имг'■;*ь:оЕЗте.п» Шег
Проверь парс'я
"заоля
Те-:__-зоо.'а
- ЛЛрЭЛь:
■' ' Д'Г-Г-Де-.'Р
с< С-,-*г.а
Рис. 55
44
--- стр. 476 ---
В выпадающем списке отмечены видимые панели с информацией об обследо
вании. Команда Отображать панели информации позволяет отобразить или
скрыть весь блок с панелями информации.
15.1. Данные пациента
На панели «Данные пациента» (рис. 58) отображаются данные карточки вы
бранного пациента. Содержимое панели аналогично содержимому окна «Паци
ент» (см. раздел 6 «Редактирование данных о пациенте или обследовании»).
Менеджер обспсдований (приложение к руководству пользователя)
О бследование
if
{М С
ЕМО
*м с
Рис. 58
На панели «Данные пациента» доступно редактирование. Для внесения измене
ний в карточку пациента введите желаемые значения в соответствующие поля
и нажмите кнопку «Сохранить». После этого изменения будут сохранены в базе
данных.
46
--- стр. 477 ---
Быстрый просмотр информации об обследовании
15.2. Информация об обследовании
На панели «Инф. об обследовании» (рис. 59) отображается информация о вы
бранном в таблице обследовании. В этой панели можно посмотреть и изменить
общие параметры обследования, такие как рост и вес на момент обследования,
информацию о докторе, ассистенте и медсестре, проводивших обследование,
и т. д.
4 к,; 4 U';
X !!;
Обсяедомиие
• -M S
Рис. 59
Для изменения параметров обследования введите желаемые значения в соот
ветствующие поля и нажмите кнопку «Сохранить». После этого изменения будут
сохранены в базе данных.
47
--- стр. 478 ---
15.3. Инспектор обследования
Панель «Инспектор» (рис. 60) позволяет посмотреть составляющие обследова
ния и является аналогом инспектора обследования, который присутствует
в программе во время просмотра открытого обследования.
Для его отображения на панели информации выберите закладку «Инспектор».
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
ite.-
О бследование
!>,—pit «Ю.'5)
L?c »fc :
?3'
ЭЭГ (SC-
,_J- 1 - г .
Рис. 60
Двойной щелчок мышью по элементу дерева открывает обследование и соот
ветствующее этому элементу дерева окно.
48
--- стр. 482 ---
15.7. События
Информационная панель событий (рис. 64) содержит историю операций над вы
бранным объектом. По истории событий можно проследить, какой пользователь,
когда и какие операции выполнял над выделенным объектом. На панели «Собы
тия» присутствует фильтр, позволяющий искать события по дате, пользователю
или типу операции.
Подробнее об истории операций см. в разделе 20 «История операций».
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
Г.Г' мСй;№.'-к .'.if-r-
SiO::f.cv к
.-CCf-C.- >.
;.oo:№ ,'C:
kociMJ. =:
).. __г,
;.c<ACv.3c
j-.c ;.V5 -: •;
f - 5- .
Рис. 64
16. Поиск обследований
Для поиска карточек пациентов и обследований в менеджере обследований
предусмотрены два варианта поиска: быстрый и расширенный.
16.1. Быстрый поиск
Панель быстрого поиска (рис. 65) расположена в нижней части менеджера об
следований, над строкой состояния.
З’.г
л?—г
Рис. 65
<»pfOTKI
52
--- стр. 483 ---
Поиск обследований
По умолчанию панель быстрого поиска скрыта, отобразить ее можно с помощью
кнопки «Поиск» о .на панели инструментов либо сочетания клавиш [Ctrl + F].
Для выполнения поиска обследований и карточек пациентов достаточно ввести
в поле ввода панели быстрого поиска текст, по которому необходимо выполнять
фильтрацию, и нажать кнопку «Найти».
Результатом быстрого поиска является список всех обследований и карточек
пациентов, параметры которых содержат строку поиска. Поиск строки происхо
дит по следующим параметрам;
Имя пациента.
Фамилия пациента.
Отчество пациента.
Комментарий к карточке пациента.
Код пациента.
Адрес пациента.
Полис пациента.
Номер телефона пациента.
Электронный почтовый адрес пациента.
Отделение.
Комментарий к обследованию.
Тип обследования.
Диагноз.
Метки карточки пациента.
Метки обследования.
53
--- стр. 484 ---
Результаты поиска отображаются в виде списка карточек пациентов и обследо
ваний, удовлетворяющих поисковому запросу (рис, 66). В скобках после назва
ния списка «Результаты поиска» указано количество найденных обследований
и карточек пациентов.
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
?М ' j:,:?2006
:*
» с, -
Рис. 66
Работа со списком результатов поиска ничем не отличается от работы с обыч
ным списком обследований, го есть вы можете открывать обследования из
списка, копировать или перемещать их.
Список с результатами поиска сохраняется на время сеанса работы программы.
Для перехода в список с результатами поиска выберите в выпадающем списке
картотек строку «Результаты поиска» (рис. 67).
Мг«ед-»рр .-.6с 1рдомн**й
_..и-?
'.!» ‘.'F' t',
^ ... . 1 ’
‘ • t-j 'le -
■ гсис«а (2)
\ar*
Рис. 67
54
--- стр. 485 ---
Поиск обследований
В выпадающем списке поля ввода строки поиска доступна история поисковых
запросов с возможностью повторного поиска из истории (рис. 68).
ИЕЭиаа
П94И41Т
Э<"
Рис. 68
• С, ИаДти •
(■' Лог,<к " [^дг.'п.'стклср'
Также в панели быстрого поиска можно применять созданные пользователем
шаблоны поиска. Выбрать их можно в выпадающем списке кнопки «Найти»
(рис. 69).
пои;*-
пои:>,а 1
О. Найт.1
Рис. 69
Подробнее о шаблонах поиска см. в разделе 16.2.1 «Шаблоны поиска».
16.2. Расширенный поиск
Расширенный поиск отличается от быстрого возможностью детализации пара
метров поиска. Параметры расширенного поиска задаются в соответствующем
окне, которое можно отобразить, выполнив команду Расширенный поиск... вы
падающего меню Поиск (рис. 70) или с помощью сочетания клавиш
[Ctrl + Shift + F].
о. .
Быстрь..* noHCfw Ct'i*F
?а:шире>-ны."‘ поиск . Clri'S^Tt-F
Рис. 70
P S C * с'ЛП'р < ■ 45 .-ет 16.D6^C1C
1Спин.'-е:».ое сос-сам.-е
55
--- стр. 486 ---
В окне расширенного поиска (рис. 71) можно задавать различные параметры
поиска путем добавления (кнопка «+») и удаления (кнопка «—») условий поиска
в списке условий.
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
•/ .ч>'ЛС„>Л
■У
Рис. 71
Также условия в заданном списке можно включать и выключать путем переклю
чения состояния активности (галочка слева от условия).
В окне расширенного поиска можно задать правила поиска:
• Выполнение всех условий.
• Выполнение любого из условий.
Также можно определить область поиска:
• Все доступные базы данных,
• Текущая база данных (значение по умолчанию).
• Текущая картотека.
16.2.1. Шаблоны поиска
Набор правил расширенного поиска можно сохранять в шаблонах поиска. Сде-
лать это можно нажатием на кнопку справа от подписи «Расширенный по
иск».
Если в окне расширенного поиска уже выбран какой-либо 1лаблон, то для до
бавления нового шаблона нажмите на кнопку справа от имени текущего
56
--- стр. 487 ---
Поиск обследований
шаблона поиска (рис. 72). Переименовать шаблон можно с помощью кнопки
Л ' удалить — с помощью кнопки
Поиск обследоаэний
Шзбло" пс-скг ■ -
>✓ Лз^а созд.
>/ Им9 паиием'з
«/ Возраст
'юбав
Рис. 72
Переключаться между шаблонами поиска можно в списке шаблонов (рис. 73).
Шаслсм поиска 1
Расширв-^иапоиск
Шаблси пси;кэ 1
Шзблом поиска Г
Рис. 73
16.2.2. Параметры расширенного поиска
Расширенный поиск можно осуществлять по следующим параметрам:
«Имя пациента» — текст в имени, отчестве и фамилии пациента.
«Пол» — пол пациента. Значение из списка: не определен, мужской, жен
ский.
«Дата рождения» —дата рождения пациента. Диапазон дат.
«Возраст» — возраст пациента. Число.
«Дата создания» — дата создания обследования или карточки пациента.
Диапазон дат.
«Код» — код пациента. Текст.
«Название» — описание типа обследования. Текст.
«Отделение» — отделение в больнице, где было проведено обследование.
Текст.
57
--- стр. 488 ---
• «Диагноз». Текст.
«Имя врача». Текст.
«Имя ассистента». Текст.
«Имя медсестры». Текст.
«Полис» — номер страхового полиса. Текст.
«Адрес» — адрес пациента. Текст.
«Телефон» — номер телефона пациента. Текст.
«E-mail» — электронный почтовый адрес пациента. Текст.
«Комментарий к карточке пациента». Текст.
«Комментарий к обследованию». Текст.
«Есть протокол» — наличие протокола обследования. Значение из списка:
да, нет.
«Просмотрено» — статус обследования. Значение из списка: просмотрено,
завершено, архив.
«Статус» — статус обследования. Значение из списка: создано, запись,
на просмотр, просмотрено, завершено, архив.
«Метки обследования». Поиск по меткам обследования.
«Метки карточки пациента». Поиск по меткам карточки пациента.
«Инспектор». Содержимое инспектора обследования. Текст.
«Протокол». Текст.
«Клиническое состояние». Текст.
«Заключение». Текст.
В зависимости от типа параметра правила поиска могут формироваться по раз
ным критериям. Ниже приведены возможные типы параметров и доступные кри
терии поиска по ним: •
• Текст. Критерии поиска: параметр содержит строку, параметр не содержит
строку.
• Число. Критерий поиска: параметр находится в диапазоне значений.
• Дата. Критерий поиска: параметр находится в диапазоне значений.
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
58
--- стр. 489 ---
Составление отчетов
Список значений. Критерий поиска: равенство.
Двоичное значение. Критерий поиска: да (параметр соответствует условию
поиска), нет (параметр не соответствует условию поиска).
17. Составление отчетов
С помощью менеджера обследований вы можете составлять статистические от
четы в программах Microsoft Excel, Open Office Calc или в текстовом редакторе.
Статистический отчет представляет собой таблицу, строки которой содержат
выбранные вами обследования или список пациентов, а столбцы могут содер
жать информацию об обследовании, такую как имя пациента, название обсле
дования, возраст пациента и т. д. В таблицу также можно включить параметры
результатов анализа.
Перед составлением статистического отчета необходимо определиться со спис
ком обследований, которые попадут в отчет. Для этого воспользуйтесь функци
ей поиска обследований (см. раздел 16 «Поиск обследований»). Список «Ре
зультаты поиска» будет содержать обследования, которые попадут в статисти
ческий отчет.
Для включения в отчет всех обследований, которые имеются в текущей базе
данных, перейдите в корневую картотеку (пункт «Картотеки» в выпадающем
списке картотек (рис. 74)).
Мемсджер обследомн^чй
N.eu'0-N'ir ‘iatro.fi
чэсгсте<.‘
NeurO'MEP Sarrpies
TCN'S Stirr-u at or
M ENMG F-vvdve
?Eepi <эр-
Ti»n
TCMi
TCMS
ШС'
Рис. 74
Для включения в отчет обследований из отдельной картотеки перейдите в эту
картотеку. В любом случае в отчет будут включены обследования, находящиеся
в текущем списке менеджера обследований, в том числе те, которые располо
жены в подкартотеках. Если в текущем списке вы отметили более одной строки,
то в отчет попадут только отмеченные обследования или карточки пациентов.
59
--- стр. 490 ---
на панели инструментов или ко-
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
Далее воспользуйтесь кнопкой «Отчет...»
мандой меню Данные|Отчет... (рис. 75).
'•ontciT о6с«Дселн1лй
1 Импорт о^опвдоеачиЛ
f,. Отпозв-'ть
г-
От мет
КЗ
f,'
[• *.с пирзеа'6 С!г'*С
( - ?*з
Рис. 75
На экране появится диалоговое окно «Отчет» (рис. 76).
ы ■ \
■ f. . f *
• > • • * ' м
Рис, 76
Список «Включить в отчет» содержит описание столбцов, которые вы можете
включить в статистический отчет. Список имеет древовидную структуру и разбит
на три раздела.
60
--- стр. 491 ---
Составление отчетов
Раздел «Данные пациента» содержит описания столбцов сданными из карточки
пациента (рис. 77).
0‘-е- »
J ■ Ла-^’ги;
v' И-.*
V' -С 1
»/ Да'а
М.1
Л--Л-И2:
чсмм?-тар,'.'
D*ie-е-.'#
Рис. 77
d
Раздел «Данные обследования» содержит описания столбцов с основными дан
ными обследования (рис. 78).
ог-в’’ • !
5-С Л Ч З -^.< Т в • й'-t'
■ - ■ Да'-"»!*'о6<'^едоел-.-ь
V ^-взta■'.■c э^; ’едовз».'в
V " Лз*а
V £ре--«9
BcjpecT
Лс«-ср
Дссис'в"’’
'.‘ficec’pa
ДаС‘-г*“ь « rapaMfTpei
Рис. 78
Раздел «Расчетные параметры» содержит описания параметров результатов
анализа, которые можно включить в отчет (рис. 79). Состав списка расчетных
параметров зависит от типов обследований, которые будут включены в отчет.
-» с -« • -» * -4р а ч {'Р Е !
®р. :'С
■ '-O'-зри'a-aU-s.5
V -s
V
Q RS du/atipn
•/ .r'tf'-.-j:
Q-’t .r.UiNal
Q R S ».i
Рис, 79
61
--- стр. 492 ---
Менеджер обспсдований (приложение к руководству пользоватепн)
Обычно расчетные параметры группируются по методикам, функциональным
пробам и отведениям.
Если список расчетных параметров пуст, то это значит, что обследо
вания были сохранены без статистической информации или не были
проанализированы. Для сохранения статистической информации для
обследования достаточно открыть и лересохранить его.
Для включения в отчет столбцов с данными пациента, данными обследования
или расчетными параметрами необходимо раскрыть соответствующий список
и отметить нужный параметр. Для этого щелкните мышью по КЕ}адратику слева
от названия параметра. Выбранные параметры будут отмечены галочкой. Нали
чие галочки в элементе дерева означает, что все его дочерние элементы также
помечены галочками. Отсутствие галочки означает, что ни один дочерний эле
мент не помечен галочкой. Элемент помечается закрашенным квадратом в слу
чае, если некоторые дочерние элементы отмечены галочками, а некоторые нет.
С помощью кнопок с зависимой фиксацией «Сформировать отчет» вы можете
выбрать программу, в которой будет составлен отчет.
Если вы выбрали опцию «в табличном процессоре», то отчет будет сформиро
ван в программе табличного процессора, установленного на вашем компьютере.
Если на вашем компьютере установлен Microsoft Excel, то отчет будет сформи
рован в нем. Если Microsoft Excel не установлен, то лрограмма попытается от
крыть Open Office 3.0 Calc. Если и это приложение не установлено на вашем
компьютере, то вам будет предложено сохранить отчет в виде файла с расши
рением *.Хт1. Данный файл вы сможете скопировать на компьютер, где имеются
описанные выше программы, или переслать его по электронной почте.
62
--- стр. 493 ---
Состав/IOHUO отчетов
На рис. 80 представлен пример отчета в программе Microsoft Excel.
А 8 С 0 t Q H < w
1
Имя Датаро>Ч Ивмакие оА<л9Лоп4пйя Л414 Вр9МЯCooloiir ana>y«K
2 HR P ^urftt Р-1ЧРЧ (2K.S^i <2-( «IcsQ Tt №t|QR6 a«n
J ■ 15.37 ж : 6в»«)«ле»»л.'вр|”п« ves:.^ 15 32
4 ' 1«тоси и.сз ^ ’ \C
5 ’ Силоо« 1 4 М 1938 Эяе^ • зск»£;'»'Рс1И11в Oe.vS jj. 2 5: Ь9 1**2 2;« 56 4:. *4j,C?4 22
6
Со»5лсе 24'54 ;« 1 Baaw'V.TbKX'MVTsi ;«ац06.О5 ООН 1
7 '
П i: 1959 Скзс*.-» рв0'ХО1'э>*е-^1в ■:;cs 20i: 1 i
а ' iVxe ;«.;noi 2 *ii.M (9 r 102 <7
9 r<Wiee Э<' (K.i; 2Ci: 114: ICS 172 l« 4;< r я ^ ^ ‘ '2*^
1 0® ,й и -.т К»С’.а.'«Л'|'."а;Уе# "ilTc. '• 13.09 X n 10'.ii
11 ’ ■«роюв ■л 1.» 19«1 11.05 2011 11. SJ ;• 1114 56 4..
12
24 02.C7 2011 1; i
П “ <0V49 on?. I*?-* ГЯМ 28.09 2011 ?;2? i
14 5дс,<гьее on? 15?: ;4,C7 20i: 12 -2 !
15 ■■ Ьпуэце* 04 ,: 0:
i
16 19.-; ■;>u94r'’e 5:i.c; jj,;
12
Уделов :1 м : Скэоостб K*r,r!txK'1 1 0 .;; M o:54
18 05 л. 19с: 5rtf--30-.sci.‘3'W"M» i;;.09 2Q10 159 92 :-2 j;;
19 2211 li-; •is'v.io--».’*: '.2li.li 22i;
20 ■' ^едооов 26 05 '.9^'
! 1*
21
6ог.:апое cCO 1й, i 1 2011^■4- Ц4
Рис. 80
Если вы выбрали опцию «в текстовом редакторе», то отчет будет сформирован
в текстовом редакторе, установленном на вашем компьютере, например,
в Microsoft Word или во встроенном в Windows редакторе WordPad.
Если установлен флажок «Включить описание выборки», то в отчет будет вклю
чена строка поиска, по которой был сформирован данный список обследований,
или название картотеки.
Если установлен флажок «Включить дату составления отчета», то в отчет будет
включена строка с датой составления отчета.
63
--- стр. 494 ---
Вы можете создать отчет, состоящий из нескольких страниц. Для этого необхо
димо выделить узел в древовидном списке расчетных параметров и установить
флажок «Разбить на несколько таблиц на уровне». Например, если вы решили
разбить отчет на уровне «Расчетные параметры\Соп1оиг Analysis» (рис, 81), то
в результате появится отчет, состоящий из таблиц, содержащих результаты
контурного анализа для первого, второго и т. д. отведений.
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
V г
.'.S
Рис. 81
Пример многостраничного отчета, составленного в программе Microsoft Excel,
приведен на рис. 82.
с о
Дата о6с'ка‘'вак>и Дата ep^fl
!Cc>nto<jrandlyM
P атрМР' ашрЦrOampUH jmpkS anvpiilP atnplS amptiSIj anitSt).к
^ ■ y. .* 6CG -4 • ■' ,;:y ' - .5
fc '
. .«■ - r.:.
.■ ‘L < ’ Ч , v«. : ^ .
* "IFHlrT e,S(»«6*rv^.- \ «:'S? i
i; Jl 12.19S-4C*C^30<’b:'v'4v<'0 « ''C5 o:;;-3:0-<
i; JI lM«r? ' ..:: 3 it , 4-.-. c • - '
u ■ ' 1 X- ;::r .1 •*.*; 'C ; г
' лсмадз1Сврйиом>,’^Ч>п.» ■ ic: .'i
и ■ .., ...., i'iS'rC' A(:a.4''-.4~- * :: 3 . i ' * ' , v>y З С
b " ft 13
15 “ OuOM'r?-^rn.-< :i M O';:;1*' '
1’ ■ 31.0М9Л .•1 ;; i; ,
11 ■' 0<07.2tt6SituateTB-o~e y'"-1 •.c.or ;c.:i: Cr
1Э #.12.is:?54*r3vjo.no» ; :з.с: :c:: 1 i
20 ' 2l.C4.;962CnoCocTe n 1C, 11.1C Lu3;:^ i 1
21 ■ %.03.:»sЭлв^-ро^ас аиг a22.C9 li 57 ■: ‘.гч : 5 ;:,cc<3- с.гк;
2' ' * 22.05 ;5-*3ftifBViOJio» ' 1!..'? 1' .*
2^ ' ».05 2W)■Wovso*<>» ■e'.'iv<.''>.'!n,'e ;
Contour arslyiit I
Рис. 82
64
--- стр. 495 ---
Составление отчетов
Параметры отчета автоматически сохраняются в настройках программы. При
повторном открытии окна «Отчет» параметры предыдущего отчета будут вос
становлены. Можно создавать несколько шаблонов отчетов, переименовывать
шаблоны и удалять их. Для этого справа от названия отчета предусмотрены со
ответствующие кнопки (рис. 83).
О'чет
Host.,' DT.-eT
Б|С1-сч,'ть е от-ет
Рис. 83
Ч Л
Переключаться между сохраненными шаблонами отчетов можно с помощью вы
падающего списка, который отображается при клике на название текущего шаб
лона (рис. 84).
Отчет
Новый отчет
Новый отчет
Еще один отчет
Дапные обследсБ5-/.я
V', Нв’еа-./е обследоЕЭчия
Рис. 84
Вы можете сохранить текущие настройки отчета в виде файла. Для этого
нажмите правую кнопку мыши над списком «Включить в отчет» и выберите ко
манду Экспорт... контекстного меню (рис. 85).
i-arca.'.'e обслелогзмия
Да-в
Времо
Бгзоаст
4o<T;.p
Q Дссис-е»-
М^лг^.'тп*
Рис. 85
эксперт,
Импор*.,
65
--- стр. 496 ---
Затем в диалоговом окне, представленном на рис. 86, введите имя файла
с расширением *.rpt.
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
CCfpSHMtB Mr
w ^ t k,CM-i»tor*p ►
тшшшшшш
Имя Тип
Л?. ’<и». Jrl. > ,•
•iGM.'DHtiH .-.ис» :С
Пслнкй s 6>fM Csn 6o4"S
' • ллс-ыи .гИ ’'» Ф
Лс1М1(>и«--й дис» :£■
b.J лс<свод • 1ш1 0% D R .'. '
ti, t . fv ;
По:пм( * ,;И;
^ ‘ !«'- ег 'cnte Z-;
-J?
Имя фяйла
<^и\лл Ф ай/1 ш^помл отчего г fpt.
J*4*eha
Рис. 8G
Для импорта настроек отчета из файла с расширением *.rpt воспользуйтесь ко
мандой Импорт... контекстного меню (рис. 85). В диалоговом окне «Открыть»
(рис. 87) укажите файл с ранее сохраненными настройками отчета.
•................^ — г"^------------—O iK.pbtr*
дне* {!>) ► Отчгг*.
k/i.r.zr-!&..;^1^Уи41Ь1ТМВВ Asl’.fjLkfr,,
S3
Р
Имя Датл л 5М'и*"Ия Тип Pл^>.l^p клк'-гвме слева
Отч*г rpt
еаЛ-ла С nieT .•я ‘^аЛг, ов-»тэ / .1*;
it»5b ТЬ
Рис. 87
66
--- стр. 508 ---
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
20. История операций
Большинство действий пользсвателя над данными в менеджере обследований
фиксируются в истории операций. Администратор базы данных может просмат
ривать историю операций. Для этого необходимо выполнить команду База|Ис-
тория операций... (рис. 104).
Г-Я я с t.'i
.'ЯМ .t ."t блг)'д.ч-'*гв1- ,
- :ti> 'fC 'P 'so .
“.аииечтз
■:'^-с,''е^свэние..
'pQ^r'С1^нхрС’.<.*34ЦИИ »
■ я.'.'С'.Ч,-ae?opk»Mu.-.'.
Рис. 104
Окно истории операций (рис. 105) содержит список всех зафиксированных дей
ствий пользователей.
•-i v j -.->тел (.«й й N T D ertbe» »4<г.
♦ -иадр/ю
.•r.ir*.-, к-шпцкт-лг ......
i.C 'o lS O .--' . ; , . r , v o
j.C 'iiN C -..; - о - . . -n .r .n - r .
5i.0< ;sO v-: ... •it: .. ...
.•.'. 1. .'ч;: 4 O S IS 0 . =•- *• ................................................•
4.0C-;SCS / }V f"P >' '• . . r Ч.
. ч ч i.oc-.'-.o- Г • • • I ? * C 4 ? .-f-, r ,. Л •: Ч
.••ч SvOCiNCv к : V 1X • * 1 f ACC Й*' H r ............... ■ »,'? . • • 'VI Ч '.''.■1 ; V r-i ;; (r.-ini-'t5'-.— • jt rn?
. 4 - .'> с^ : U O SiN O VvC .»*H t ' • - - -. •
. •. г . ' . м с SLO G lN CvK ' J*»
. : г - .- .t 'A'a.''. .re '
. . . S lC vr.C '. ■- «'vA*.
rV. •• •' ;A* *
•".■ t f l '» , <■"* V-« •
...г- ~ H,' 4 Г V . •
■- '• ' .г ' Я О 'И '. О у - Ч i-n '.-'J -f'n
* ' -Г . . Ss.C »5 !N O v -.- • • „o n ..л и -
Рис. 105
78
--- стр. 509 ---
В нем отображаются следующие параметры:
• «Дата» — дата события.
• «Пользователь» — пользователь, совершивший операцию.
• «Компьютер» — название компьютера, с которого была произведена операция.
• «Событие» — тип операции.
• «Тип объекта» — объект, над которым было произведено действие: картоте
ка, карточка пациента, обследование.
• «Описание» — текстовое описание события.
• «ID объекта» — уникальный идентификатор объекта, над которым было про
изведено действие.
Историю отображаемых событий можно фильтровать по дате, пользователю,
названию или идентификатору объекта, типу объекта, типу события.
История событий для конкретного обследования или карточки пациента также
доступна в информационной панели «События» выделенного объекта (подроб
нее см. раздел 15.7 «События»).
Администрирование базы данных
21. Администрирование базы данных
Пользователь, создавший базу данных, по умолчанию является ее администра
тором. Администратор базы обладает всеми правами доступа, может настраи
вать резервное копирование и кэширование базы, имеет доступ к истории опе
раций, а также может редактировать список пользователей, их права и способы
аутентификации.
Для входа в окно администрирования базы данных выполните команду База1
Администрирование... (рис. 106).
Менеджер обсл^доьАчи/
B.U
j sajs-
.^м,'чу-стр.лргва".*«
Ис*ор.‘р оперзц.'.’. ✓
^'jea« «.ap^OTer.a
Hoeae «ap’0'.».a гаиив"та .
,J roece о^педс’ба-.-е.
Рис. 106
79
--- стр. 510 ---
Окно администрирования состоит из трех разделов:
• «Права доступа» — в этом разделе можно настроить права пользователей
на уровне картотек или всей базы.
• «Пользователи» — в этом разделе можно настроить список пользователей,
а также их права.
• «Дополнительно» — в этом разделе можно настроить наличие корзины
и поддержку облачной синхронизации базы данных.
21.1. Настройка прав пользователей
г -члч,.|1..сп;.<1>сег.ч<е I ' L ) '
Менеджер обследований (приложение к руководству пользователя)
‘ К О
• ч» '"'I '
riiio;;.... л-,.-.-»»
C
Рис. 107
Вкладка «Права доступа» (рис. 107) состоит из трех частей;
1. «Картотеки». В данном разделе отображается дерево всех картотек. Вы
бранный элемент в этом дереве является контекстом для остальных разде
лов. Картотеки, для которых явно заданы права каких-либо пользователей,
выделены жирным шрифтом и обозначены значком наличия прав
80
--- стр. 521 ---
Содержание
Введение..................................................................................................................4
1. Общие сведения о работе с программой.........................................................7
1.1. Системные требования............................................................................................7
1.2. Установка программы...............................................................................................8
1.3. Запуск программы....................................................................................................16
1.4. Главное окно программы.......................................................................................16
1.5. Выход из программы................................................................................................18
2. Проведение психофизиологического тестирования .................................18
--- стр. 522 ---
НС-Психотест.МЕТ (руководство по быстрому старту)
Введение
Вы держите в руках руководство по быстрому старту, которое содер
жит лишь самый минимум необходимых данных для начала работы
с программой. Полное руководство по работе с программным обеспе
чением «НС-Психотест.МЕТ» находится в электронном виде на прила
гаемом электронном носителе в папке «Documentation».
Комплекс компьютерный «НС-Психотест» предназначен для комплексной оцен
ки психофизиологических и психологических свойств и функций организма здо
ровых, а также имеюидих заболевания людей по результатам выполнения тесто
вых заданий и на основе анализа параметров записанных электрофизиологиче-
ских сигналов.
Комплекс может использоваться в учреждениях здравоохранения, в образова
тельных учреждениях, в центрах занятости населения, в автошколах, в психоло
гических центрах для решения широкого спектра научных и практических задач
в области здравоохранения, медико-социальной экспертизы, общего и профес
сионального образования, военной службы, физкультуры и спорта, социального
обслуживания.
Программа может обеспечить поддержку нескольких пользователей, причем
настройки одного пользователя не могут повлиять на настройки других пользо
вателей.
Аппаратные средства
Аппаратные средства представлены набором устройств, управляемых специ
альным программным обеспечением, которые могут группироваться в зависи
мости от задач исследования:
• Исследование зрительно-моторных реакций
Для исследования необходимы два прибора: полноцветный зрительно-мотор
ный анализатор (ЗМА) и зрительно-моторная труба (ЗМТ). Приборы позволяют
менять цвет и яркость стимула. Для удобства проведения обследования разра
ботаны специальные приставки, которые подключаются к ЗМА: кнопка пациента
и выносной светостимулятор.
• Исследование слухо-моторных реакций
Для исследования необходимы блок звукового стимулятора (ЗС) и колонки или
наушники, которые к нему подключаются. ЗС выступает посредником между
компьютером и колонками и регистрирует точный момент появления звука
в наушниках.
--- стр. 523 ---
Введоние
• Полиграфическая регистрация электрофизиологических процессов
Основной блок — полирегистратор. Это 6-канальный прибор, предназначенный
для регистрации ЭКГ (отведения I, II, III, aVL, aVR, aVF), пневмограммы и ЭМГ
с мышц орального полюса.
• Электронный кистевой динамометр
• Клавиатура для теста Шульте-Платонова
• Датчик для теппинг-теста
• Координациометр
• Пульсоксиметр с датчиком ЗрОг
Пульсоксиметр может быть использован для регистрации пульсовой волны
и расчета частоты пульса (ЧП), которая в норме соответствует частототе сер
дечных сокращений (ЧСС). Пульсоксиметр удобен в эксплуатации для скрининг-
оценки функционального состояния и для мобильного применения вместе с пор
тативным компьютером.
• Трехкнопочная кнопка пациента
Кнопка пациента используется в методиках, где реакция пациента на анализи
руемую информацию или внешние стимулы требует выбора из трех вариантов.
Программное обеспечение
Программное обеспечение позволяет:
• регистрировать сведения об испытуемых (паспортные и клинические данные);
• проводить психофизиологическое и психологическое тестирование:
• проводить математический анализ данных тестирования (психомоторных ре
акций, количества и качества ошибок; темпа и ритма сердечных сокращений
и дыхания (вариабельности ритма сердца (ВРС)); параметров миограммы);
• сохранять в базе данных результаты обследования;
• осущеслзлять экспорт и импорт данных обследования.
Методики лрограммы «НС-Психотест.МЕТ» сгруппированы в несколько темати
ческих блоков:
1. Блок методик «Старт»
Основные психофизиологические и психологические методики.
--- стр. 524 ---
2 . Блок методик «Кандидат»
Методики для профессионального отбора и профориентации.
3. Блок методик «Медицинский»
Методики, применяемые в клинических исследованиях, вегетативные пробы,
медицинские стандартизированные шкалы для оценки тяжести заболеваний.
4. Блок методик «Детство»
Методики для работы с детьми, использующиеся в школах, садах и других
учреждениях для детей.
5. Блок методик «Эксперт»
Блок специальных комплексных методик по темам «Социальная психодиагно
стика», «Проективные методы», «Психодиагностика семьи» и др. Кроме того,
содержит методики, расширяющие состав базового блока для проведения
углубленного психодиагностического исследования.
6. Блок методик для лиц опасных профессий «Профэкстрим»
Блок методик, разработанных для психофизиологического сопровождения про
фессионального контингента экстремального профиля (МЧС, МВД, ФСИН, дру
гих силовых ведомств, а также организаций, в которых деятельность специали
стов связана с риском для жизни и здоровья, с высоким уровнем стресс-
факторов).
7. Блок методик «Спорт»
Методики для работы со спортсменами в период подготовки к соревнователь
ному процессу с целью выявления состояния перетренированности и тревожно
сти перед стартом.
8. Блок методик «Транспорт»
Методики для транспортных специальностей, учитывающие человеческий фак
тор, с целью оценки профессионально важных качеств водителей, пилотов
и машинистов, оценки монотоноустойчивости и диагностики утомления, свое
временного выявления снижения работоспособности в процессе рабочей дея
тельности.
Перечисленные блоки методик являются опциональными (могут не входить
в вашу версию комплекса) и защищены специальным лицензионным ключом.
Полный список методик и их краткое описание приведены в приложении к руко
водству пользователя.
НС-Психотест.МЕТ (руководство по быстрому старту)
--- стр. 538 ---
5. Если к компьютеру подключен блок полирегистратора, то автоматически пе
ред проведением самой методики запускается мониторинг физиологических
сигналов для начала фоновой записи (рис. 2.3).
HC~ricuxomecm.NET (руководство по быстрому старту)
М<и1ит^ия1 (5С1 90 R)
2 im .it Ж t
I е
Рис. 2.3, Окно мониторинга записи каналов
Для начала фоновой записи нажмите кнопку «Запись» ® .
Для остановки нажмите кнопку «Стоп» ^ .
Для выхода из методики и остановки мониторинга нажмите кнопку «Выход»
Можно выбрать удобный масштаб и развертку с помощью выпадающих списков
или кнопок «+» и «-» на каждом канале.
20
--- стр. 539 ---
6. После окончания фоновой записи и ввода данных артериального давления
поверх окна мониторинга появляется окно методики тестирования (рис. 2.4).
Все тесты имеют сходное окно тестирования и одинаковое управление.
проведение психофизиологического тестирования
ГЧ! ^ ^ ^ I?:
llpOd^lH лрИ1Я|1ЬНи.Ми11>^<)Я
И м (.‘(>т.нч
Ьпзылчг. эмл ;;чн 1толы.ую ipvpyi г, ру<у Oanesiaopw^fi ча тооои лоух киогох >..i -ри&ч»
; В1Н4ЫЯ 1Л щн'чк.м ■< .. 11(>кС»>р<(Лулн? гклпл.пы'я a.oioooiJ B'lrbi?' n.i nwoBriM ак'йуо!
^ *»«Г!|ХМч.|»-|1:.-.. J мч-|т<' fi.'/it.-l Смшч
i> ij I- .1
a
Рис. 2-4. Окно тестирования
Внизу окна расположена панель служебных кнопок. Подробно о назначении кно
пок управления методикой читайте в разделе «Выполнение методики и управ
ление ею» руководства пользователя.
Ознакомьтесь с инструкцией или прочитайте ее обследуемому. Нажмите кнопку
для запуска тестирования. После этого будет проведена запись«Старт»
физиологических сигналов, с помощью которой можно будет проанализировать
изменение параметров после чтения инструкции (так называемая «реакция на
инструкцию»), и начнется процедура тестирования, которая специфична для
различных методик. В данном случае в рамках проведения методики «ПЗМР»
обследуемому будут предъявляться световые стимулы на приборе ЗМА, на ко
торые он должен отреагировать нажатием на кнопку.
Продвижение процесса тестирования отражается в окне методики, поэтому врач
может своевременно заметить проблемы с пониманием инструкции и оценить
корректность проведения теста.
21
--- стр. 540 ---
7. После прохождения теста окно методики закрывается, на экране появляется
окно мониторинга каналов (рис. 2.3). Программа записывает физиологиче
ские сигналы для последующего анализа восстановления их параметров по
сле прохождения тестирования (так называемое последействие).
8. По завершении записи последействия появляется окно результатов тестиро
вания (рис. 2.5).
НС-Психотест.МЕТ (руководство по быстрому старту)
Ш к а л ы р « э у л ы в1о в
Sa.*»-»»!.*
С т а т ж г и ч е с к и с
- iV M N»c
. C a i' V'« V t « С
: 94,00 “ C
i M - j a a г о я . с ? f*C
s r f t -.24
s 3.33
■ 425 %'- 133,£0
s 4 ys%) 303, ? S
5 lO .'.S
n^Sii'ir^t-Scry.
д а п п ы с
5 . ■
ог-^.<4ет;я «Т
"cЁы ссг Л 4 ctoi'siTbceKCf’O 'spKO i'eejf-ui!!'Уггген» ei: ^)0)к*<ссггй ?.?;
Рис. 2.5. Окно результатов теста «ПЗМР»
9. Для подготовки автоматического заключения нажмите кнопку «Создать про
токол» на панели инструментов главного окна программы.
10. Если к вашему компьютеру подключен принтер, то вы можете распечатать
протокол обследования, используя кнопку «Печать» на панели инстру
ментов.
11. Для сохранения обследования нажмите кнопку «Сохранить» на панепи ин
струментов.
12. Для закрытия обследования нажмите кнопку «Закрыть» на панели инстру
ментов.
22
--- стр. 541 ---
ПРОШНУРОВАНО
РОНУМЕРОВАНО
ПЕЧАТЬЮ
.ЛИСТАХ
ЬсоФ Т>
--- стр. 563 ---
Сервер лицензий (руководство пользователя)
5. Описание окна программы
После запуска программы «Сервер лицензий» на экране
появится ее главное окно (рис. 13). В нем сверху располо
жена таблица «Список доступных методик».
Ы Гнрв^Р -vueHWH ?,0,1.г O'! с-’рмврэ: /tNS(,X)K
Слисок доступных методик
Название методики {блока)
HC-nc>ixoreci.NET/CTapT
НС-Психотест.NET/Кйндидат
HC-rioixoie<T.NET/3KcnepT
Все>'о Используется S/N Hpnf'ope
5 О PC
5 О PC
S О PC
Подключенные компьютеры (Клиенты]
СЙО!едусмыйИмя компьютера
ZENBOOK Пациент
Состояние
Создано новое обстедовамие
Сообшеиия кяи»,гам. История ра5-01ы.
■ Соог^щентк; Файл Видео
18!08; Log file name: C:\ProgramData -,Neurosoft\Physic!enWorkststion\iog.txt
1 8;0 8: С^вер запущен
18:10: Подключбн: 127.0.0.1:51144 : 2ENSOOK
Запускать гтрограмму при парте Windows Оста>-ЮЕИтъ сервер
Рис. 13. Главное окно программы «Сервер лицензий»
В таблице перечислены методики (блоки методик), которые
содержатся в файлах лицензионных ключей, и указано,
сколько из них в данный момент доступно для использова
ния клиентскими программами:
• колонка «Название методики (блока)» содержит названия
методик, которые перечислены в файлах лицензионных
ключей:
22
--- стр. 564 ---
• колонка «Всего лицензий» показывает максимально воз
можное количество одновременно работающих программ
в пределах локальной сети, использующих соответству
ющую методику:
• колонка «Используется» отображает количество выдан
ных на данный момент «разрешений» на запуск методи
ки;
• колонка «S/N Прибора» показывает серийный номер
прибора, для которого выдана лицензия и получен файл
лицензионного ключа; в случае если в качестве прибора
используются серийный номер и параметры компьютера-
сервера, в колонке будет указано «РС».
Под таблицей «Список доступных методик» находится таб
лица «Подключенные компьютеры (Клиенты)». Она содер
жит список подключенных компьютеров, ФИО пациента
и поле, описывающее состояние клиентской программы.
Ниже располагается группа «Сообщения клиентам. История
работы». Здесь вы можете написать и отправить сообще
ние всем клиентам или одному, выделенному в таблице
подключенных компьютеров.
Далее представлен список с историей подключений и со
общений.
В самой нижней части окна имеется флажок «Запускать
программу при старте Windows».
Описание окна программы
23
--- стр. 565 ---
Сервер лицензий (руководство пользователя)
6. Выход из программы
При закрытии главного окна программы она не выклю
чается, о чем свидетельствует иконка в области уве
домлений панели задач (рис. 14).
Чтобы остановить «Сервер лицензий», нужно сделать сле
дующее:
• открыть панель уведомлений;
• вызвать контекстное меню, нажав правой кнопкой мыши
на иконке «Сервера лицензий»;
• выбрать пункт меню «Выход».
“ ----------------^
Сервер
лицензий
Рис. 14. Иконка программы в области уведомлений панели задач
24
--- стр. 572 ---
5.2. Создание протокола обследования....................................91
5.3. Подробная интерпретация результатов методик
и рекомендации к ним..........................................................95
6. Управление методиками программы....................................96
6.1. Создание списка «избранных» методик.............................97
6.2. Менеджер методик...............................................................99
6.3. Создание шаблонов тестирования...................................103
7. Особенности проведения тестирования по некоторым
методикам.................................................................................107
7.1. Таблицы Шульте-Платонова.............................................107
7.2. Таблицы Шульте-Горбова................................................111
7.3. Опросники............................................................................116
7.3.1. Бланки тестирования...............................................124
7.4. Тест Люшера......................................................................131
7.5. Шаблоны тестирования.....................................................135
7.6. Методики для исследования психологического
здоровья школьников........................................................138
7.6.1. Оценка кратковременной памяти младшего
школьника .....................................................................142
7.6.2. Корректурный тест для школьников
и корректурная проба Бурдона...................................145
7.6.3. Числовые таблицы для школьников и числовые
таблицы Козыревой.....................................................148
7.6.4. «Лесенка» (7 ступеней, 11 ступеней)......................152
7.6.5. «Память на числа» и «Память на образы»...........153
7.6.6. Методика Мюнстерберга..........................................158
7.6.7. Методика Дембо-Рубинштейн.................................161
7.6.8. Экспресс-диагностика психологического
здоровья детей школьного возраста
{шаблоны тестирования).............................................164
--- стр. 573 ---
Введение
Введение
Назначение компьютерного комплекса
для психофизиологического тестирования
«НС-Психотест»
Компьютерный комплекс «НС-Психотест» предназначен
для комплексной оценки психофизиологических и психоло
гических свойств и функций организма здоровых, а также
имеющих заболевания людей по результатам выполнения
тестовых заданий и на основе анализа параметров запи
санных электрофизиологических сигналов.
Комплекс может использоваться в учреждениях здраво
охранения, в образовательных учреждениях, в центрах
занятости населения, в автошколах, в психологических
центрах для решения широкого спектра научных и практи
ческих задач в области здравоохранения, медико-социаль
ной экспертизы, общего и профессионального образования,
военной службы, физкультуры и спорта, социального об
служивания.
В числе практических задач, решаемых с помощью ком
плекса, можно выделить следующие:
В сфере здравоохранения и медико-социальной эксперти
зы:
• оценка нарушений психических и физиологических функ
ций и свойств с целью уточнения клинического и функци
онального диагноза;
• оценка уровня развития профессионально важных ка
честв с целью профотбора и профориентации;
--- стр. 574 ---
• контроль функционального состояния организма перед
работой и в ее процессе для предотвращения аварийных
ситуаций и разработки оптимальных режимов труда и от
дыха;
• донозологическая диагностика уровня здоровья с целью
обоснования комплекса профилактических мероприятий;
• комплексная оценка ограничений жизнедеятельности
с целью медико-социальной экспертизы;
• диагностика нарушений психических и физиологических
функций и оценка уровня здоровья;
• оценка эффективности лечения и проведения реабили
тационных мероприятий;
• экспертиза трудоспособности, оценка степени ограниче
ний способности к обучению или выполнению какой-либо
деятельности;
• проведение психологических исследований в отдельных
областях медицины (неврологии, кардиологии, ортопедии
и т.д.) с помощью клинических тестов;
HC-flcuxomecm.NET (руководство пользователя)
• диагностика психосоматических расстройств;
• диагностика психических состояний и отношения пациен
тов к болезни.
В сфере дошкольного, общего и профессионального обра
зования:
• психофизиологическая диагностика созревания и разви
тия нервной системы в детском возрасте; рекомендации
по организации процесса обучения детей со слабостью,
неуравновешенностью и/или инертностью нервных про
цессов;
--- стр. 575 ---
Введение
• раннее выявление эмоциональных нарушении и наруше
ний психического развития детей с целью последующей
коррекции (для детей дошкольного возраста, не умеющих
читать, включены специальные методы диагностики):
• диагностика готовности к обучению в школе детей стар
шего дошкольного возраста;
• диагностика психологической и социально-психологичес
кой адаптации детей и подростков;
• профессиональная ориентация старшеклассников.
В сфере профессиональной деятельности (в организациях
и на предприятиях):
• психофизиологическая диагностика профессионально
значимых особенностей организма (свойств нервной си
стемы и опорно-двигательного аппарата):
• контроль функционального состояния организма перед
работой и в ее процессе; разработка оптимальных режи
мов труда, отдыха и спортивных тренировок; оценка
утомляемости;
• психологическая диагностика профессионально значи
мых качеств личности;
• профотбор: диагностика профессиональных возможно
стей и соответствия особенностей личности требованиям
профессии;
• диагностика индивидуального стиля деятельности
и профессионального «выгорания»;
• социальная психодиагностика: выявление структуры
и психологического климата группы; диагностика меж
личностных отношений: оценка эффективности лидер
ства и руководства:
--- стр. 576 ---
• оценка профессиональных возможностей с целью про
фотбора и профориентации, экспертизы трудоспособно
сти, обследование людей с ограниченными возможно
стями для оценки степени ограничений способности
к обучению или выполнению какой-либо деятельности.
А также:
НС-Психотест.МЕТ (руководство пользователя)
• проективная психодиагностика: изучение бессознатель
ной сферы личности;
• психофизиологическая и психологическая диагностика
функциональных асимметрий (определение ведущего
полушария, диагностика сенсорных и моторных асим
метрий):
• исследование внутренних особенностей личности: пси
хических свойств (темперамента, характера, направлен
ности, способностей), психических состояний (тревоги,
депрессии и т.п.) и специфики протекания психических
процессов (внимания, памяти, мышления и т.п.);
• исследование внешних проявлений индивидуальных
особенностей личности: поведения, общения, деятель
ности;
• комплексные методы психологической диагностики (мно
гофакторные личностные опросники):
• оценка психофизиологического и психологического ста
туса детей, подростков и взрослых.
Основные особенности и возможности
комплекса
Комплекс позволяет дать разноуровневую, мультипарамет-
рическую характеристику состояния организма человека
с использованием психологических, психофизиологических,
физиологических и социальных показателей.
--- стр. 577 ---
Введение
В комплексе реализована возможность регистрации и ана
лиза вегетативных и эмоциональных реакций при проведе
нии психологического и психофизиологического тестирова
ния, что позволяет оценить физиологическую цену дея
тельности, уровень адаптивных возможностей к нагрузкам
с нервно-психическим напряжением (НПН), более точно
прогнозировать доступность нагрузок, связанных с НПН,
в реальных условиях трудовой деятельности.
Популяционные нормативы по всем методикам хранятся
в базе норм. С помощью редактора базы норм имеется воз
можность их просмотра и редакции с учетом данных соб
ственных исследований. Существует возможность использо
вания для теста нескольких баз норм (например, стандарт
ной, поставляющейся с программой, и собственной) и быст
рого перехода от одной базы норм к другой.
Компактность и низкое энергопотребление комплекса обес
печивают его мобильность, что дает возможность использо
вать комплекс не только в стационарных условиях, но
и в «выездных» исследованиях с применением переносного
компьютера (ноутбука), к которому подключаются один или
несколько приборов.
Программное обеспечение комплекса позволяет распеча
тать бумажные тестовые формы (стимульный материал
и регистрационные бланки тестирования) для тестов-
опросников, а также выполнить автоматизированный ана
лиз с использованием сканера (с возможностью редактиро
вания) заполненных испытуемым тестовых бланков.
В программе реализована возможность создания новых
методик тестирования в соответствии с задачами исследо
вания через гибкую систему настроек параметров тестиро
вания и с помощью встроенного редактора тестов и шабло
нов тестирования. Редактор тестов позволяет задавать
инструкции к выполнению тестовых заданий, появляющие
--- стр. 578 ---
ся на экране монитора перед тестированием, создавать
тексты опросников и выстраивать принципы обработки по
лученных данных. Редактор шаблонов дает возможность
формировать последовательность предъявления тестов.
Первичные данные тестирования: записи физиологических
сигналов, реакции на стимулы, выбранные варианты отве
тов и др. — доступны для просмотра, обработки и экспорта
в стандартные программы статистической обработки для
расчета специфических результатов, не предусмотренных
математическим аппаратом программы.
Возможно групповое тестирование (одновременно до
10 человек) в автоматизированном режиме. Это увеличива
ет пропускную способность комплекса и упрощает задачу
обследования большой группы людей.
Возможно разделение автоматизированных рабочих мест
(АРМ) обследуемого и врача, что позволяет создать спе
цифические условия обследования, например, проводить
обследование в шумоизолированном помещении.
Для каждого обследуемого, зарегистрированного в базе
данных, при получении результатов по любой методике
формируется индивидуальная база норм. То есть, если
индивидуальная база сформирована, при следующем те
стировании этого обследуемого программа «скажет», явля
ется ли очередной результат типичным для человека неза
висимо от популяционных норм, которые могут отличаться
от индивидуальных.
В комплект поставки включен стимульный материал для
психологических тестов: цветные карточки для теста Лю-
шера, набор портретов к тесту Зонди и др. Их использова
ние упрощает и стандартизует процедуру тестирования,
а также исключает влияние на результаты тестирования
настроек цветовой гаммы монитора и упрощает обследова
ние людей, не владеющих компьютером.
НС-Психотест.МЕТ (руководство пользователя)
10
--- стр. 580 ---
ла, методики Айзенка, опросник Леонгарда, «Прогрес
сивные матрицы Равена», тест структуры интеллекта
Амтхауэра и др.);
• психических состояний: кратковременных (а 1аивности,
самочувствия, настроения, напряжения) и долговремен
ных (тревожности, депрессивности, агрессивности,
фрустрированности) (методика оценки самочувствия, ак
тивности, настроения (САН), тест Люшера и др.).
Комплекс также содержит блоки тестов для решения при
кладных задач в конкретных сферах применения;
• Клиническая психодиагностика. Представлены методики,
направленные на оценку состояния жизнедеятельности
и качества жизни. В арсенале комплекса — опросники,
применяемые для оценки качества жизни при любых за
болеваниях (общие) и предназначенные для больных
с определенными заболеваниями (специфические).
• Профессиональная психодиагностика. Оценка профес
сионально значимых особенностей организма и лично
сти; контроль функционального состояния организма пе
ред работой и в ее процессе с целью разработки опти
мальных режимов труда, отдыха и спортивных трениро
вок. Кроме того, специальные методики дают возмож
ность выявления структуры и психологического климата
группы, оценки эффективности лидерства и руководства.
• Детская психодиагностика. Раннее выявление эмоцио
нальных нарушений и нарушений психического развития
детей с целью последующей коррекции, диагностики го
товности к обучению в школе детей старшего дошкольно
го возраста, оценки психологической и социально
психологической адаптации детей и подростков. Для де
тей дошкольного возраста, не умеющих читать, включе
ны слециальные методы диагностики.
HC-flcuxomecm.NET (руководство пользователя)
12
--- стр. 581 ---
Введение
Выполнение испытуемым любого психологического теста
на компьютере может сопровождаться регистрацией его
вегетативных и эмоциональных реакций, что позволяет
объективизировать уровень НПН при выполнении умствен
ных нагрузок и превращает психологическое исследование
в психофизиологическое.
Не приступайте к работе с комплексом, не изучив
настоящее руководство! Для более полного изучения
возможностей комплекса обратитесь к основному ру
ководству пользователя.
В связи с постоянно ведущейся работой по совершенство
ванию программы «НС-Психотест.МЕТ» и приборов ком
плекса, в программу и конструкцию приборов могут быть
внесены изменения, не ухудшающие характеристик,
не отраженные в настоящем руководстве.
Ваши отзывы и пожелания направляйте по адресу:
153000, Иваново, Главпочтамт, а/я 10
или по электронной почте;.
help@neurosoft.ru
Дополнительную информацию о продукции ООО «Нейро
софт» вы можете получить в сети Internet по адресу:
www.neurosoft.ru
или по телефонам:
(4932) 24-04-37 (служба технической поддержки)
(4932) 24-04-34
13
--- стр. 582 ---
HC-flcuxomecm.NET (руководство пользователя)
1. Общие сведения о работе
с программой
Программа «НС-Психотест.МЕТ» разработана для исполь
зования под управлением операционной системы Windows,
поэтому принципы работы с ней не отличаются от любых
других приложений, функционирующих в указанной опера
ционной системе. Перед использованием программы ее
необходимо установить на компьютер. Для начала работы
с программой ее нужно запустить.
1.1. Системные требования
Программа «НС-Психотест.МЕТ» разработана для исполь
зования под управлением операционных систем Windows
ХР (SP1, SP2, SP3) и Windows Vista. Следовательно, базо
вые требования к аппаратному обеспечению компьютера
соответствуют требованиям перечисленных операционных
систем. Кроме того, компьютер должен иметь как минимум
один USB-разъем для подключения приборов. Но для ком
фортной работы с программой «НС-Психотест.МЕТ» необ
ходимы дополнительные ресурсы компьютера. Так, напри
мер, для анализа физиологических сигналов в реальном
времени во время их регистрации могут потребоваться
дополнительные вычислительные ресурсы, а для более
детального просмотра записанных данных лучше исполь
зовать монитор размером не менее 19 дюймов по диагона
ли.
Рекомендуемые системные требования:
• Процессор: Intel Pentium IV с тактовой частотой 1.2 ГГц
и выше.
• Оперативная память: 512 Мб и более.
14
--- стр. 595 ---
пользователя. Оставшуюся часть окна занимает рабочая
область программы. Здесь могут располагаться окна тести
рования, просмотра и анализа результатов психофизиоло
гического тестирования, редакторы протоколов обследова
ний.
Общие сведения о работе с программой
1.5. Выход из программы
После окончания работы с программой «НС-Психо-
тест.МЕТ» ее следует закрыть. Для этого необходимо вы
полнить одно из перечисленных действий:
Нажать на кнопку в правом верхнем углу главного
окна программы.
Использовать команду меню Обследование!Выход.
Использовать быстрое сочетание клавиш на клавиатуре
[Alt+X] или [Alt+F4].
Использовать кнопку «Выход:
тов.
> > 0на панели инструмен-
27
--- стр. 596 ---
НС-Психотест.МЕТ (руководство пользователя)
2. Настройка программы и методик
2.1. Настройка программы
Вы можете изменить текущие настройки программы. Для
этого необходимо воспользоваться командой меню
Настройки|Изменить,.., в появившемся диалоговом окне
«Настройки» (рис. 2.1) выбрать пункт в дереве настроек,
например, «Общие» или «Психофизиологические тесты»,
и изменить значения настроек.
o6:neflceenn.»
-Д'л.— ИС
*ре»1Л»|
xec^i
Г-5Г«.2^М r?;1L
П;г>— -O'lr
Го1- ;'лр'е':рсгрл»-‘ь-ы
Нз-з’-
С-- •сДч:;-1'г
1-3 ;з
• . r-‘’Tt • ггг ■ ■ * *г'
OK От-ч#-?
Рис. 2.1. Общие настройки программы.
2.1.1. Общие
На закладке «Общие» (рис. 2.1) вы можете изменить такие
параметры, как имя пользователя, пароль и т.д.
Строка ввода «Логин» служит для ввода имени пользовате
ля (логина), с которым он входит в программу. Вы можете
28
--- стр. 597 ---
изменить имя на любое другое, которое не совпадает с уже
существующим именем.
В строке ввода «Пароль» вы можете ввести пароль, кото
рый необходимо указать при входе в программу с заданным
логином.
Флажок «Проводить идентификацию» служит для включе
ния режима ввода логина и пароля при входе в программу.
Если флажок выключен, то программа работает без запро
са логина и пароля. Если необходимо принудительно выве
сти диалоговое окно идентификации пользователя, запу
стите программу, удерживая нажатой клавишу [Shift].
Для смены текущего пользователя необходимо нажать
кнопку «Сменить». После нажатия этой кнопки программа
будет закрыта и снова запущена с запросом нового логина
и пароля.
Группа кнопок «При старте программы» позволяет выбрать
действие, производимое при начале работы с программой.
Если отмечена кнопка «Начать новое обследование», то
при старте программы выводится диалоговое окно «Новое
обследование». Если отмечена кнопка «Открыть существу
ющее обследование», то будет открыто окно «Менеджера
обследований».
Флажок «Сжимать данные при сохранении в архив» вклю
чает механизм сжатия при копировании обследований
в файл архива. Отключение данного механизма позволяет
ускорить процесс создания и чтения архива, но увеличива
ет его размер.
Настройка программы и методик
29
--- стр. 598 ---
2.1.2. Настройки протокола
На закладке «Протокол» (рис. 2.2) вы можете изменить
настройки, связанные сформированием протокола обсле
дования.
НС-Психотест.МЕТ (руководство пользователя)
-эс*рси»:и
J
Псотс-кол
эбслеаоваиш»
трировамие
л: т
Те-егЛа:
3aniKt. -^a-^anoe
^:ио«*'3иопогические ’•есть!
J По»;аз11еагк rro rt'c r
По»ээк.Е 2Тб г,-NX 'эг-'»' Еме:*? : гр-г-с.^
• J Кэгурсеатк rpci:»c~t coarjrx
Z C'oaj^'-^rts
ilpH«T
T^homa, IG • 1:ме«г*ь
Пхзле РзТк м '-г :т z :.■ ??»зк.-я
:бц.»г: ггстг'ксгз 'Г-б*:гал.;Е2^1-з
hacTp;v'B с;лер ■ аг,*# гр10тслс.*а
jTMfna .псзЕ»:э
Рис. 2.2. Настройка протокола.
Если установлен флажок «Показывать диалоговое окно
«Новый протокол»», то при создании нового протокола
будет выводиться диалоговое окно для ввода названия
протокола и комментария к нему.
Если установлен флажок «Показывать глоссарий вместе
с протоколом», то при открытии редактора протокола авто
матически будет появляться глоссарий.
Если установлен флаг «Копировать протоколы в каталог»,
то при сохранении обследования все его протоколы авто-
30
--- стр. 599 ---
магически будут копироваться в каталог, который можно
указать в строке ввода.
Здесь вы также можете изменить шрифт, устанавливаемый
в редакторе протокола по умолчанию. Для этого нажмите
кнопку «Изменить» и укажите параметры шрифта.
Если установлен флажок «Показывать диалог настроек
содержания общего протокола обследования», то при фор
мировании общего протокола по всему обследованию на
экран будет в^э 1зван диалог настройки содержания протоко
ла (см. раздел 5.2 «Создание протокола обследования»).
Для вызова диалога настроек содержания протокола зара
нее нажмите кнопку «Настроить содержание протокола».
Настройка программы и методик
2.2. Настройка методик
Для настройки тестов вызовите «Менеджер методик»
с помощью команды меню Настройки|Менеджер методик
(см. раздел 6.2 «Менеджер методик») или воспользуйтесь
комбинацией клавиш [Ctrl+Alt+M]. В «Менеджере методик»
в таблице найдите тест, который надо настроить, выделите
его нажатием левой кнопки мыши и нажмите на клавишу
[F3] на клавиатуре или на кнопку
тов.
на панели инструмен-
31
--- стр. 600 ---
Если открыто какое-либо обследование, в которое добав
лены тесты, то можно вызвать настройку любой методики
из «Инспектора обследований». Выберите в дереве обсле
дования вершину методики и вызовите контекстное меню.
В меню выберите команду Настройка (рис. 2.3). Можно
просто нажать кнопку [F3], тогда вызовется окно настройки
методики, выбранной в инспекторе или в списке методик
(рис. 2.4).
HC-flcuxomecm.NET (руководство пользователя)
Ииспектор е6а1«Ао*аний 9 X
л Ь л о хи н М Ю . 9 лет
Методики
Ш
а].. СП.'ХО-МО
^ Полифжк
’■] Здоровое Н
■ ЕУВед>щ аяту
• Щ Таблицы
Р эсп р ед е,.
■ Ш
■ 11ЭПЗМР
Рис. 2.3. Контекстное меню методики в «Инспекторе обследова
ний».
^т*рт Теста
..садатй прстск.с.1
.■Д.?ЛИТь TP--T
Настройка F3
32
--- стр. 604 ---
«Картотека» — укажите текущую картотеку в базе данных.
Для изменения картотеки нажмите кнопку «Изменить...».
«Код» — введите уникальный код карточки пациента или
обследования (необязателен для заполнения).
«Имя» — введите ФИО пациента. При вводе первых букв
фамилии пациента в выпадающем списке будут показаны
уже имеющиеся в базе данных пациенты, фамилии которых
начинаются с тех же букв. Если вы хотите провести обсле
дование для пациента, карточка которого уже имеется
в базе данных, выберите пациента из списка с помощью
клавиш [i] и m и нажмите [Enter]. Все данные пациента из
существующей карточки будут автоматически заполнены,
и вы сможете перейти к выбору методики обследования.
«Фотография» — сделайте щелчок мышкой над панелью
фотографии и укажите файл с фотографией пациента.
«Дата рождения» — введите дату рождения пациента. Сна
чала введите день и нажмите [—► ], затем месяц и нажмите
[— *], а потом четырехзначный год рождения.
«Пол» — укажите пол пациента. Это можно сделать с по
мощью мыши или клавиш [<—] и [—>].
«Отделение» — введите или выберите из выпадающего
списка название отделения, откуда поступил пациент.
«Место рождения» — укажите место, где родился пациент.
«Диагноз», «Сопутствующий диагноз» — введите предва
рительный диагноз. Нажав кнопку «Стандартные диагно
зы», вы сможете выбрать один или несколько диагнозов из
Международного классификатора заболеваний.
Поля «Образование», «Соц. категория», «Направлен из» —
это выпадающие списки, информация в которых берется из
пополняемых справочников. Дополнить справочник можно,
HC~ncuxomecm.NET (руководство пользователя)
36
--- стр. 605 ---
Работа с менеджером обследований
просто введя новое значение в поле или нажав на кнопку
справа от поля.
На закладке «Дополнительно» (рис. 3.2) вводятся дополни
тельные (необязательные) данные пациента: полис, адрес,
телефоны и т.д.
НобО« обслсдомкие ■
Оооьиехе длкчне »Ved-v*4<'b iikc.T&nes
Б-— ai.
Poc’ ' C E*c »r
jeivj'K.vf-.'e •ofloctc»' .-"i id'.'.»!"-'
•1Е.П ,•
jTh'efj ..г[.а4ка
Рис. 3.2. Новое обследование. Закладка «Дополнительно».
Поле «Профессия» — это выпадающий список.
В таблице «Дополнительные параметры» можно ввести
нестандартные поля для описания пациентов (обследуе
мых).
«Рост» — рост пациента в сантиметрах.
«Вес» — вес пациента в килограммах.
37
--- стр. 606 ---
«ЖЕЛ» — жизненная емкость легких.
«Семейное положение» — семейное положение: холостой
(не замужем)/женат (замужем).
«Комментарий» — любая текстовая информация для об
легчения идентификации (поиска) пациента.
На закладке «Инвалидность» (рис. 3.3) вводятся дополни
тельные (необязательные) данные об инвалидности обсле
дуемого, если она имеется.
HC-flcuxomecm.NET (руководство пользователя)
toeo« о6<.''«доваи.*е
Д£яопг*»тв/ъ»*; иКб.’ьмая
-Э'а
■"‘«.• я
-.-rsB'i- iciXAa и
г
-sartw-XT**
I' хтабс» i'l'.i'
— ••.— с тр>-восп<хо^^ос1и
Рис. 3.3. Новое обследование. Закладка «Инвалидность».
38
--- стр. 614 ---
отправлен по электронной почте. На экране появится окно
почтового сообщения, в котором необходимо ввести адрес
получателя. Вид окна зависит от установленного на вашем
компьютере почтового программного обеспечения.
3.6. Поиск обследований или карточек
пациентов
Для поиска интересующих вас обследований необходимо
ввести часть имени пациента или названия обследования
в поле, расположенном в нижней части экрана, и нажать
кнопку «Найти».
После этого в списке появятся найденные обследования,
удовлетворяющие запросу. Данный список называется
«Результаты поиска» и сохраняется до следующей опера
ции поиска. В скобках указано количество найденных об
следований. Для переключения в список результатов поис
ка необходимо выбрать соответствующий пункт в выпада
ющем списке с названием картотеки на панели инструмен
тов.
В остальном работа со списком результатов поиска ничем
не отличается от работы с обычным списком обследований,
т е. вы можете открывать обследования из списка или ко
пировать их.
HC-flcuxomecm.NET (руководство пользователя)
46
--- стр. 615 ---
Для включения режима расширенного поиска нажмите на
надпись «Расширенный поиск» под строкой поиска. На
экране появится панель с параметрами расширенного по
иска (рис. 3.10).
Работа с менеджером обследований
1^4
Г; . -5^
Рис. 3.10. Расширенный поиск.
Здесь вы можете ввести такие параметры для поиска, как
пол пациента, дату проведения обследования, дату рожде
ния или диапазон возрастов.
При установленном флажке «Искать в панели» программа
будет искать введенную строку в одной из панелей с дан
ными обследования («Протокол», «Заключение», «Инспек
тор обследований»).
Если установлен флажок «Искать во всех зарегистрирован
ных базах данных», то поиск будет проводиться по всем
базам данных, зарегистрированным в программе,
В строке поиска вы можете указывать составные запросы,
содержащие ключевые слова «OR», «AND» и «МОТ».
Например, строка «ПЗМР OR КЧСМ» означает поиск об
следований, в которых есть строки «ПЗМР» или «КЧСМ», а
47
--- стр. 616 ---
строка «ПЗМР AND КЧСМ» означает поиск обследований,
включающих и «ПЗМР», и «КЧСМ». Наконец, строка «ЭЭГ
NOT КЧСМ» означает поиск обследований, включающих
строку «ПЗМР», но не содержащих строку «КЧСМ».
Вы можете сохранить текущие условия поиска в виде шаб
лона, чтобы не набирать их каждый раз. Для этого нажмите
кнопку «Сохранить как шаблон...». В диалоговом окне
(рис. 3.11) введите название шаблона поиска.
HC-rJcuxomecm.NET (руководство пользователя)
Название шаблона
бЕ-ед/*те название шэ5лс"1с
ОК Зтме-ia
Рис. 3.11. Название шаблона.
Для поиска обследоЕзаний по шаблону воспользуйтесь
кнопкой «Шаблоны поиска...» и выберите нужный вам шаб
лон из выпадающего списка (рис. 3.12).
■ CL- Ть.,; Е ГСН'СК
п --
r.j's ;5с.'«л?еэн»'я
Дз'» сс:».2ен('я f-
E’.CC'SJT, rcviii* ^
И:»3": S "зье.-и
il .-3 't С-: ecf* 5ар«>’стр*фоеэ»-~ь<< f«a.< »
ГИ.'.*,чимь1 до JO лет
5*Г 3.^ ггс.'ед“ий ме.'Чи
Спи’.с» шйОЯ';м.:г..
:-5XC-3f-*nfc И.8К шаблон
Рис. 3.12. Шаблоны поиска.
48
--- стр. 617 ---
По команде меню Список шаблонов... вы можете редак
тировать список существующих шаблонов для поиска
(рис. 3.13).
Работа с менеджером обследований
Шаблоны поиска
Список
ЭЭГ за nocfi«ohku''
Erf* из
i OK Otm^ s
Рис. 3.13. Список шаблонов.
Для перемещения шаблона в списке воспользуйтесь кноп
ками «Вверх» и «Вниз». Для удаления шаблона из списка
нажмите кнопку «Удалить».
Для редактирования шаблона выберите нужную строчку
и нажмите «ОК». Параметры поиска, соответствующие
шаблону, будут показаны на панели поиска. Сделайте не
обходимые изменения и нажмите кнопку «Сохранить как
шаблон...». В диалоговом окне «Название шаблона»
(рис. 3.11), не изменяя название, нажмите кнопку «ОК».
Если вы измените название, то шаблон будет сохранен под
другим именем.
3.7. Быстрый просмотр информации
об обследовании
В окне «Менеджер обследований» вы можете просматри
вать информацию о выбранном обследовании, не открывая
его (например, «Инспектор обследований», «Протокол»,
«Заключение» или «Клиническое состояние»). Данная ин
формация располагается на панели справа от списка об-
49
--- стр. 618 ---
НС-Психотест.МЕТ (руководство пользователя)
следований. Если панель информации отсутствует, нажми
те кнопку «Панель» Qj) на панели инструментов или вос
пользуйтесь командой меню Панель. Нажатие этой кнопки
при видимой панели информации приводит к ее исчезнове
нию. Если в основном списке выбрана карточка пациента,
то на панели также выводится список обследований, про
веденных для выбранного пациента.
3.8. Работа с базами данных
База данных — это папка на жестком диске компьютера,
содержащая файлы обследований. Любое приложение ООО
«Нейрософт» может работать с несколькими базами данных.
Базы данных, с которыми работает приложение, называются
зарегистрированными. Для регистрации базы данных необ
ходимо создать новую (пустую) базу данных либо подклю
чить уже существующую.
В окне «Менеджер обследований» вы можете переключать
ся между зарегистрированными базами данных, создавать
новые или удалять ненужные базы данных.
Для быстрого переклнэчения между зарегистрированными
базами данных нажмите на стрелочку справа от кнопки
«База» В выпадающем списке выберите нужную базу
данных. Выбранная база данных становится активной.
Для подключения (регистрации) базы данных, отсутствую
щей в выпадающем списке, нажмите на саму кнопку «База»
или воспользуйтесь командой меню База.
50
--- стр. 638 ---
Появляется окно методики тестирования (рис. 4.2). Все
тесты имеют сходное окно тестирования и одинаковое
управление.
HC-llcuxomccm.NET (руководстео пользователя)
Ме tодика "Измерение роди iельских усtанонок и реакций* (РАН!)
Инстр;/кция
Вним;^твпьно промитайтр слел'''‘Ощие утверждения и оцените их по отчпшению к
себе путем выбора одного ит предложенных вариантов ответа по каж дош
nvHKTY опросника
001 1Ь
*4 npijtoJHutv . СлИу|0и.»ч* t>
Люди, которые думают, что в хорошей семье не может быть
недоразумений, не знают жизни.
Полиостыо согп<асон
• С корое COI ласой, чем но cot ik h x'M
Скорее не иогл^сон чем couidcen
Абсипклио не иог пасен
ГЬвО ЕЗТЬ JiBESUliTb
*nj
1
S btxO jS
5or:> cc:t ' П 5
Рис. 4.2. Окно методики во время тестирования.
Внизу окна расположена панель служебных кнопок. По
дробно о назначении кнопок управления методикой читайте
в разделе 4.4 «Выполнение методики и управление ею».
Ознакомьтесь с инструкцией или прочитайте ее обследуе
мому. Нажмите кнопку «Старт» О для запуска тестирова
ния. После этого начнется процедура тестирования, кото
рая специфична для различных методик.
70
--- стр. 639 ---
По завершении теста появляется окно результатов тести
рования (рис. 4.3).
проведение обследования
Т е < .1 Кегт^
1 .'ifj ^ »*о-а''Г :Л ч' " чг
и.» J>-
,**C^**''“**^''''*
'TiJ ’-Г C >*•^г?с^Ч“ЛГь :.*y^ccT>yt .
rJtr-.^-rre ;r.T4
Шк4ЯЫ |»f )уЛЪ1Л(0«
-.ocd"ti c<4 4!?»<4 * ' -r 3''e ce'.Tt»ei.T-f,',•нурм»
>ьегг* *s it. r^it^Trs
•eiras-?f«-^-v>s« < rpe*::st * • и ic
*>"*► ‘iv/e-t;’4 * -4ЛГ5.‘'“ Х-гг. c«‘c-e-. ,т»-сг5 r
* ьсы tt^9- ;f: Г54»« - a. •-»
* г : к * ' iA f c / lt . A - K * K
Рис. 4.3. Результаты тестирования.
Для каждого теста открывается свое окно, в котором отоб
ражены все результаты тестирования поданной методике.
Принцип расположения данных в окне результатов тести
рования аналогичен для всех методик тестирования. Свер
ху над таблицей находятся номер результата и условия
проведения теста.
Под ними расположены таблица результатов замеров ха
рактеристик и графики, построенные по ней. Все результа
ты разделены на два типа: первичные данные и шкалы.
Каждый тип находится на своей закладке.
Под таблицей перечислены основные показатели и расчет
ные характеристики, такие как статистические методы ана
лиза, коэффициенты точности, количество ошибок и т.д.
71
--- стр. 640 ---
Во время просмотра полученных данных можно проанали
зировать их корректность, удалить неправильно зареги
стрированные реакции на стимулы и т.п., добавить или
удалить маркеры QRS-комплексов и маркеры дыхания,
удалить артефакты из обследования.
После этого по обследованию делается заключение и фор
мируются протоколы, которые при необходимости распеча
тываются на принтере.
4.2. Структура обследования
Обследование в программе «НС-Психотест.МЕТ» — сово
купность данных, полученных в результате тестирования
пациента с помощью комплекса «НС-Психотест». Оно
включает в себя данные одной или нескольких методик,
результаты проб, записи физиологических сигналов, ре
зультаты анализа полученных данных и протоколы обсле
дования.
Заголовок обследования формируется из ФИО пациента
него возраста на момент исследования (налример, «Ива
нов Иван Иванович, 41 год»).
В обследовании содержатся следующие элементы:
• Методики, которые проводились или планируется прове
сти в ходе обследования.
• Клиническое состояние — описание состояния обследу
емого перед обследованием и во время его.
• Цели обследования.
• Заключение.
• Протоколы — общие протоколы по обследованию.
HC-Flcuxomecm.NET (руководство пользователя)
72
--- стр. 642 ---
4.2.1. Инспектор обследований
«Инспектор обследований» — это вспомогательное окно,
которое позволяет оценить составляющие обследования.
При запуске программы инспектор отображается на экране.
После открытия какого-либо обследование в инспекторе
будет показана структура обследования (рис. 4.4) в виде
дерева, элементы которого можно сложить и развернуть.
НС-Психотест.МЕТ (руководство пользователя)
Инспектор обследований
HiiiOti
Методики
п]-* Сп.:<о-моторнл-1 реч1кция
^ Пробы
□ 02 04 2008
•/.; Отведения
Анализ ситг.^з
Ц Распределение еиимзния
Щ Таблицы Ш^пьте-ПпзтоноБ.
Помехоустойчивость
J_ Теплинг-теа
I Теппинг-тест гзсимметсия
Щ Исключение cnot
Методика Toi.taCd
^ Tea Кеттеппа
[2 MMPI
G. ПЗМР
[члиническое соаояиие
Пели обслелорания
' Заключение
Протоколы
к ч
Рис. 4.4. Инспектор обследований.
«Инспектор обследований» можно показать (скрыть) с помощью
команды меню Вид\Инспектор обследований, клавиши [F11]
или кнопки
(Ь...
на панели инструментов.
Инспектор обследований ускоряет работу с обследовани
ем. Используя его, можно:
74
--- стр. 643 ---
• Открыть любой результат пробы, просмотрщик записей
каналов и другие результаты двойным нажатием на со
ответствующий элемент обследования.
• Запустить новую пробу теста.
• Добавить новые элементы анализа (например, ВРС,
замеры артериального давления) к пробе через кон
текстное меню, которое вызывается нажатием на правую
кнопку мыши на элементе пробы в дереве.
4.2.2. Проба
В Пробу могут быть включены дополнительные данные,
если они имеются:
• Отведения — записи физиологических сигналов, которые
регистрировались во время прохождения теста обследу
емым.
• Анализ ритма — совокупность данных, включающая гра
фики частоты сердечных сокращений, частоты дыхания,
график огибающей ЭМГ, максимальные и минимальные
значения на интервалах, замеры артериального давле
ния и выводы о наличии изменений параметров физио
логических сигналов в процессе исследования.
• Зависимые тесты. Присутствуют только в шаблонах те
стирования. Это результаты тестов, которые проводи
лись в рамках шаблона тестирования (см. раздел 7.5
«Шаблоны тестирования»).
• ВРС — результаты анализа вариабельности ритма серд
ца.
Для отображения на экране данных пробы надо выполнить
двойной щелчок левой кнопки мыши на элементе пробы
в «Инспекторе обследований».
Проведение обследования
75
--- стр. 644 ---
У пробы есть контекстное меню (рис. 4.5), которое вызыва
ется нажатием правой кнопки мыши на элементе пробы
в «Инспекторе обследований».
результат
, Доблгить ВРС
Создать протокол
'Х Удалить пробу Dei
'.'коистЕа Fi
Эксперт в Excel
Дг;6дЕить и5».«еремие АЛ
'..patmiTb с ИИ
uvT Лсбавить бланк е результат
Рис. 4.5. Контекстное меню пробы.
Через него доступны следующие действия:
«Показать результат» — показывает окно результатов по
всем пробам теста.
«Добавить ВРС» — вызывает на экран окно с результатами
анализа ВРС. Доступно только при наличии записи ЭКГ при
проведении теста.
«Создать протокол» — создает протокол по пробе и добав
ляет его в папку «Протоколы», принадлежащую тесту.
«Удалить пробу» — удаляет пробу из обследования.
«Свойства» — вызывает диалог «Свойства пробы».
«Экспорт в Excel» — создает файл в программе Excel,
в который переносятся все табличные данные результатов
пробы.
«Добавить измерение АД» — добавляет в окно «Анализ
ритмов» таблицу для занесения измерений артериального
давления. Недоступно, если измерения артериального дав
ления уже есть в пробе.
НС-Психотест,МЕТ (руководство пользователя)
76
--- стр. 679 ---
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
В таблице и графике первичных данных показано время
поиска ячеек в миллисекундах. Внизу отображаются имя
таблицы, по которой проводилось тестирование, количе
ство допущенных ошибок и время тестирования. По време
ни тестирования делается вывод о качестве прохождения
пробы.
Результаты методики «Распределение внимания» состоят
из результатов каждой пробы и сводной таблицы (рис. 7.4).
где представлены результаты расчетов и интерпретация
обобщенных данных.
Обобщённые результаты
Шкаль^
Шкалы результатов
N-s -азеаьие и.» а.’ы :*ьтерг:
1 ОбъСГ-' ЬмМ'Лик'Я ► 9
2 'Зсгредс-'е--к‘а Ef-i'rarfa S3 Средп'й
3 ”-«рвк,-и:-а>?*":сть Выше сг едиег,:
nep€KrxN?«pocTb н Выше сре^г^-его
Рис. 7.4. Результаты теста «Распределение внимания». Обоб
щенные данные.
7.2. Таблицы Шульте-Горбова
Тестирование по методике «Таблицы Шульте-Горбова»
проводится на экране монитора.
Программа содержит несколько видов данной методики:
• Красно-черная таблица для школьников служит для
оценки внимания младших школьников.
• Методика «Таблицы Шульте-Горбова (проба)» позволяет
провести одну пробу с заданным режимом проведения.
111
--- стр. 680 ---
• Методика «Таблицы Шульте-Горбова» запускает после
довательно три пробы Шульте-Горбова с разными режи
мами проведения.
Подготовка приборов и настройка методики
перед тестированием
Окно настройки методики «Таблицы Шульте-Горбова» по
казано на рис. 7.5.
НС-Психотест.МЕТ (руководство пользователя)
Ча:т:;с.и ..1 Таблица Шульте Горбоьа ^Пребз’
Тзбпп.т :Т»йлицаМТ
7 11
' - 18 [21 3 1/
2 - . 1 10 ■ 8
13 ;2314 б
9 п 22 1 1 ' G
2 4 22 20 19
24 18 12 ■ 1Ь ; / 1
n-pap:!-. ; чвриые от 1 ао 24
l'“rep-i-pcf ать ц5втя
ок
По >
On-'et-э ».г(:тр.:а
Рис. 7.5. Настройка методики «Таблицы Шульте-Горбова».
«Таблица» — номер таблицы, которая будет показана на
экране.
«Порядок» — порядок нажатий на ячейки таблицы опреде
ляет режим проведения теста. Порядок зависит от значения
параметра «Инвертировать цвета». При выключенном фла
ге значения следующие:
112
--- стр. 681 ---
• черные от 1 до 24 — прямой порядок нажатий на черные
ячейки;
• красные от 25 до 1 — обратный порядок нажатий на
красные ячейки;
• смешанный 25-кр, 1-ч далее 24-кр, 2-ч ... — смешанный
порядок нажатий;
• смешанный 1-кр, 24-ч далее 2-кр, 23-ч ... — смешанный
порядок нажатий;
• красные от 1 до 25 — прямой порядок нажатий на крас
ные ячейки;
• черные от 24 до 1 — обратный порядок нажатий на чер
ные ячейки.
При включении инвертирования значения будут такие:
• красные от 1 до 24 — прямой порядок нажатий на крас
ные ячейки;
• черные от 25 до 1 — обратный порядок нажатий на чер
ные ячейки;
• смешанный 25-ч, 1-кр далее 24-ч, 2-кр ...— смешанный
порядок нажатий;
• смешанный 1-ч, 24-кр далее 2-ч, 23-кр ...— смешанный
порядок нажатий;
• черные от 1 до 25 — прямой порядок нажатий на черные
ячейки;
• красные от 24 до 1 — обратный порядок нажатий на
красные ячейки.
Особенности проведения тестирования по некоторым методикам
113